1樓：快樂相伴
首先對於孩子的課程有一定的瞭解，當孩子在學習的過程中， 可以解決各種問題，陪同孩子完成作業。
再者就是根據孩子的學習情況，可以適當做一些習題，家長可以提高孩子學習的能力和做作業的能力。
2樓：匿名使用者
多和老師溝通，同時也要經常和孩子談心，讓他明白父母和老師的苦心。 但請注意言行，小孩的自尊心很強，特別是初一的孩子，會產生叛逆心情，溝通時不要總擺出大人的樣子。 要知道，上初中後你不能再把他當小孩子看待，一些關於孩子的小事讓他們自己做主。
最重要的是要讓他對學習產生興趣，儘量讓知識容入到遊戲中，這樣邊玩邊學效果很不錯。 我今年上初三，邊玩邊學的辦法讓我受益百倍。初一時媽媽的強制學習讓我很苦惱也很傷心，我不希望有人和我一樣。
現在我是自主學習，效果也不錯。媽媽不用操心她也很高興，重點是我成績還挺好
家長怎樣踐行陪伴孩子一同學習,一同成長
3樓：李樹的戀愛
家長踐行陪孩子一同學習，一同成長，那就是要去努力的朝著這個方向去奮鬥呀，你在每天的時候都要陪孩子寫作業，還是有不會的地方你可以輔導，同時在週末的時候可以陪孩子一起出去遊玩。
作為家長怎樣踐行陪伴孩子一同學習一同成長
4樓：阡陌上花開
第一件事情是，找到機會與孩子交流，並且非常坦誠地告訴他，自己工作的性質和大致內容。
尤其是經常跟他分享自己在工作中的一些真切感受，既包括艱辛、勞累的部分，也包括取得成績而高興、欣喜的部分。原來以為這些東西孩子根本不懂，但事實上，只要我們願意告訴孩子，即便他並不是真的很清楚你工作上的事情，但至少，他會慢慢相信，你作為家長是在努力工作。這樣做的好處時，不但能得到孩子的理解，甚至能夠為孩子留下一個正向的、努力工作的形象，並且潛移默化地影響著孩子對待他的功課的學習態度。
第二件事情是，每次出差都清楚地告訴他自己的行程，包括出發以及返回的時間，中間需要輾轉哪些地方。
尤其是返回的時候，我都會盡量安排他可能空閒的時間抵達機場或者火車站，並且要求他和大人一同來接機或接站。長期堅持這樣做的話，可以讓孩子留下「他是家庭成員中非常重要的人」、「老爸很想他」之類的良好感受。
第三件事情，就是堅持每天與他通**。
至於**的內容，我的做法是，基本不提他功課的事情，更多的是要求他分享一些開心的事情，包括是否得到老師的表揚？是否有與小夥伴們嬉戲打鬧時發生的趣事？這樣做的好處是，孩子會覺得你很在乎他，信任他。
等這種信任建立起來之後，他的煩惱、他的心思也同樣會願意與你分享，這個時候，作為家長，其實不見得需要向他提供什麼具體的解決方法，一些簡單的鼓勵就足夠了。
第四件事情是，回到家裡的時候，儘量遷就孩子的時間，尋找一些交流的機會。其中，就餐那段時間是本人特別珍惜的。在可能不到一個小時的時間裡，只要引導得當，並且就他的話題表現出濃厚的興趣的話，一定能夠與孩子共同完成一次非常愉快的交流。
當然，除了以上這四種已經形成模式的做法之外，還有一些零星的時間和機會，也同樣可以跟孩子進行溝通。
其實，我想說的是，在陪伴孩子這件事情上，「心」的陪伴遠比「身」的陪伴有著更大的操作空間，而且也會更有價值、更有效果。
5樓：
最重要的就是要有耐心，耐心指導 耐心陪伴，一起學習進步，多誇獎少打罵。
一起說說一年級家長應該怎樣陪伴孩子學習？
6樓：落了蠱
學習不是單獨存在的語文和數學，而是和生活息息相關的各個方面。我們會約著去公園跳繩，我們會約著一起看電影，我們會約著一起去看演出，我們會約著一起參加活動。當父母把孩子的生活安排的多姿多彩的時候，學習那點事情自然就不會枯燥了，反而成了美味的調劑。
7樓：章妙嵐
督促孩子養成認真寫作業的習慣，剛開始讀一年級的孩子，寫作業時，往往坐不住，馬馬虎虎，父母在身邊提醒，有助於孩子養成認真寫作業的習慣。正確書寫習慣，有些家長可能對書寫習慣並沒有太在意，更多的時注意孩子書寫工整，對於寫漢字的筆順忽視了，一旦孩子的書寫筆順不正確，今後再改正就很麻煩。
