1樓:幸福一職存在
一、碩士研究生個人培養計劃是研究生培養過程中的重要環節,是檢驗和監督研究生培養過程的主要依據,是教育部對學位與研究生教育工作進行稽核評估的基礎材料,也是學校對碩士生畢業及授予學位進行審查的基本檔案。
二、導師按照本學科碩士生培養方案的要求,根據因材施教的原則,結合碩士生本人的特點,全面考慮,合理安排,指導碩士研究生制訂個人培養計劃,對其培養目標、研究方向的確定,課程學習、文獻閱讀、教學與學術實踐、開題報告、學位**等要求和進度做出計劃和安排。
三、碩士生應按制訂的培養計劃進行學習,列入培養計劃的所有課程和環節須經考核和審查通過後,方能申請**答辯。
四、個人培養計劃一旦確定就應認真遵照執行,無特殊原因,原則上不予更改。因特殊情況確需更改者,應在每學期開學兩週內提出書面修改培養計劃申請, 經導師和學院同意後報研究生部審批備案。 本學期已經開設的課程一律不得更改。
五、培養計劃制定
培養計劃中的第
一、二、三、四項內容一般應在研究生入學後一個月內,由導師(組)與研究生共同制定,並由導師負責,導師組同意,從制定之日開始執行;第
五、六項內容一般應在研究生入學一年後,在第三學期開學初,由導師(組)與研究生共同制定,並由導師負責,導師組同意,責任教授稽核簽字,經學院學位評定委員會批准,從制定之日開始執行。
六、個人培養計劃書一律用a4紙正反面列印,一式1份,由導師留存,研究生部定期檢查;計劃完成後,計劃書統一由各學院留存。
七、其中,「研究方向」應為雙向選擇時已明確的個人研究方向。
2、「碩士生個人課程學習計劃」按本學科或專業學位研究生培養方案填寫。
3、跨學科招收的研究生需要補修本學科本科主幹課程,必須將所補修課程的名稱、學時列入培養計劃。但只記成績,不計學分,同時應在「備註」欄註明。
4、已經修完部分研究生課程的同學,須提交就讀學校研究生教學管理部門出具的成績及學分證明,經我校研究生部稽核批准後,才能予以確認。在制定個人課程學習計劃時,請將已經修完的課程在備註欄中註明「免修」 。
5、必修環節涉及的內容,需由導師及導師組集體協商確定,並由導師負責安排。 6、研究方向必須與培養方案中的規定相吻合;碩士生選定的所有課程應以全校統一的開課時間為標準。
2樓:啟道考研考博
啟道教育:
碩士研究生個人培養計劃的幾點說明
一、碩士研究生個人培養計劃是研究生培養過程中的重要環節,是檢驗和監督研究生培養過程的主要依據,是教育部對學位與研究生教育工作進行稽核評估的基礎材料,也是學校對碩士生畢業及授予學位進行審查的基本檔案。
二、導師按照本學科碩士生培養方案的要求,根據因材施教的原則,結合碩士生本人的特點,全面考慮,合理安排,指導碩士研究生制訂個人培養計劃,對其培養目標、研究方向的確定,課程學習、文獻閱讀、教學與學術實踐、開題報告、學位**等要求和進度做出計劃和安排。
三、碩士生應按制訂的培養計劃進行學習,列入培養計劃的所有課程和環節須經考核和審查通過後,方能申請**答辯。
四、個人培養計劃一旦確定就應認真遵照執行,無特殊原因,原則上不予更改。因特殊情況確需更改者,應在每學期開學兩週內提出書面修改培養計劃申請, 經導師和學院同意後報研究生部審批備案。 本學期已經開設的課程一律不得更改。
五、培養計劃制定
培養計劃中的第
一、二、三、四項內容一般應在研究生入學後一個月內,由導師(組)與研究生共同制定,並由導師負責,導師組同意,從制定之日開始執行;第
五、六項內容一般應在研究生入學一年後,在第三學期開學初,由導師(組)與研究生共同制定,並由導師負責,導師組同意,責任教授稽核簽字,經學院學位評定委員會批准,從制定之日開始執行。
六、個人培養計劃書一律用a4紙正反面列印,一式1份,由導師留存,研究生部定期檢查;計劃完成後,計劃書統一由各學院留存。
七、其中,「研究方向」應為雙向選擇時已明確的個人研究方向。
2、「碩士生個人課程學習計劃」按本學科或專業學位研究生培養方案填寫。
3、跨學科招收的研究生需要補修本學科本科主幹課程,必須將所補修課程的名稱、學時列入培養計劃。但只記成績,不計學分,同時應在「備註」欄註明。
4、已經修完部分研究生課程的同學,須提交就讀學校研究生教學管理部門出具的成績及學分證明,經我校研究生部稽核批准後,才能予以確認。在制定個人課程學習計劃時,請將已經修完的課程在備註欄中註明「免修」 。
5、必修環節涉及的內容,需由導師及導師組集體協商確定,並由導師負責安排。 6、研究方向必須與培養方案中的規定相吻合;碩士生選定的所有課程應以全校統一的開課時間為標準。
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