1樓：永老師解答
要正確的教育和引導孩子告訴孩子這是不對的，並且可以通過獎勵來抑制孩子這種行為。
2樓：陽光明媚老師
當孩子啃手指甲的時候，一定要嚴厲得批評他。不管是用什麼方式，多管幾次就改正了。
3樓：射手座的
在指甲上塗辣椒水。孩子再啃手指甲時會被辣到，這樣多次以後，孩子就不會再啃手指甲了。
4樓：匿名使用者
我們經常能發現，人在緊張的時候就容易做出一些小動作，比如抖腿、咬手指、撓頭髮。其中，咬手指可能是很多人從小就養成的習慣。
人在嬰幼兒時期很容易出現一些壞毛病，比如有的孩子喜歡吐舌頭，有的孩子喜歡眨眼，有的孩子喜歡啃手，如果父母不及時引導，那可能就會形成一種習慣。這些壞習慣一旦形成，就會影響孩子的身心健康。而且孩子總是不自覺地做這些小動作，不利於他專注力的培養，所以這些習慣必須得改。
軒軒就是這樣的一個孩子，他一直都有咬手指的習慣。可媽媽卻一直沒怎麼在意，直到最近媽媽發現孩子的情況似乎變得更嚴重了，儘管她嘗試了多種方法，孩子咬手指的毛病也沒能得到改善。
孩子總習慣咬手指，媽媽想盡辦法改善，卻毫不見效
軒軒今年7歲了，性格活潑好動，平常在同學中人緣不錯。不過，軒軒的媽媽最近卻很是苦惱，因為軒軒一直有一個壞毛病，那就是咬手指。
媽媽說，孩子喜歡咬手指已經有很長一段時間了。在過去，她看到孩子咬手指以為這只是一個小動作，不會對孩子有什麼影響的，所以也就沒太在意。
可後來，媽媽發現軒軒咬手指的頻率越來越高，無論是在寫作業，還是在看電視，軒軒總是會把手指放到嘴裡啃來啃去。現在，只要軒軒的手指甲一長，他立馬就會用牙咬。媽媽看到軒軒的十個手指竟都被咬破了，真是又心疼又著急。
為了幫軒軒改掉咬手指的毛病，媽媽嘗試了很多種方法。有時她一看到軒軒咬手指，就氣不打一處來，立馬恐嚇孩子，甚至會動手打他，可孩子還是沒能改掉這個毛病。
有一次，一個寶媽告訴軒軒媽媽，說孩子總咬手指有可能是身體缺乏某種維生素，需要給孩子補一下。於是，媽媽趕緊給軒軒買了好多補品，強行讓他吃，可這招依然沒有效果。
這下，軒軒媽媽終於絕望了，她怎麼也想不通孩子為什麼就改不掉這個毛病呢！
分析很多網友看到軒軒的遭遇後表示心疼，直言孩子得的可能是心病，可“心病還需心藥醫”。還有網友表示，媽媽實在太大意了，孩子的這些壞毛病就得及時改正才行。也有網友勸媽媽放寬心，越在意越難改。
其實，對於嬰兒來說，咬手指是比較正常的一種現象，可隨著孩子長大，如果孩子一直有這個毛病，就可能和孩子缺乏安全感、心理焦慮等有關。心病還需心藥醫，媽媽需要從孩子的心理健康上下功夫才對。
孩子總咬手指，父母該怎麼糾正？
1.心理方面：多陪伴孩子，緩解其焦慮情緒
孩子經常咬手指，說明其內心充滿不安、焦慮情緒，父母需要多與其溝通，明白孩子的想法，並多抽出時間來陪伴他，給予其充分的安全感，千萬不要強調和指責這種行為。
2.行為方面：給手指包創可貼或塗抹苦瓜汁
壞習慣不是一日就能改掉的，需要父母長期努力，建議父母可以及時給孩子的手指包上創可貼，或者塗上苦瓜汁，儘量減少孩子啃咬次數。
3.教育方面：告知其危害性並轉移其注意力
建議父母從衛生、心理及行為習慣等方面講起，告知孩子這種習慣的危害性，並儘量嘗試轉移孩子注意力。也可以給孩子買一些小零食，讓孩子嘴裡有咬得，也就能緩解一些。
孩子的壞習慣一旦形成，父母就很容易著急，一著急就可能亂說話，反而加劇了孩子的緊張情緒。只有父母先放鬆下來，才能讓孩子用更積極的態度去解決問題，改掉毛病。
孩子愛啃手指甲怎麼辦？
5樓：邗友靈暢桐
我也啃指甲，後來呢，我一個同學告訴我一個方法，塗指甲油，後來真行了，就是一種愛美的心理
，，，，
6樓：睿爸育兒記
孩子總是愛啃指甲怎麼辦？
孩子愛啃手指甲是怎麼回事？
7樓：匿名使用者
孩子咬指甲是一種常見現象，很多人小時候都有過咬指甲的經歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習慣往往不在意。其實，咬指甲是一種不良習慣，對孩子的健康成長有危害。
人的手接觸外界最多，特別是孩子，出於好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會沾有大量的細菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利於細菌滋生的場所，蟲卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，嚴重的還會引發消化道傳染病如細菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎。
據報道，目前中國很多兒童體內含鉛量過高，除了大氣鉛汙染外，兒童玩具、食品包裝和學習用品等帶顏色的塑料產品鉛含量較高。孩子在玩這些玩具時，手上就會沾染鉛，咬指甲時就會把鉛吃進體內，因而，糾正愛咬指甲的不良習慣，在一定程度上有助於減少兒童鉛的攝入。 孩子愛咬指甲，有時反映一種心理情緒，如緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態，其根源可能是受關注不夠或缺乏安全感。
而有些孩子，由於咬手指甲經常受到老師和家長的批評、訓斥，反過來又會產生緊張、焦慮的情緒，成為繼發性精神刺激因素。 糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做遊戲等，轉移其注意力。
家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。 糾正孩子咬指甲的毛病需要一個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長髮現孩子有咬指甲的毛病時就要儘早矯治。
那麼如何矯正呢？ 專家發現，用習慣扭轉法**神經性習慣，包括咬指甲、揪頭髮、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習慣如咬脣和磨牙，是最管用的一個方法。