8樓：bd小葵
就像是數學作業，關鍵是要幫助孩子理解題目意思，因為一二年級的孩子理解能力不是太好，不會抓題意，家長需要幫孩子讀題，讀完可以問孩子，我們要怎麼做?用加法還是減法？切記不要把答案直接給孩子，要給孩子考慮的時間。
做完後，可以檢查孩子作業的完成情況，如有錯誤，先讓孩子自己檢查出來，這樣可以讓孩子養成自己檢查的習慣。
9樓：影子
在真正寫作業的時候或者考試的時候肯定會遇到困難，當他發現其實寫作業不好玩，這個時候就要改變策略了。我家就是這樣，老師的作業佈置的特別多，她真的會寫字寫的手疼。她會說休息一下再寫行不行。
我說不行，再堅持一下，寫完了就可以一直休息了。我會給她看我的手指頭也有寫字磨出的繭子，她心裡就明白這是每個人都要經歷的過程，媽媽也是這麼過來的。媽媽的理解也會給她很大的力量。
這種時候磨練的是意志力。
10樓：匿名使用者
一二年級時，家長一定要對孩子多一點耐心，因為孩子不懂的地方實在是太多了。寫語文作業時，家長要注意，書寫漢字，這時你一定要在旁邊看著孩子鞋子的筆順，如果不及時糾正，很容易成了書寫習慣；家庭聽寫：在聽寫完後，家長不要直接指出錯誤，給孩子一次自我檢查的機會。
一二年級的孩子，注意力和專注力都不太好，建議用朗讀代替閱讀，朗讀時讓孩子用手指著，一個字一個字的讀，這樣也有助於積累孩子的識字量。
11樓：以心
我覺得一年級的家長在孩子的學習上一定要樹立孩子上小學的自豪感和成就感。可能孩子在小學階段中最大的改變就是做作業和考試了，而一年級又是整個人生學習階段的基礎，這個時候可不能讓孩子有挫敗感。我的方法是不停跟她說，上小學太棒了，都可以做作業呢，而且當你懂得特別多的時候會有考試，考試是特別能證明自己學習的方法，一般人還沒有機會考試呢。
通過心理暗示，我家娃越來越覺得學習是件光榮的事了，這第一步自信心就能建立起來了。
家長怎樣督促孩子學習?
12樓：大愛陳翔
1、督促孩子預習
預習對聽課非常重要，預習效果好，會使聽課有重點，有節奏，減少聽課時代平均用力現象，讓孩子帶著問題聽課，使孩子聽課更有主動性。如果孩子年齡小還認識不到預習的好處，家長就要指導孩子做好這項工作。當然進入初中後科目比較多，讓孩子選擇哪些很有必要預習的科目先做嘗試。
預習的時候，要讓孩子準備一個預習筆記本，預習之後，要讓孩子總結出這節課講了幾個問題，重點和難點分別是什麼？哪些問題已經解決，哪些問題還需要在課堂上認真聽老師講。
2、督促孩子認真聽課
聽課是孩子學習的主要渠道，不要想著我已經做了預習或者認為課堂上老師講的不重要。如果孩子在預習中已經弄懂了要學的內容，讓他也要認真聽老師講，和自己的理解相對照，看看老師和自己的看法是否一致，解決問題的方法是否一樣，如果不一樣，再進行比較各自的合理性，畢竟老師從知識角度和方法經驗上比孩子要強得多，多聽老師講總不為過。有些孩子認為這一段不重要，等老師講到重要的地方再聽，一旦老師講到孩子認為該聽的地方，孩子的思路和注意力卻沒有回來，造成知識上的不繫統。
給孩子講，凡事認真聽課的同學，學習就省力，效率就高，學習就好。而那些不認真聽課的同學沒有幾個學習優秀的。學生回到家中，一定要抽時間問一問孩子今天課堂上講了哪些知識，總共講了幾個問題，讓孩子敘述，如果孩子能順理成章的講出來，說明今天他認真聽課了，如果一問三不知，或支支吾吾，說明孩子該教育了。
3、督促孩子複習
讓孩子回到家先不忙著完成作業，而是先複習當天所學過的內容。不要認為孩子時間緊，沒有時間複習。其實複習對完成作業和鞏固知識有利。
如果把要掌握的都掌握了，該弄懂的地方都弄懂了，既起到鞏固知識的作用，還能使作業更快捷，更準確。而怎樣檢查孩子的複習情況，家長要想些辦法。比如：
合上書讓孩子說一說今天學的內容，講一講今天講的例題。因為課本上都要現成的內容，家長拿著書本讓學生說，而家長對照課本。即使文化程度很低的家長也能做到。
