1樓:匿名使用者
●第十三回 陷虎穴金星解厄 雙叉嶺伯欽留僧唐僧騎馬西行。山邊城,夜登雙叉嶺,被虎魔王部下生擒。太白金星搭救了唐僧。唐僧行至兩界山,忽聽喊聲如雷:「我師-父來也!」
●第十四回 心猿歸正 六賊無蹤
叫喊者正孫悟空。唐僧收悟空為徒。西行路上,悟空打死六個剪徑的強盜,唐僧抱怨不已。
悟空縱雲離開唐僧。觀音授唐僧緊箍咒,悟空接受龍王勸告,重來保護唐僧,戴上了緊箍咒,表示不現款違背師言。
●第十五回 蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁途徑蛇盤山,馬匹被鷹愁澗中之龍吞食。觀音召出惡龍,將其變為白馬賜給唐僧當座騎。
2樓:所博學
第13 14回寫得很好
3樓:興雁楣
第13回陷虎穴金星解
西遊記第十四,十五回的讀後感
4樓:
第十四回讀後感:心猿規正,六賊無蹤。
劉伯欽送唐僧到兩屆山,救出了孫悟空,師徒別劉伯欽西行。途中寄宿遇見六個山賊(分別是:眼看喜,耳聽怒,鼻嗅愛,舌嘗思,意見欲,身本憂。
代表人的六種感官享受),悟空殺死六賊,唐僧責怪悟空殺人,於是悟空撇下唐僧。唐僧獨自前行遇見菩薩,傳授緊箍咒。孫悟空則來到東海,龍王講述張良與黃石公圯橋進履的故事,悟空於是迴轉,找到唐僧。
唐僧騙悟空帶上咒,控制住悟空並告知其為菩薩教的咒。於是孫悟空死心跟從唐僧繼續上路。
讀後感:悟空名悟空,不生不死,金睛鐵骨,能力超大,並可滅除眼看喜,耳聽怒,鼻嗅愛,舌嘗思,意見欲,身本憂,但依然是脾氣大,任用暴力目無權威,還要教育、還要約束、還要經歷修行領會。
十五回的讀後感:這回寫的是悟空剛和唐僧上路唐僧的腳力白馬就被躲在蛇盤山鷹愁澗的玉龍給吃了 後來悟空與其大戰得知其來路 請來觀音收復了此龍 做了唐僧的腳力
感受 此次唐僧與悟空間的關係有些生分 畢竟不是同一種型別的人 這次唐僧失馬便可看出其師徒二人間的間隙已生 師徒二人互不瞭解 為以後的事埋下了伏筆
讀後感,顧名思義,就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。所謂「感」,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議**,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。
5樓:
第十四回讀後感
讀後感:悟空名悟空,不生不死,金睛鐵骨,能力超大,並可滅除眼看喜,耳聽怒,鼻嗅愛,舌嘗思,意見欲,身本憂,但依然是脾氣大,任用暴力目無權威,還要教育、還要約束、還要經歷修行領會
6樓:
十五回的讀後感:這回寫的是悟空剛和唐僧上路唐僧的腳力白馬就被躲在蛇盤山鷹愁澗的玉龍給吃了 後來悟空與其大戰得知其來路 請來觀音收復了此龍 做了唐僧的腳力
感受 此次唐僧與悟空間的關係有些生分 畢竟不是同一種型別的人 這次唐僧失馬便可看出其師徒二人間的間隙已生 師徒二人互不瞭解 為以後的事埋下了伏筆
7樓:來自涉故臺有樂趣的橘貓
滾p閃遠,我不知道。?
西遊記第13回賞析!!!和14回15回賞析!!!謝謝!
8樓:匿名使用者
奧田田螺絲那個不用帶了
西遊記第十三,十四回主要內容概括
9樓:要淡定
《西遊記》的第13還有第14回,主要內容是真的白骨精和那個紅孩兒牛魔王。亂七八糟的太多了,我也記不清。
10樓:繃闖理論昧
●第十三回陷虎穴金星解厄雙叉嶺伯欽留僧
唐僧騎馬西行。被虎魔王部下生擒。太白金星搭救了唐僧。唐僧行至兩界山,忽聽喊聲如雷:「我**來也!」
●第十四迴心猿歸正六賊無蹤
唐僧收悟空為徒,西行路上,悟空打死六個剪徑的強盜,唐僧抱怨不已。
觀音授唐僧緊箍咒,悟空戴上了緊箍咒,表示不現款違背師言。
11樓:億隻小笨豬
⚜️第十三回 陷虎穴金星解厄,雙叉嶺伯欽留僧唐僧別了唐王出關取真經,帶上隨從騎馬西行,卻失足落入雙叉嶺,隨從便被妖魔吃了,一老公公救出唐僧,後唐僧得知老公公便是西天太白金星,唐僧拜畢便繼續西行。不料碰上老虎和蛇,幸遇屠夫伯欽解救了唐僧,聽聞是「御弟聖僧」要去西天取經,便邀去家裡坐坐,唐僧還為其逝父誦經,伯欽一家感激不已,送至兩界山,忽聽喊叫:「我**來也!
」⚜️第十四回 心猿歸正,六賊無蹤
原來是悟空喊叫,悟空告訴唐僧大鬧天宮及被壓五指山之事,求唐僧解救,言自己欲保唐僧去西天取經修成正果,請唐僧收自己為徒,唐僧解救其出山,收其為徒,起一混名為「行者」,師徒二人踏上西行之路,途遇一老虎,孫悟空一棒打死,扒皮當衣 夜間去一老人家休息,後卻遇六個強盜,孫悟空八六人打死,唐僧為他殺生十分生氣,悟空受不住他嘮叨便回東海討茶吃,唐僧從南海觀音得知《緊箍咒》,悟空被觀音勸回,被戴上緊箍咒,誓自己不會再忤逆師命。
《西遊記》讀書筆記,西遊記讀書筆記15篇。
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《西遊記》讀書筆記,急,《西遊記》的讀書筆記
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