1樓：洛洛華年
人人為我，我為人人（一）
一花獨放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛。
那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去後才放手。並且幫了這位老奶奶提東西，扶她過了馬路。
老奶奶向她道謝時，媽媽說：“不用，我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望世界能多一份關愛。”
這只是生活中的小部分，下面這件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧，在一次帶團旅遊的途中，她和遊客們乘坐的旅遊車不幸與一輛大貨車相撞。 車內慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。在整個救援過程中，文花枝一直在為遊客打氣，讓大家挺住。
當救援人員準備救她時，她搖搖頭說：“我是導遊，先救遊客。”因為耽誤了搶救的最佳時機，這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。
但是她沒有哭，她依然保持著微笑。 雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。
親愛的朋友們，不要吝惜你的愛。只要樂於助人，獻出我們的每一個愛心、每一份關心，世界將會變成美好的人間。我為人人，人人為我；送人玫瑰，手留餘香。
人人為我，我為人人（二）
一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著牆摸索著前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：
“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人伯伯回答道：
“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？
”。盲人伯伯答道：“開燈後，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。
”鄰居這才恍然大悟。看到了嗎？這不就是“贈人玫瑰，手有餘香”嗎？
方便了別人的同時又方便了自己。
其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當我們揹著書包興高采烈地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花。
“5.12”汶川大**牽動著無數人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景；醫護人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園裡捐款箱前排起的長龍；海地大**，中國國際救援隊堅守在救災第一線，盡最大努力幫助更多的海地災民……
是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯茶水，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。
當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！
“贈人玫瑰，手有餘香。人人為我，我為人人。”但願我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
人人為我，我為人人的事蹟及體會，對人人為我，我為人人的理解。
事蹟 班級圖書角，我給大家看，大家給我看 體會 幫助人我很開心，別人幫我我也很開心 自己的花是讓別人看的 課文就是這樣的 對人人為我，我為人人的理解。人人為我，我為人人意為在社會生活中，許多人都為我服務，因此我也應該盡力為他人服務。人人為我 它說的是每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為...
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人人為我，我為人人 一 一花獨放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛。那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去後才放手。並且幫了這位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時，媽媽說 不用，我的媽媽也和您的年...
大一思修題論述題怎樣理解人人為我，我為人人
這句話就是說當大家都幫助你時，你也會幫助大家的。不過這是理想狀態，最好是先 我為人人 付出努力，再得到 人人為我 的回報。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫 人們不可能不需要一日一年幫助。試想當你處於困境,有人向你伸出援助之手,幫你度過難關,你能不感激他？當你得知他有困難時,能袖手旁觀 幸災樂禍嗎？因此...