1樓：匿名使用者
一、備課
1．深入鑽研課程標準。
（1）明確課程標準規定的教學目的與要求，明確每節課、每個單元的地位與作用及應達到的目的與要求，使整個教學活動構成一個整體。
（2）掌握課程標準規定的教學內容，按照課標劃分單元及制訂課時計劃，計劃應有明確的教學目標。
（3）講授歷史要把對學生進行歷史唯物主義教育與愛國主義教育放在首位。要堅持以下觀點：歷史是不斷向前發展的；人民群眾是歷史的主人；先進的階級必將戰勝腐朽沒落的階級；共產主義是人類社會最美好、最理想的社會；我國各民族共同推動我國曆史發展；沒有共產黨就沒有新中國。
2．深入鑽研教材。
（1）通讀教材，明確每個單元與每節課的教學目的與任務，教學重點與難點；明確每節課在全部教材中的地位與作用。注意掌握各課的內在聯絡，注意歷史發展的連續性和不間斷性，準確掌握歷史教材中史實的時間、地點、人物、事件等。
（2）對教材中的地圖、插圖、**、學生練習圖、教學用圖要通讀牢記，能熟練準確地掌握、運用圖表及教具。
（3）認真學習有關歷史參考資料，豐富教學內容。
3．採用正確的教學方法。
（1）運用啟發式教學法；
（2）針對學生的年齡及心理特徵、知識水平、接受能力的不同，因材施教；
（3）把思想教育寓於教學活動中。
4．寫好教案。
（1）教案中要寫出明確的教學目的、重點及難點，達到教學目的的方法，解決重點及難點手段。
（2）要有明確的教學步驟，科學地安排教學時間以及教學內容。準備好教學用具，設計出板書。
（3）板書設計應做到層次分明，標題醒目，內容精確，重點突出，板面整潔而活潑，便於學生抄寫及記憶。
（4）教案中除了寫出教學內容，還應寫出課堂提問、複習、小結、練習及作業 的內容。
（5）教案書寫要整齊、條理清楚、一目瞭然。
二、上課
1．做好上課前的各項準備工作，遵守時間，按時上下課。
2．通過提問、談話、複習舊課等匯入新課，板書課題，進行授課。
3．根據設計，按照教案安排，圍繞教學目的，以教材為依據進行講解，做到深入淺出，生動活潑，使學生在輕鬆愉快的氣氛中掌握知識。
4．掌握好課堂節奏，注意學生動態，適時提問，積極啟發學生學習主動性，提高教學效果。
5．突出歷史課的特點，即歷史課的政治性、階級性。要以馬克思主義的觀點，無產階級立場去分析歷史事件歷史人物。
6．結合教材內容充分利用各種圖表及教具，以提高教學效果。
7．注意課堂用語，注意儀表，教學語言要親切，感人，感情要豐富。
8．課堂上要有學生活動的時間，課堂練習應當當堂完成，當堂訂正。
三、輔導
1．隨時瞭解與掌握學生的學習情況，對課外作業、小測驗與考試中存在的問題，應記錄在案，分類歸納總結與講評。
2．指導學生運用科學的方法進行學習，指導學生提高運用語言文字的表達能力、書寫能力，幫助學生提高審題能力及課堂回答問題的能力。
3．指導學生自學，使之讀史明理，能在繁雜的歷史史實中理出歷史發展的線索，樹立唯物史觀，不斷提高階級覺悟。
4．指導學生收集、整理、閱讀歷史資料，組織興趣小組開展課外活動。開展小**、小競賽活動。
5．組織學生參觀博物館、古蹟、遺址，**歷史題材的影劇及展覽。
6．針對不同程度的學生組織互學小組，分類指導，增強學生學習的自信力。
四、作業
1．根據教材內容與教學目的，結合學生實際，適時佈置課堂作業或課後作業。作業內容應形式多樣，通過作業，培養和提高學生解決問題的能力，鞏固所學知識。
2．作業要及時認真批改，作業要記分或寫評語，對作業中的錯誤要糾正，對優秀作業要予於表揚和鼓勵，調動學生積極性。
3．掌握學生作業量，每週一至一個半小時這宜。建立作業成績登記冊，作業成績應作為學生平時成績之一。
還有一個學期中考 怎麼學習
2樓：匿名使用者
我今年高三,應該能給你提點建議.這段時間不需要太下苦自學,看看前面1章的東西就夠了,看看就行,前面的簡單,主要靠開學學習,學習一定要塌實!!這是學習唯一的技巧.
上課前一定要預習,上課時你要學會在字裡行間裡找知識,不要小看一句簡單的話或觀點,老師講的即使當時覺得簡單都要記下,下課要看筆記,要琢磨.緊抓課本,不要認為好好學習是就是做題.這段時間看看名著,看看立志的東西,分析分析大學的錄取情況,瞄準高考.
