1樓：脛下逆鱗
學習需要的有時往往是一種毅力
堅不可摧的熱愛，對知識的嚮往，促使一個人之中走向成
功的彼岸
5.你通過鑿壁借光的故事，能昇華出怎樣的人生哲理？
2樓：留下一片林
壁借光的故事昇華的人生哲理：
提醒人們要自強不息，即使環境如此的不盡如人意，但是並不是所有的困難都不可以克服，需要的是你自己的努力，沒有光看書，就鑿開牆壁用鄰居的燈光來看，這樣怎麼會不成才呢！
3樓：匿名使用者
1.活到老學到老
2.任何障礙也無法阻止一顆充滿希望的心靈起飛
3.在人生漫漫旅程中應該注意每一個細節，就像透過牆孔的微弱光亮，只要利用得到也可以照亮希望的人生
4樓：匿名使用者
人活著就要刻苦學習，勤奮向上，富者當珍惜擁有的，貧者應相信，物質上的貧乏不可怕，怕的是精神上的貧乏！
5樓：淡淡de微笑
人要刻苦讀書，勤於讀書
從鑿壁借光這一故事中，你受到了怎樣的啟發？
6樓：匿名使用者
學習要不惜一切代價克服困難
7樓：匿名使用者
我們要利用我們的好條件，好好學習，天天向上。
鑿壁借光文言文的閱讀答案、【跪求】
8樓：匿名使用者
1.解釋加括號的字詞。
衡（乃）穿壁引其光 於是（以）書映光而讀之 把衡乃與其擁作，而不求（償） 報酬願得主人書遍讀之 哪個？
2.文中側面烘托匡衡的句子是：邑人大姓，文不識，家富多書。
時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。
時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。
3.時人畏服（之）如（是）中有兩個代詞，請分別說出它們指代的內容。
之：匡衡
是：能說《詩》
4.從下列各句中，找出與例句加點詞用法相同的一項（ 哪個？）例：逐成大學。
a.衡乃穿壁引其光
b.聞者皆解頤歡笑
c.斷其喉，盡其肉，乃去
d.是以居則安寧，動則遠害
5.你通過鑿壁借光的故事，能昇華出怎樣的人生哲理？
學習要勤奮刻苦，善於利用資源改善自身，我們要珍惜學習的好時光，從小好好學習，成為一個有用的人。
50%正確率
9樓：匿名使用者
1． 解釋下列句中加點的詞。 ①鄰居有燭而不逮 逮：及，達到②衡乃與其傭作 傭：做傭人 ③資給以書 資：供給，資助 以：把 ④遂成大學 遂：於是,就
2． 翻譯下面的句子。 ①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 譯文： 匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰居家的光，讓光亮照在書上來讀。
②衡乃與其傭作而不求償 譯文： 匡衡於是就到他家去做僱工但不要報酬。
3．與句中「資給以書」中「以」字的用法相同的一項是（b ） a．以俟夫觀人風者得焉 b．不以物喜，不以己悲 c．何以戰 d．必以分人
4．出自這個故事的一個成語是 鑿壁借光 從字面上來看，這個成語的意思是 在鄰居相隔的牆上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。 現在用這個成語來形容勤學苦讀十分刻苦的樣子。
5.用這個成語造句：學習是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光，鍥而不捨的精神是不行的.
6.寫出三個由勤學故事得來的成語：韋編三絕 秉燭夜讀 懸樑刺股 （廢寢忘食 囊螢映雪）
10樓：松原愛
1.（乃）"【在】（以）【用】（償）【值，指報酬(回報)】2.文中側面烘托匡衡的句子是：_時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑3之【衡】是【詩】4.a
4.從下列各句中，找出與例句加點詞用法相同的一項（ 哪個？）例：逐成大學。
a.衡乃穿壁引其光
b.聞者皆解頤歡笑
c.斷其喉，盡其肉，乃去
d.是以居則安寧，動則遠害
5你通過鑿壁借光的故事，能昇華出怎樣的人生哲理？
外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
《匡衡鑿壁借光》這個故事，得到什麼啟示
11樓：君子陶陶
啟示：從鑿壁借光的事例可看出：沒有條件創造條件，克服一切困難也要堅持讀書，創造條件達到目標。
要堅持不懈。條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
外因條件並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
12樓：你好
從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
告訴我們：條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
13樓：匿名使用者
現在的賊太多了，光都有得偷！
14樓：匿名使用者
鑿壁借光作文(80字內)
15樓：匿名使用者
禮物嗖嗖哦婆婆空拆病獎勵黎明結構哈哈還急急急
16樓：匿名使用者
鑿壁借光給我的啟發是沒有條件，也要創造條件，不管有什麼困難，要堅持讀書，要堅持不懈，這是成功的第一步
鑿壁借光讀了這個故事你有什麼想法說一說
17樓：匿名使用者
要學習主人公這種熱愛學習、想盡一切辦法學習的精神,我們想在學習環境好,更應該努力學習、勤思好問.
