1樓：匿名使用者
要有穩定的政治局面，要堅持對外開放的政策努力發展自身經濟，和文化。只有自身文化比別人優秀，才能去教別人。只有經濟強大了，才能為對外交流提供堅實的物質基礎。
要有海納百川的博大胸懷，在傳播自己文化的同時，要吸收其他文化好的地方為自己所用。在傳播文化的過程中要不畏艱難險阻，勇往直前。玄奘西行發生在唐朝唐太宗時期，那個時候是貞觀之治，中國歷史上有名的盛世。
唐朝國力強盛，政治穩定，有許多先進的技術，那個時候唐朝開放包容，外國人可以在中國做官，體現出唐朝人的文化自信，和文化多元性。鑑真東渡發生在唐朝唐玄宗時期，也是開元盛世時期，與玄奘西行方向不同，意義相同在他們西行與東渡的過程中，都是歷經艱難險阻，最終都達到了自己的偉大的目標。他們的事蹟無一不體現著大乘佛法菩薩，渡化眾生的精神，他們的思想和精神是中國、亞洲乃至全世界人民的共同財富。
鑑真留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面的文化成就。他帶去了大量書籍文物。同去的人，有懂藝術的，有懂醫學的。
他們也把自己的所學用於日本。鑑真根據中國唐代寺院建築的樣式，為日本精心設計了唐招提寺的方案。經過兩年，唐招提寺建成了。
這是日本著名的佛教建築。鄭和下西洋發生在明朝永樂年間，那時候中國國力強盛，經濟繁榮。鄭和下西洋的偉大創舉，具有重大的歷史意義和深遠的影響，既是中國人的光榮，也是全人類的自豪。
——鄭和下西洋，推動我國古代航海事業達到頂峰，成為十
五、十六世紀世界大航海時代的先驅。鄭和下西洋是世界古代航海史上時間早、規模大、技術先進、活動範圍廣的洲際航海活動，比哥倫布到達美洲大陸的航行早了87年，比達·伽馬繞過好望角到達印度的航行早了92年，比麥哲倫的環球航行早了114年。鄭和下西洋時的船舶建造、天文航海、地文航海、季風運用和航海氣象**等方面的技術和航海知識，在當時都處於世界領先地位。
鄭和下西洋不僅是中國古代航海事業的頂峰，也是世界航海業發展的里程碑。——鄭和下西洋，促進海外**擴大，帶動了中外經濟交流與發展。鄭和下西洋期間，通過多種形式與當地開展雙邊**，平等互利，互通有無，把中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器、麝香、金屬製品和書籍等運往國外，換回當地的香料、藥材、動植物、珠寶及生產瓷器所需原料等多種貨物。
這種**活動，推動了中國和這些國家的經濟發展。——鄭和下西洋，傳播中華文明，促進了中外文化的雙向交流和共同進步。中華民族歷史悠久，創造了光輝燦爛的古代文明。
鄭和下西洋，向海外傳播科學文化、典章制度、文教禮儀、宗教藝術等中華文明，將中國在建築、繪畫、雕刻、服飾、醫學等領域的精湛技術帶入亞非國家，向當地人民傳授鑿井、築路、捕魚技術，推廣農業技術和農作物栽培方法，推行貨幣、曆法、度量衡等。同時，亞非國家的文明成果也傳入中國。鄭和七下西洋，在中外文化交流史上寫下了輝煌的篇章。
——鄭和下西洋，推行親仁善鄰，鞏固和發展了中國與亞非國家的友好關係。明朝中期的中國，是一個綜合實力走在世界前列的強國。但中國人沒有恃強凌弱，鄭和下西洋是世界上公認的和平之旅；28年間，鄭和船隊始終奉行「共享太平之福」的對外政策，發展與各國的友好關係，在中國與亞非國家之間架起了友誼的橋樑，進一步樹立了中國的和平友好形象。
——鄭和下西洋，展示了中華民族不畏艱險、勇往直前的英雄氣概和開放進取、海納百川的寬廣胸懷，為我們留下了寶貴的精神財富。600年前，面對人類還知之不多的廣闊無垠的海洋，面對險象環生的長途遠航和種種難以想像的困難，鄭和與他的船隊沒有退縮，以無所畏懼的英雄氣概，一往無前，百折不撓，繼漢、唐、宋、元各代與世界各國人民陸上交往的不斷擴大，又開闢了中華民族從海上走向世界的新紀元，將中外交流提高到新的水平。
2樓：海夏侯青