時間過的可快了,似乎昨天我也是剛上高一,今天就在做複習資料
3樓：夏冰櫻美
我現在是一個高一的學生，對於你的問題我曾經也有遇到過，那個時候的我每天除了學習沒有其他的事情，壓力也很大，但是我覺得想你這個時候除了學習應該安排一些體育鍛煉，你晚上睡得晚抵抗力就會下降很容易感冒，所以體育鍛煉是很重要的，還有早餐最好有吃一些簡單有很有營養的東西如雞蛋 關於學習方面，我覺得根據你的條件理科好，你現在應該好好的學一下語文和英語，因為這兩個學科是很容易得分的只有你努力，理科只要保持或再好一點但那並不是容易的事情呀，還有越臨近中考的時候你的心裡就會越忐忑，有好大的壓力，而且天氣很熱你就會很急躁，這個時候就可以每節課下課時去洗洗臉，不要做激烈的遊動，要不然你上課的時候就會無法集中，下課不要在教室裡，出去走走這樣下節課就不會困，還有在最後的時候就不要看太多的東西，看書，筆記，錯題，歷年的經典題型，當然也要注意那些新題型，這些都是很重要的，我說的這些只是借鑑，我覺得在中考的時候題並不是很難，難的是控制好自己的心態是最重要的，我班有個同學平時考的可好了，但心態不好中考就沒考好，而我平時不怎麼出頭但中考就因為心態好，就考出了好成績，所以祝福你，希望你可以成功！
4樓：鐵傘怪才
中考學習方法
進入學習成功隧道之怎樣提高記憶能力
5樓：慕容鬱
理化：我因為高中要學文科，所以初中理化課就沒聽，作業也沒寫。
中考前100天學校開始複習，我就按部就班的跟著複習，沒花太多時間，中考我物理82（85滿），化學64（65滿）。
數學：建議你做做稍微超綱一點點的題，因為數學最難，也最怪。
如果題難的話就有一定的心理把握，不然會慌了神。
至於押題補課班是會押到一點，可以參加，但不要投入太多精力。
注意新題型 ，題型的話，不知道你是什麼樣的學校，多關注一下一流的學校，他們押題型很準。
語文、英語：
相信自己最重要，因為這兩科不穩定因素較大
中考的臨時發揮比複習重要
注意字要寫好，相信自己的最開始的決定
其實你語文可以再多點，我語文一直不好，靠臨場發揮，我142（150滿）
史、政：
要背，確實要背
沒有其他方法
答題時寧可多答，不可少達
政治：主要靠自己背，靠老師講課根本沒有用
分類背比分課背更快，不要靠訣竅，不然越背越亂。
歷史：主要靠理解，背的話太費時間
歷史可以靠訣竅，但適合自己的訣竅只有自己發掘。
訣竅不要太牽強，適合最重要
例如：鴉片戰爭的賠償專案，可巧記為：五億港元五：五口通商（廣廈福寧上）
億（議）：議定關稅
港：割讓香港島
元：賠償英國2100萬西班牙銀元
還有就是多跟有錢有權的同學套套近乎，尤其是父母在教育局的，我中考在考場外，就聽到有人預知了考試內容。
體育我不知道你們考試麼，但練習是有用的。
我去年中考測1000米，每天晚上跑1000米，每週能進步20秒左右注意考試時給老師印象好點。
祝你好運
6樓：糰子不爭氣
本人不是杭州人，學校推薦不了，但我只可以負責的告訴您，高中學文更利於在
高考志願選報文史管理類，但是就別想報理工農類了。
學理反之，雖可以報管理和語言，但是文史類就不行了。
相對而言學理選擇面略寬些，且語言類很多學校沒開數學，不利於考研，這是其一。
其二，以你的成績放心考就行了，中考對你這種能力來說就是個小考試，順其自然你甚至有衝擊狀元的可能。我不是聳聽，我那屆狀元就是我的朋友，我們區我們哥幾個包攬了三甲，我第二。而考前我就是僅考過一次全校第一，剩下都是十幾名左右。
所以你這成績就拿出去放心考吧，只要數學好，語文作文寫記敘文且沒跑題，中考就沒問題！劉翔能拿冠軍是因為他跑得快，不是因為他晚上幾點睡覺早上幾點起床。你不用想太多花邊，正常作息，保持勻速上考場就ok。
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1，課堂一定要活潑。英語的一門語言，語感非常非常重要，只有活潑的課堂氣氛才能很好的在大腦裡留下 痕跡 2，一定要鼓勵學生多開口，語言就是用來說的。學英語最好的學習方法就是多說。想想為什麼漢語那麼難的一門語言我們都能靈活掌握，想想為什麼在旅遊區賣茶水的啊婆說的英語都那麼流利，那都是 說 出來的，都是因...
課堂教學設計中需要關注幾個問題,歷史課堂教學設計要注意的幾個問題
教學設計是為了實現一定的教學目標，依據教學內容 學生特點 環境條件，運用教與學的原理，為學生策劃學習資源和學習活動的過程。它不同以往的教案，具體地講教學設計的編寫應注意以下四個方面 一 教學目標的設計 在開始一堂課或一個教學單元的教學之前，每個教師都要思考 通過本節課或本單元的教學，學生應該獲得那些...
如何實現初中歷史課堂的高效,淺談如何提高初中歷史課堂教學效率
一 師生關係融洽化 就教育教學質量的高低很大程度上很重要的一點是看師生之間的關係如何？這是著名教育家贊可夫經過多年研究得出的結論。課堂教學質量的高低很大程度上取決於課堂之中和課堂之外師生關係的好壞。融洽的師生關係有助於創造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀上做積極地努力。教師要做學生的貼心人，要了解他...