1樓：匿名使用者
今天,我讀了《拐彎處的回頭》,心情久久不能平靜.
短文講的是弟弟在郊遊時腳尖被石頭割破了,到醫院包紮後,在回家途中遇到爸爸.弟弟一邊翹著受傷的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉,滿以為會收穫一點同情與憐愛,可爸爸卻沒有安慰他,只是交代幾句後就走了.弟弟很傷心,他覺得父親一點都不關心他.
但有同學告訴他,父親只是不善於表達.在拐彎處,父親真的回頭瞟了弟弟一眼,這個動作感動了在場的所有人,包括弟弟.
其實,我也很感動.從弟弟的情緒變化中,我知道弟弟很渴望父愛.因為他還是個孩子,當他腳受傷時,他遇到爸爸,他希望父親關心、憐愛他,但父親卻只說了平淡的幾句話.
他當然難過了,他以為父親不愛他.但是,在拐彎處,父親很快地瞟了他一眼,那是父親對他的擔心及憐愛.雖然這只是一瞬間發生的事情,但這個動作卻代表了父愛.
父親把他深深的愛都濃縮在這一個回頭中.這是偉大的父愛,是難以察覺的深沉的父愛啊.
每個人自從出生的那一刻開始,就離不開父母親的照顧.不管是父親還是母親,都給予我們無私的關愛.只是父愛與母愛的表達方式不太相同罷了.
還記得讀四年級的時候,有一次,我語文考了九十五分,那時我很高興地拿給父親看,滿以為他會表揚我,但出乎我意料的是,父親並沒有大加讚賞,他只淡淡地說：“九十五,差不多吧.還得努力.
”當時我心裡很不是滋味.我想,下次考試我一定要考得更好!於是,我加倍努力,在期末考時,我考了全班第一,九十九分.
雖然還差一分,但當我再次拿給父親看時,父親臉上現出了一絲難得的喜悅,之後又馬上消失了,“還不錯,不過明年升上五年級,試卷會更難,你還得努力.”我又點點頭.
那時,我有些不理解.為什麼父親總是淡淡地評價我的成績?但現在我明白了,父親這種看似平淡的評價也包含了愛——深沉的、不易察覺的愛.
他怕我取得好成績就驕傲自滿,所以用平淡的語言提醒我,讓我更加努力.雖然他表面上沒什麼表情,可是,我知道他的內心是喜悅的.他只是沒有流露出來罷了.
所以,我終於明白,父愛就在身邊.時時刻刻都在我們身邊.父親雖然是嚴厲的,不善於表達的,但他總在無微不至地關心我們,愛護我們.
不管是他拐彎處的一個回頭,還是他淡淡的一句評價,在看似簡單的背後,都蘊含了父親對子女深深的愛.當我們讀懂父愛時,我們會更加敬重我們的父親.因為父親也和母親一樣偉大!
關於學習的說明文的作文
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2樓：匿名使用者
匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。
鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”
走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操臺，同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。
走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。
學校還具有許多設施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛鍊到學生的自立能力。
學校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。
這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
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3樓：加油奮鬥再加油
學習，好比一個人打仗，要講究策略，同理，學習也是如此，要講究科學的方法。而我是這樣做的：
一：臨睡前在腦子裡回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學了《狼》，其中學了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學了數學的線段的長短，它講了些什麼。
二：早晨，是記憶力最好的時候。開啟課本，記憶上節課的內容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。
三：抓住零散的時間，如課間等，翻開筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的，如數學課之前，我會看看下節課要講什麼。
四：合理安排時間，寫作業時先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數學作業，因為剛開始寫作業時思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡單些。
五：上課積極發言，如果錯了，就證明你那一點模糊，可以得到老師及同學們的糾正，而你在以後也就不會犯錯。
六：多讀課外書，探索未知的知識面。這樣語文可以拓展，數學可以預習，英語可以積累。
這就是我的學習方法。
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4樓：聖語營銷
我是怎樣學習的
在班級裡，很多同學都公認我的成
績好。那麼我為什麼能學得這麼棒呢？下面給大家介紹幾個我在生活中總結出來的經驗：
1、語文的學習方法
首先，上課我認真聽講。老師講的一些重要的課外資料我都記錄下來。現在，我們最重要的一部分就是背誦、聽寫默寫了。
只有把這些基本功練會練熟，才有希望學好語文。每天晚上，我都會擠出一些時間來讓媽媽給我聽寫生詞。從一年級開始，不管是新課舊課，都要聽寫幾課。
時間一長，到了高年級，你就會看到自己碩果累累，成績也就自然提高了。我還專門準備一個本子，每天從字典中摘抄一個新詞語，**以後把這個單詞死記硬背記住，早晨再複習一遍，徹底地把這個單詞記在腦子裡。幾年下來，你的詞彙量就很豐富了。
新學的生詞或課文一定要會背，這樣才會超人一步，學得也會更加輕鬆。
另外，我還有一個學好語文最基本的公式：老師的教導+父母的監督+本身的努力=學習的成功。
2、學習數學的方法：
一、熱愛：興趣是動力的源泉，興趣不是爸爸媽媽勉強出來的，而是發自自己的內心。只有熱愛一門功課，才會對它產生濃厚的興趣。
二、預習：根據第二天要上課的內容，我先把要學的看一看，遇到不會的先想一想，並註上，待第二天上課時，與老師的講授相對照。
三、上課時認真聽講：在書上做好筆記，上課時認真思考，積極發言，有不會的問題立即問老師。
四、複習：每節課後，我都要把學的內容和筆記再回想一遍。考試之前，要儘快把不會的重點弄明白，並牢記在心。
五、課外多做練習。我經常找一些試卷、奧數題來練習，擴大視野，增強自己對數學的感覺和興趣。
3、英語的學習方法:
1.喜歡:學英語最主要的就是看你喜不喜歡它,如果對於它沒有一點感覺的話,或把它當做附課,不認真去對待的話那麼就是在批打中去學,也不會有什麼成就的;但相反,如果你非常喜歡它,把它看的很重要的話,那麼你就會學的很好.
