1樓：匿名使用者
在人的心中有一個美好的地方，那個珍藏著許多美好的人或物。。
在我的心中藏著一個人，他們是教師，人民教師。他們很普通。很平凡。
汶川**使太多平凡的教師者影像撼動著我的心靈，他們用生命詮釋了什麼叫責任，什麼叫人民教師。
記得我們的老師，他們不會不知道桌子底下安全，但寧願張開雙臂匍匐在桌子上，死死護住桌子下的學生。
記得我們的老師，他們不會不知道砸向後背的磚石和混凝土牆體會奪人生命，卻毅然地選擇了把生的機會留給了學生。
記得我們的老師，他們不會不知道自己的親人還在廢墟下，可仍然夜以繼日不知疲倦的轉移學生。
......
我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉，但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。
而我們，曾經不理解老師的‘嚴苛’因為課堂上老師一句批評而委屈得哭泣；曾經不懂‘師生’二字的真正含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧；曾經不在意老師的提醒，甚至把當眾頂撞老師當做能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂時老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時老師深切的期許；可曾記得你失敗時老師真情的鼓勵......
請記得我們的老師！！
2樓：匿名使用者
注意觀察你的老師 ，就很好寫了。順便拍幾句馬屁！就好了~
我們老師讓我們寫週記，我實在不知道寫什麼內容了，大家幫我想幾個作文題目吧。
3樓：匿名使用者
佛說:滴水藏海bai
你應該du 察覺你很特別---沒有人能模仿zhi你那麼,你就擁有了dao
自己獨特專 的感受
不必去追求屬什麼,自己的生活就很好
比如,今天的課---老師講的怎樣,有什麼收穫;如果讓你講,你會怎樣講;還有那
些不足,你有什麼更好的方法.
今天發生了什麼事---你怎樣看,如果你是當事人,你會怎樣做;如果你是管事人,你又會怎樣做
4樓：匿名使用者
八榮八恥心得體會,網上有的是.
或者乾脆找本作文書抄襲也可
5樓：
比方說昨天下的雨，很好的素材
要一篇週記 400字以上 15
6樓：匿名使用者
“人，最寶貴的是生命。生命對於每一個人來說，只有一次。”保爾•柯察金的這段名言，我們耳熟能詳。
的確，“人生最寶貴的莫過於生命。”只有生命健康的存在，才能有新生活的不斷開始，才能不斷實現人生的價值，享受幸福美好的生活。可以說，世界上一切美好事物的產生皆**於生命的鮮活，如果一旦失去生命，無論多麼燦爛美麗都會變得黯然失色，蒼白無力。
所以，有人說：“宇宙中最美的是生命的風采。”我們每個人都應該好好地享受生命的美好，讓生命的軌跡在星空中閃亮。
活著，就是為了精彩，精彩就必須活著。
可是，我們卻常常在各種新聞**和身邊生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發生。鮮血可以寫成教訓，但慘痛的教訓並沒有引起每個人的關注。今年以來，火災、食物中毒、交通事故及其他各類安全事故仍然時有發生。
這些事故的發生，每年都要奪去一些年輕的生命，使得成千上萬個家庭遭受不幸。無數血的事實告訴我們，關注安全，刻不容緩。雖然“安全”一詞，對於我們並不陌生，但其內涵並不是人人都能理解。
我們不僅要樹立安全意識，掌握安全知識，而且要提高自我保護的能力，自我防範的能力。我們不僅要思想上重視，更要在行動上積極配合，文明守紀，遵章守法。在學校，不追逐不打鬧，不翻越圍牆；在道路上，遵守交通規則，細心慢行；在公共場所，注意防火；在集體活動中，服從管理，聽從指揮；在生活中，注意飲食衛生、用電安全，時時警惕，時時細心，讓悲劇遠離我們，讓安全伴隨我們左右。
無數血的事實，同樣也告訴我們，生命誠可貴。我們應該珍愛生命。雖然光陰似箭，人生短暫，但我們必須珍惜輝煌的瞬間，珍惜自己所擁有的一切，讓生命燃燒出奪目的光彩。
最後，讓我們引用英國作家蕭伯納的話結束我今天的發言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫拿著的火炬，我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們”。
老師，我想對你說300字作文
7樓：紀雲夢錢峻
老師我想對你說
光陰似箭，
一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心裡難免有些傷感……
教師節快到了，我想送一份禮物給我的班主任——***。送什麼好呢？還是跟***講講知心話吧！
記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子裡，我發現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。
那時，您剛接任我們班，對您的每一個學生都還不瞭解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，牴觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時候，我發現您的臉一邊大一邊小，一隻手還時不時地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。