物質，文化，**往來，交流，…
下列反映中外友好往來的大事中，發生在元朝的是 a．玄奘西行 b．鑑真東渡 c．鄭和下西洋 d．馬可·
3樓：手機使用者
d試題分析：本題考察學生對東西方文化交流的認識，根據所學知識，a選項是唐朝和印度的友好往來，b選項是中國和日本的友好往來，c選項是明朝時期和歐洲，非洲的友好往來，這三個選項都不符合題意，排除a,b,c三個選項，d選項，在13世紀，義大利商人馬可波羅來到元朝，在朝廷中任職，後來回到義大利，把在東方的見聞寫成了一部書就叫《馬可波羅行記》，引起了西方人對東方國家尤其是中國的嚮往，激發了西歐人對新航路的探索，本題選d。
點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，古代中國的對外交往呈現相容幷蓄的特點，中華文明不斷流入國外，外國的先進文化也被中國吸收利用，馬可波羅到中國來和《馬可波羅行記》是教材的基礎知識，學生根據課本知識就能回答，屬於送分題。
七年級下冊歷史知識點
4樓：匿名使用者
舊人教版
隋朝：隋朝建立和南北重歸統一；
開皇之治；
隋朝大運河。
唐朝：治世局面：「貞觀之治」、「政啟開元，治巨集貞觀」、「開元盛世」；
科舉制度；
唐朝的民族關係：唐太宗開明的民族政策、唐朝時加強對新疆的管理、唐和吐蕃的關係；
唐朝的對外交往：中日關係（遣唐使、鑑真東渡），中印關係（玄奘西行）。
宋朝：民族政權並立：北宋（遼、西夏）、南宋（金）；
經濟重心的南移。
元朝：蒙古統一和元朝建立；
元朝大運河；
元朝的行省制度，元朝加強對**和臺灣的管轄（宣政院、澎湖巡檢司）；
元朝民族關係的發展（回族的形成）。
明朝：明朝的建立及君主集權的加強（政治上和思想上）；
明朝的中外交往與衝突（鄭和七下西洋、戚繼光搞倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權）。
清朝：清朝的建立；
清朝加強君主集權的措施（政治上增設軍機處，思想上大興***）；
清朝的疆域及清朝前期加強邊疆管理的措施（東北、西北《新疆》、西《**》、東南《臺灣》 四個方向）；
清朝的「閉關鎖國」政策。
其它科技思想文化方面的內容只要把課本看過一遍找得到書就行！
5樓：匿名使用者
我們期中考試的時候， 考的大部分是 「開元盛世」那類的， 唐太宗、唐玄宗、唐高宗。 武則天， 關鍵人名。 然後 李白那個年代的名人，以及代表作。
6樓：手機使用者
雲南、新疆、臺灣為什麼被稱為遺產，用書上的話回答
知道遣唐使 玄奘西行 鑑真東渡的史實，說明了什麼問題
歷史作業吧。說明了唐朝強大，經濟實力雄厚。倉稟實而知禮節，在宗教方面也不單單只是獨門一戶，尋求更多真理。在唐朝 國力強盛 於外界交流甚多 這三個都是國際文化交流 問答題回答唐代中外文化交流的有關問題。1 簡述遣唐使 玄奘西行 鑑真東渡的主要史實。遣唐使玄奘西行鑑真東渡，等客觀，史實反映啊對，反映出唐...
玄奘 鑑真相同點，鑑真和玄奘的共同之處是什麼
都是和尚 都是高僧 鑑真和玄奘的共同之處是什麼 相同bai 點是 玄奘西遊和鑑真du東渡都是友好交往,歷盡千zhi辛萬苦.不同dao點是 玄奘是去學習回佛法,學成之後還答回到了大唐,翻譯了許多佛經,寫了本書 書名忘了 為大唐做了許多貢獻.而鑑真是去日本傳播唐朝文化,到死也沒有回來.都是僧人，都是進行...
鑑真東渡的時間和主持修建的什麼
鑑真原姓淳于，14歲時在揚州出家。由於他刻苦好學，中年以後便成為有學問的和尚。公元742年 唐天寶元年 他應日本僧人邀請，先後6次東渡，歷盡千辛萬苦，終於在754年到達日本他留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面的文化成就。他帶去了大量書籍文物。同去的人，有懂藝術的，有懂醫學的。他們也把自己的所學...