2.預習:在學新課時，一定要做到提前預習，這樣就不會在為上課的時候應聽不懂而煩心了！
3．認真聽課：在課堂上一定做到要認真聽、積極發言，如果有那些不懂一定要問老師。
4．複習：要在學習過後，複習複習，背背，每天聽寫幾個單詞，幾句話，這樣不僅能提高成績，還能在考試時得到很多分呢！！！
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5樓：匿名使用者
鮮花播種一縷清香，收穫一片讚揚；春天播種一絲綠意，收穫一片生機；而我播種無數汗水，最終收穫的是成功的喜悅。
三年級的時候，媽媽給我報了一個水彩畫班。一開始我因為喜歡那五彩繽紛的顏色，還覺得挺好玩的，但幾次作品都只是換來老師失望的眼神，我漸漸沒了興趣。有一天，老師讓我們以“軍隊”為題畫一幅畫。
我一想到要畫各種兵器還有人物，一下子來了精神。作業交給老師後，只見他摸著下巴，頻頻點頭，眼裡充滿笑意。第一次被老師當眾表揚，我的心裡比吃了蜜還甜。
從此以後，我就真正愛上了水彩畫。
機會正向我走來。得知學校打算組織我們參加全市繪畫比賽，我十分興奮，暗自給自己鼓勁：一定要刻苦練習，好好準備，爭取拿獎。
為了能畫得更好，我除了上課認真聽講、細心臨摹外，課後也儘量擠時間多練習。暑假，不管外面多熱，我都要拉上媽媽一起去紫竹院公園畫竹子與荷葉。晚上，汗水打溼了紙，我依然一絲不苟地運筆著色，直到自己滿意為止。
暑去冬來，春華秋實，努力沒有白費。我的繪畫水平有了明顯提高，在課堂上總能得到老師誇獎，無數次引來同學們羨慕的目光。漸漸地，我熟練掌握了各種顏色的調配比例，手裡的畫筆似乎也有了生命。
終於等到比賽的那一天。我走進教堂靜靜地坐在桌前，仔細聽考官出題。思考好構圖以後，我就全身心地投入到繪畫的意境中。
我拿起筆，用筆鋒畫出粗粗的竹幹，用筆尖蘸一點淺綠勾劃出細長的竹葉，然後用深灰色抹出岩石，再用棕色細細描出跳躍的松鼠。當大滴的汗珠落到紙上時，我才意識到自己已滿頭大汗。不知過了多久，我總算大功告成了。
我眼前的那幅畫，有蒼翠欲滴的竹子，活靈活現的小松鼠，被古樸典雅的四合院所包圍。四合院中還突兀出來一塊山石。
功夫不負有心人。那一次，我如願獲得了一等獎。學繪畫的經歷告訴我：一分耕耘，一分收穫，只有傾心付出，才能獲得成功。
介紹自己的學習方法《說明文》 作文
6樓：匿名使用者
數學的學習】
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性迴圈，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。
“好腦子不如爛筆頭”。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函式部分，我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。
但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函式，我們需要掌握的都是它的表示式、影象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中，對比著進行理解記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
【英語的學習】
英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身於一個英語的環境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、詞彙、語法三大塊，他們互相聯絡、交織在一起。
語音主要通過結合詞彙牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞彙能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的母音和子音。
詞彙，重點是課本詞彙，在此基礎上再進行擴充套件。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯絡的一組單詞聯絡起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應凡在句子中、課文中，以片語或句子為單位來記。
語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，並儘可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞彙量，訓練閱讀速度，適應高考需要。
《拐彎處的回頭》閱讀答案,《拐彎處的回頭》閱讀題答案
1 能表現弟弟傷的不輕的文字有兩處，即 1 腳被尖利的石頭割破 2 紮了繃帶的腳。1 1 被尖利的石頭割破 2 被尖利的石頭割破 2 1 拐彎處 2 側身拐彎的剎那 3 瞟了 4 悄悄回過頭 5 嚴厲，粗中有細 3撫摸頭，拍肩膀 拐彎處的回頭 閱讀題答案 1 本文記敘的主人公應該是 c 爸爸 2.弟...
拐彎處的回頭這篇短文主要寫了什麼內容
弟弟受傷了爸爸卻沒安慰弟弟，弟弟覺得父親不愛他但發現在拐角處爸爸回頭了，弟弟由很委屈到眼裡含著淚，弟弟感受到父親的愛，弟弟被這樣的愛打動了。弟弟受傷了，爸爸卻沒有安慰他，就覺得爸爸不愛自己弟弟受傷了，爸爸卻沒有安慰他，就覺得爸爸不愛自己了結果在拐角處爸爸回頭 拐彎處的回頭,這片短文主要寫了什麼?弟弟...
閱讀題 拐彎處的回頭（懸賞15分）
1.1 到醫院包紮,同學送他回家 2 蹺起紮了繃帶的腳2.1 哭喪著臉訴苦,尋求安慰 2 覺得爸爸一點都不關心他 3 弟弟眼睛裡還閃著淚花 3.不經意,剽 外表嚴肅,內心充滿對孩子的父愛.要選我最佳答案哦 我盡力讀了 拐彎處的回頭 閱讀題答案 1 本文記敘的主人公應該是 c 爸爸 2.弟弟受傷後碰到...