自從那天起，我上課再也不講話了，後來還得到了您的表揚。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，後來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心裡真的很心疼。
***，您表面看上去對我們很凶，其實您打心底裡是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多麼希望您的每一個孩子都能好好學習，將來有出息。
時間過得真快，***，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年裡，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……
因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……***，我想對您說；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……
注：（個別地方自己改一改就可以了）
8樓：匿名使用者
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
9樓：匿名使用者
敬愛的老師
作者:李若蘭
老師您就是蠟燭，我們就是蠟燭中的小火，把您的身軀燃燒沒了老師您就像沙漠的綠洲，給我們希望、溫暖和溫柔！老師您就像黑暗中的一盞明燈，照亮了前方的路讓，我們在正確的路上行走！
老師您是多麼偉大呀！您的職業是多麼偉大呀！你有每天不管白天晚上都在認認真真的批改我們的作業。
您是多麼偉大呀！你每天都在耐心地教我們學習，不厭其煩;您是多麼偉大呀！當我們不懂作業時，您是耐心的對我們講解！
您是多麼偉大呀！當我們傷心時，您就安慰我們！您是多麼偉大呀！
您就像我們的母親，用那母愛呵護我們的成長！您是多麼偉大呀！您用知識來教育我們，讓我們在知識的海洋裡遨遊。
您是多麼偉大呀！您把自己所有的知識，全部傳遞給了我們了;您是多麼偉大呀！您的每一次舉動都讓我們看到了眼裡，讓我們敬佩您，在心中豎起大拇指為您點贊。
您是多麼偉大呀！您為了我們的學習而疲勞不能再疲勞了！ 你是多麼偉大呀！
您從部隊我們發脾氣，對我們和藹可親！
記得那一次，(劉榮兵)劉老師對我們五(2)班的同學們考了一次數學測試。到了明天，劉老師到了教室，對大家說:“同學們，你們的成績改完了！
”於是，劉老師讓冉慧美同學去拿試卷，劉老師公佈到:“劉德馨9o分，武一班89分，冉慧美92分，冉可欣85分……！”當時，我的心好像都要蹦出來了，不知是緊張還是害怕，生怕我沒有考及格，劉老師終於收到了我的分數:
“李若蘭——。”當時我一聽是我呀，我嚇得像熱鍋上的螞蟻一樣。心想:
完了，這下完了，我真的考不好了，怎麼辦呀？劉老師接著說:“李若蘭98分，還不錯嘛！
有進步！”我一聽，很高興，就像心中有一塊大石頭死死的壓在你的心，油然落下來了！心情和情緒也輕鬆了許多。
我驕傲極啦！體育課時，我在操場上玩耍，忽然牛老師把我叫到他跟前，領我到辦公室坐下。“咋呢？
最近是不是有些自滿呀？”劉老師親切地問我，我不好意思地說:“是……是的。
”心裡又想這下完了，肯定要被劉老師批評一頓了。但劉老師不但沒有批評我，反而親切的給我講起了“龜兔賽跑”這個故事來。他還教導我說:
“ 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目，要記住這句話。不要忘了兔子是怎麼輸給烏龜的呀！”
聽了老師語重心長的話，我說:“老師，您的教誨，我難以忘卻。”
此後，“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理永遠銘刻在我心中。
老師我長大了也要跟您一樣奉獻出如此偉大的貢獻！謝謝！
10樓：匿名使用者
陸老師我想對你說：“您辛苦了。”
陸老師你教會了我很多知識，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒休息過，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長，為了我們能學到知識，你不知付出多少汗水。
每當我遇到難題正不知怎麼辦的時候，你走了過來，你好像看出了我的心思，對我說：“遇到什麼難題了，告訴我。”在教我的時候，我看見陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。
我們的回家作業和課堂作業你都會認認真真，仔仔細細的批改，不會放過一絲一毫的錯誤。
陸老師我想對你說：“在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課只要有一點點小動作都逃不過你的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護，只要有一個孩子受傷了你會親切的問你沒事吧！
你還會把他送到醫務室。
陸老師我想對你說:"陸老師你辛苦了。”我會用實際行動報答你。
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