4、督促孩子認真完成作業
有些老師要求家長在孩子完成作業後把關簽字。家長在簽字之前，一定要鄭重其事的把孩子的作業認真看一遍，第一看看有沒有遺漏的題目，如果有遺漏就問孩子原因。如果是不會做，家長可讓孩子思考一下，也許經過縝密思考後會得出答案，實在不會做的也一定在第二天過問孩子是不是請教了老師或同學，現在是否會做，讓孩子再當著家長的面再做一遍，直到解決問題。
第二要檢查孩子的認真態度，如果寫字潦草，髒亂不堪，家長一定不讓其輕易過關，為了孩子的將來，一定要培養孩子做事認真的良好習慣，一定要讓其重做。如果家長開始就這樣嚴格要求，不久就會讓孩子形成認真的習慣。第三督促孩子快速完成作業，做作業時間一定要專注認真，不在期間做其他事情和分散精力。
家長也要以身作則，在孩子學習和做作業時不要看電視、在家裡與客人高聲談話，更不要在家裡和朋友一起喝酒打麻將，給孩子創造一個適合學習的綠色空間。
5、督促孩子查缺補漏
每次作業和考試卷子發現來，家長對孩子的錯誤都要認真檢視，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛鍊細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真複習，直到弄明白為止。如果自己做不出來，就讓孩子到學校問老師和同學，弄懂了還要自己動手做一遍。
家長千萬不能對孩子疏於管理和監督，有些家長經常不過問孩子的作業和做過的試卷，只關心成績。試想，如果過程做的不紮實，哪來的成績？實際上錯題應該是學生學習的寶貝，珍惜它，解決它，重複地瀏覽它，會給自己帶來很多經驗和警示。
如果準備一個錯題本，平時不斷翻看，到考試前再認真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯誤。
6、督促孩子進行週末和月末複習
為了幫助孩子鞏固學過的知識，週末的時候，除督促孩子完成周末作業之外，還要有計劃的讓孩子對一週學過的知識進行回憶和複習。家長可讓孩子對課本進行復習，之後對孩子進行提問，如果家長沒有輔導孩子的能力，就讓孩子找一個小朋友一起相互提問。對回憶不起來的知識，馬上翻開課本進行閱讀和重溫。
達到複習舊知識，溫故而知新的目的。每逢月末或小長假，可讓孩子按照目錄對一個月所學的知識進行回顧和閱讀，經常堅持，可使孩子對過去的知識牢固掌握，減輕考試帶來的壓力。
家長應該怎樣教育孩子學習，家長怎樣教育孩子學習
教育孩子的時候，有許多技巧，一定要注意 教育孩子應該做到下面幾點 1 從小培養孩子善於集中自己的注意力。這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。而且，善於集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。2 應該給孩子一個安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了...
家長怎樣督促孩子學習
1 督促孩子預習 預習對聽課非常重要，預習效果好，會使聽課有重點，有節奏，減少聽課時代平均用力現象，讓孩子帶著問題聽課，使孩子聽課更有主動性。如果孩子年齡小還認識不到預習的好處，家長就要指導孩子做好這項工作。當然進入初中後科目比較多，讓孩子選擇哪些很有必要預習的科目先做嘗試。預習的時候，要讓孩子準備...
家長怎樣評價孩子，家長評價孩子怎麼寫
因此，我們心中都有一個美好的願望，可結果會不會如願以償呢？據統計，北京 以上的家庭教育是不得法的 全國有數千萬家長承認自己家教失敗。可見家庭教育是一個很值得 的問題。而在家庭教育中，制訂正確的措施是幫助孩子克服不足的重要環節 正確評價孩子，則是正確制訂措施的基礎。有什麼樣的評價，就會有什麼樣的解決措...