18樓：匿名使用者
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
文言文『鑿壁借光』表現了匡衡人窮志堅,發奮讀書的精神。
如今,我們生活多姿多彩,父母為我們的生活提供衣食保障,我們應該努力學習,奮發向上.只要勤奮地去學習,克服一切困難,就一定會成功的!
19樓：匿名使用者
要學習他勤奮好學的精神
20樓：匿名使用者
匡衡是一個愛學習、勤奮的孩子
鑿壁借光這個故事給我們什麼啟示
21樓：綺麗花蕊
在學習生活中困難是經常有的，但我們應努力克服，有學知識的慾望盡全力去完成學業，在困難面前不氣餒，要像匡衡一樣。 望採納，謝謝。
22樓：匿名使用者
啟示：文言文『鑿壁借光』表現了匡衡人窮志堅，發奮讀書的精神
23樓：匿名使用者
啟示你外因並不是決定性的因素，這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
24樓：匿名使用者
可以給你一個好的舉示
鑿壁偷光這個故事給你最大的啟示是什麼?
25樓：匿名使用者
匡衡勤奮好學的精神值得我們學習，他面對沒有油燈的困難下並不氣餒，反而迎頭向上，想辦法面對困難，以聰明的智慧來幫助自己，但面對錢財，仍然在乎讀書，這種高貴的精神值得我們學習！
26樓：聽說那很美
如果你前進的步伐被阻礙了，也許可以嘗試借別人的光跨過去。
讀了這鑿壁偷光的故事你受到什麼啟發
27樓：喬木查
學習刻苦 在艱難的環境也要有積極向上的精神
也可以說辦法總比困難多
28樓：匿名使用者
學習刻苦再艱難的環境也要有積極向上的精神
29樓：匿名使用者
這個故事出自《西京雜記》卷二，成語「鑿壁偷光」用來形容家貧而讀書刻苦。
青年時代的窮苦，有這樣一種可貴之處，就是它能把人的整個意志，轉向發奮的道路，把人的整個靈魂，引向高尚的願望。窮苦的人，會為了一塊麵包而努力。他沒有金錢，剩下的便只是夢幻。
在托爾斯泰的作品中有這樣一個故事：有個女人，為了報復一個曾深深傷害過她的男人，劫走了他年幼的孩子。她把孩子交給一個巫師，要求巫師在這個孩子身上，用最**的方法施行報復。
不久，巫師通知這個女人說，他已經用了最殘酷的方法，要她到指定地方看一看。女人不看則罷，一看大怒，那個「可惡」的孩子，居然被當地一位富翁收養了，她立即跑去責問巫師，巫師叫她不用急，等著瞧就是了。
後來，那個孩子在驕奢的環境中成長，沒有養成強健的體魄，沒有堅韌的意志，也沒有吃苦耐勞的精神。在家庭突然破產和貧困的沉重打擊下，軟弱無能的他每況愈下，生不如死。在徒然掙扎了一段時間後選擇了自殺。
我們撇開這個故事的邏輯和道德倫理不說，單就巫師所使用的報復方法，就能獲得極大的啟示：過於優越的環境，反而會使人的肉體和意志均受到摧毀，從而失去活力，來揭祕吧認為鑿壁偷光最大的寓意在於此。
30樓：伊人亭亭玉立兮
大家，這一題的答案是:學習……
鑿壁借光是有關誰的成語故事，鑿壁偷光是成語故事嗎
匡衡 西漢經學家 匡衡 生卒年不詳 字稚圭，東海郡承縣 今棗莊市嶧城區王莊鄉匡談村 人。原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容讀書勤奮刻苦。也稱 鑿壁偷光 匡衡 生卒年待考 字稚圭，東海承 東海蘭陵人今山東蒼山魯城鄉 人。西漢經學家，以說 詩 著稱。匡家世代務農，但匡衡十分好學，由於家境貧...
鑿壁借光裡的匡衡值得我們學習什麼
這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神 為我們樹立刻苦讀書的好榜樣 刻苦學習，酷愛讀書，為了學習可以鑿壁偷光，為我們樹立刻苦讀書的好榜樣！值得我們學習他熱愛學習的精神 他的那種好學的精神以及他的聰明 匡衡值得我們學習的是他...
出自鑿壁借光的成語是什麼，這個成語用來形容什麼
鑿壁偷光 拼 音 z o b t u gu ng 解 釋 在牆上鑿開一個小孔 偷借鄰家的燈光讀書.形容在艱苦的條件下仍堅持刻苦學習.鑿壁借光 這個成語是形容什麼的？漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭...