玩遊戲和別的活動到底什麼不同,為什麼在國內玩遊戲總是被家長教育被社會看不起?玩遊戲也是腦力活,也鍛

2021-07-05 19:54:22 字數 5096 閱讀 9770

1樓:gloria的大布朗

因為國內的很多遊戲都是無腦遊戲,很早就有報告指出,電腦遊戲玩多了腦子可能會變傻,大腦皮層或成螺旋狀。至於賽車遊戲能培養真正駕駛技術、益智類遊戲能讓大腦靈活這絕不是跟小孩子說的,有這功夫你不如干點別的提高快,單機遊戲都是比較固定的模式,不可能讓你越玩越聰明,網遊基本是給傻子玩的,競技的聯網遊戲與人鬥,的確可以發展為職業玩家,但這種萬里挑一的職業,我們後面再說。

另外小孩子玩遊戲容易毀眼睛,不運動也容易肌肉發育不良,其他活動讓你四肢運動更有利於你的健康。

最後再說打比賽這事兒,娛樂競技而已,你以為在美國遊戲玩家就風光了麼?美國人都玩主機遊戲消遣的,玩pc的都是一小部分人群,遊藝玩家和特技滑板、越野摩托等都是種給人觀賞的職業,沒你想的那麼高大上,其受眾甚至不如拳擊和賽車專案。相關企業贊助這種比賽以期望拉動自己外設、硬體等消費,其觀眾比遊戲展的數量還少(因為wcg遊戲有限),所以整個比賽商業味道可以說很濃,沒人贊助,職業玩家就是個渣,這樣的職業可以說很沒前途,可以**好,甚至不如遊戲測試員來的靠譜。

而在中國,遊戲市場明顯發展方向是做弱智網遊圈錢,所以職業玩家的經濟效用並不高,只有個別愛好的大佬願意花錢讓你比,大遊戲公司很多都不在意這些比賽,所以這活兒在中國可以說挺沒前途。而且不管在哪國,職業玩家都不是終身職業,所以別拿可以賺錢的幌子給自己玩遊戲開脫,這就是個消遣。小孩子沒事兒多看書學習出去跑跑,將來進遊戲公司了你再好好玩

2樓:姚個人都愛你

玩遊戲沒問題,但不要過度,如果多度沉浸在遊戲中,對青少年的身體和心裡影響均是巨大的。

孩子經常玩手機充錢怎麼教育不傷害孩子, 小孩玩手機遊戲,打王者,還被著家長充錢,怎麼教育,?

3樓:再看就q你

棍棒下面出孝子,該打就要打。

說兩句就算了,孩子還以為家裡不在乎那點錢呢

4樓:柳峻浩

收到。喝酒iosjj破then哭了骨頭迷路了提提**地圖合計第六個去地裡鐵匠鋪三個in積極二斤二路

5樓:匿名使用者

現在有網bai癮的孩子,一般花很多du

時間在遊zhi戲上,不僅影響孩子的dao正常飲食及作息,也導致孩

內子的身體素容質下降,在戒除的過程,可以嘗試體諒、勸說及一起遊玩的辦法,讓孩子慢慢的走出來,一般來說小孩子都有叛逆和倔強的特點,如果只是採取強硬的辦法,一般會適得其反,而通過理解的辦法及合理引導的辦法一般會有好的效果,讓孩子從遊戲中脫離後,需要有其他吸引他的事情去做,並能讓他在改變中活動樂趣和成就感;而深度的網癮,則需要結合醫學**。

家長應該知道的7種教育方法是什麼?

為什麼當下的父母都特別重視教育?

6樓:小o穿著羽絨服

可算有人問這種問題了,或者說終於有人覺察到這個問題所在了,好事。

首先,重視教育,現在的父母不是重視教育的,因為好多人把教育這個詞單單理解成了知識,或者說是成績、分數、學歷、工作、虛榮等等吧,他們現在所謂的重視教育其實是片面的,我個人覺得還不如之前的教育呢,太tm的利益性、目的性、形式性、甚至商業性了。

何為「教育」,僅代表個人理解,教,教會知識,育,育人明道理,現在是教,教不好,教得快和急,小學恨不得學完高中的知識,育就更不用說了,還有育的過程嗎?

現在的父母我承認知識學歷都高了不少,在教上的廣度和高度上肯定比之前好得的多,但是速成的填鴨的著急勁頭真的合適嗎?

我其實也理解,罪魁禍首其實是,社會節奏和主流價值觀的驅使,就是大環境的影響。自然環境應該不是人為創造的,但是社會環境是人創造的,現在怎麼還控制了人呢,反而自然環境卻被人硬生生的改變和破壞,人那麼牛b,怎麼不改變自己創造的社會環境阿,欺負大自然幹什麼呢。(有點祖安味兒了,不好意思)

總之,在現在的環境來看,教育只不過是培養聽話的高知識的勞動工具人,是的,他們掙得確實多了,生活得確實好了,嗎?,只能說物質水平確實好了許多,但是思想的種子卻在小時候早早種下了。

看了我這個回答的網友,我有個問題想問問大家,請大家想想看,有句話是「人往高處走,水往低處流」,後半句是自然規律,不用多解釋,請問你怎麼理解人往高處走中的「高處」呢?大家也可以問問孩子們這個問題,你就知道現在的教育是什麼水平了。

7樓:冰珊哈

小孩怎樣既可愛又有規矩?怎麼既生機盎然、活潑潑的,而又有禮、有規有矩呢?

首先,我們後來之所以會落於兩端,真要追究,其實是從宋代以後的儒家過度膨脹,到了近代,大家開始反它,可是,偏偏又反得太過分,把所有東西都給抹殺掉了。結果,就從五四運動,*****,乃至於改革開放之後西方那套個人主義也引了進來。

我們於是就認定:人就是要自由,人就是不要被幹涉。我們就對孩子說,我們只要你自由的成長就好了,而更糟糕的,則是對孩子說:孩子,只要你能每天快樂就好。

不幸的是,當你期待孩子每天快樂時,孩子將來就很難快樂得起來。在座各位多半反感應試教育,都知道每天期待孩子考試能考得多好,那是一種扭曲。可是,假使你每天期待孩子快樂,是不是也同樣是種扭曲?

如果因為你自己成長過程不快樂,所以把自己當初的欠缺強加給他;

如果當初覺得自己受了那麼多束縛,所以覺得小孩不能再受那麼多的束縛,基本上,這是把你欠缺的東西丟到他頭上,這叫做「己所欲,施與人」。孔子說「己所不欲,勿施於人」,非常好,這叫做恕道;可為什麼他不說「己所欲,施與人」呢?

因為,「己所欲,施與人」通常是痛苦的一大**。

大家一定遇到過吃飯時拼命勸菜的人,哎呀,一定要吃,不吃,好像就是沒給他面子。如果是勸酒,那才更可怕。他硬給你,你不接受,好像就失禮;可接受了,你也很痛苦。

那種「己所欲施與人」給人的麻煩可多了。朋友之間這種事,還算是小麻煩。可真到了親人之間,「己所欲,施與人」所造成的悲劇才真是說也說不清。

大家試想,中國的小孩是從什麼時候開始變得難教?簡單地說,就是從中國的家長開始很關心教育開始。

關心是對的,可是,只要關心稍一過頭,就免不了都會變成「己所欲,施與人」。大家回頭想想,當你們還很小的時候,父母親會花像你們這麼多的心血來教你們的,恐怕不多。他們恐怕,連掙錢都來不及了,哪有時間來教你們?

可你們長大之後,今天這個德性其實也還行(眾人大笑),沒差到**去呀。但很奇怪的是,明明今天我們花費了那麼大的心力,去學習、去上課,想盡辦法要把孩子教好,可孩子的樣子卻常常不盡人意、甚至有時還令人不敢恭維。大家越希望把孩子教好,可最後的結果為何卻適得其反呢?

8樓:窮華記

我們於是就認定:人就是要自由,人就是不要被幹涉。我們就對孩子說,我們只要你自由的成長就好了,而更糟糕的,則是對孩子說:孩子,只要你能每天快樂就好。

當你期待孩子每天快樂是,孩子將來就很難快樂得起來。在座各位多半反感應試教育,都知道每天期待孩子考試能考得多好,那是一種扭曲。可是,假使你每天期待孩子快樂,是不是也同樣是種扭曲?

如果因為你自己成長過程不快樂,所以把自己當初的欠缺強加給他;

如果當初覺得自己受了那麼多束縛,所以覺得小孩不能再受那麼多的束縛,基本上,這是把你欠缺的東西丟到他頭上,這叫做「己所欲,施與人」。孔子說「己所不欲,勿施於人」,非常好,這叫做恕道;可為什麼他不說「己所欲,施與人」呢?

當孩子跟父母說話時,父母要儘可能放下手中的活,聽孩子說話,一個孩子有他的經歷就會有他自己的思想。孩子還很弱小,他們有得到尊重與愛的需要。如果父母仔細傾聽孩子的訴說並回答孩子的問題,不但可以加深親子關係,還可以加強孩子的信賴感和安全感。

老百姓的生活水平發生了翻天覆地的變化,社會經濟的繁榮昌盛,職業領域多元化發展促進了人們的思想意識形態的變化。孩子在平時生活過程中容易受到不良的社會惡習的影響,特別是一些孩子會受到部分三觀不正的影視劇情的影響,對孩子的健康成長和身心健康發展極為不利,這就需要家長從小對孩子進行正確的人生觀、價值觀教育,培養他們樹立正確的人生奮鬥方向,灌輸正確的人生世界觀,培養他們人生世界的能力。所以對孩子的家庭教育管理在孩子成長過程中的作用至關重要,家長正確的家庭教育管理對孩子的健康成長起到重要的指引作用。

9樓:水清霞明

首先我拿中國的父母作例子吧,中國有句俗語:「養不教,父之過」,其實大概意思就是,養育孩子卻不教育孩子就是父母的過錯。養育二字,就是培養和教育。

子女通常都寄予了父母的希望,是父母的驕傲。

第一,從中國的道德倫理上講,重視子女的教育是中國父母的天責,那是幾千年的思想一代又一代的影響下來的,俗語有說:「養兒一百歲,長憂九十九」,也足以看出中國父母對子女教育的重視程度。因此,中國父母重視子女的教育是受傳統道德倫理影響的。

第二,中國的教育體制是應試教育。大多中國父母努力工作賺錢然後送子女上各種各樣的輔導班、興趣班,就是為了提高他們子女的應試能力,希望他們考上公務員等等的好單位或崗位,以後生活衣食無憂。擠破頭也讓孩子上名校,也是希望他們孩子能結交比較好的同學,對孩子日後出來社會工作有幫助。

特別對於農村的孩子而言,考試例如高考就是他們走出大山,改變命運的途徑,高考不僅是改變個人命運的機會,甚至是改變一個家庭的機會。因此,應試教育的長期存在也使父母極度重視子女的教育。

第三,血濃於水。試問一句,天下間哪有不愛孩子的父母,孩子就是媽媽身上掉下來的一塊肉,哪能不疼愛呢。所以,出於父母對孩子的愛,父母就會重視子女的教育。

第四,社會在進步,對人才的需求日益增長。隨著全球經濟的發展,各國都往尖端科技發展,因而對人才的需求越來越大。在社會現狀是普遍缺乏人才,因次父母重視子女的教育,促進他們德智體美全面發展,也是為了滿足社會的需要,順應社會進步的發展規律。

10樓:嘻哈啦啦

1首先,經濟基礎決定上層建築。現在人的生活水平越來越好,經濟實力也越來越強,已經由初級的滿足於物質追求。慢慢地向精神追求所發展,所以在精神層面的話,我們對孩子教育問題越來越重視。

其實過去很多家庭也知道教育很重要,但是沒有那樣的經濟實力給孩子更好的教育,隨著物質的發展,我們就是有這個能力給孩子更好的教育,所以在教育方面投入越來越大。

2 給孩子留很多的財富,他總有花光的一天。但是讓孩子學更多的知識,學更多的本領,給他更好的教育,這些東西將伴隨他的一生,永遠都拿不走,所以父母給孩子教育投入越來越多。

3 知識改變命運。很多父母自己吃了沒有文化的虧,只能從事一些賣苦力的,低端的工作,然後出很大的力收入卻很少,他們不希望孩子走跟自己一樣的路。所以說我很重視教育希望給孩子一個 更好的未來。

很多農村的孩子通過高考,跨越了階層,實現了人生的飛躍。

4 現在很多孩子都是獨生子女,然後比較受寵愛,嬌生慣養,所以很多孩子非常的嬌貴,很容易出現心理問題,很多孩子因為一些小事甚至出現了自殺的情況。所以父母很重視孩子教育,尤其是心理健康的問題,也越來越引起家長的注意了。

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