步驟大致如下：
1、教給孩子分辨識別習慣性行為出現的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什麼時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習慣性行為出現時運用的對抗反應，例如對自己說“媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。”
3、讓孩子想象用對抗反應控制習慣性子行為時的情景，如想象肚子裡不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當孩子成功地使用對抗反應不再出現習慣性行為時，一定及時給以表揚，這叫作社會支援。 對抗反應應該是一種容易做而且與神經性習慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習慣的學齡期兒童來說，對抗反應就應該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。
因為握鉛筆不論在教室裡還是在家裡學習時都是一種自然的行為，對抗反應不會引人注意。讓孩子先學習辨認每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當手指接觸到牙齒時，當手正向嘴移動時)，就應立即中止行為並握緊鉛筆。
如果孩子當時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應就應該用拳頭，用另一隻手握住它1—3分鐘或把手放到口袋裡1—3分鐘。對孩子使用習慣扭轉法時，父母應給予具體指導。 為什麼習慣扭轉**有效呢？
這可能源於對抗反應的兩種功能：第一種功能在於它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習慣性行為。第二種功能在於它是一種懲罰物，因為它是一種不情願的活動。
就是這種雙重的功能使對抗反應抑制以致最後消除了習慣性行為。
8樓：小陳朷瓧
小孩子咬指甲是一種常見現象，很多人小時候都有過咬指甲的經歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習慣往往不在意。其實，咬指甲是一種不良習慣，對孩子的健康成長有危害。
解放軍304醫院消化科李豔梅醫生介紹說，人的手接觸外界最多，特別是孩子，出於好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會沾有大量的細菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利於細菌滋生的場所，蟲卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，嚴重的還會引發消化道傳染病如細菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎。 據報道，目前中國很多兒童體內含鉛量過高，除了大氣鉛汙染外，兒童玩具、食品包裝和學習用品等帶顏色的塑料產品鉛含量較高。
孩子在玩這些玩具時，手上就會沾染鉛，咬指甲時就會把鉛吃進體內，因而，糾正愛咬指甲的不良習慣，在一定程度上有助於減少兒童鉛的攝入。 李醫生說，孩子愛咬指甲，有時反映一種心理情緒，如緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態，其根源可能是受關注不夠或缺乏安全感。而有些孩子，由於咬手指甲經常受到老師和家長的批評、訓斥，反過來又會產生緊張、焦慮的情緒，成為繼發性精神刺激因素。
糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做遊戲等，轉移其注意力。家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。
要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。 糾正孩子咬指甲的毛病需要一個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長髮現孩子有咬指甲的毛病時就要儘早矯治。 那麼如何矯正呢？
專家發現，用習慣扭轉法**神經性習慣，包括咬指甲、揪頭髮、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習慣如咬脣和磨牙，是最管用的一個方法。 步驟大致如下： 1、教給孩子分辨識別習慣性行為出現的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什麼時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習慣性行為出現時運用的對抗反應，例如對自己說“媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。” 3、讓孩子想象用對抗反應控制習慣性子行為時的情景，如想象肚子裡不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當孩子成功地使用對抗反應不再出現習慣性行為時，一定及時給以表揚，這叫作社會支援。 對抗反應應該是一種容易做而且與神經性習慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習慣的學齡期兒童來說，對抗反應就應該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。
因為握鉛筆不論在教室裡還是在家裡學習時都是一種自然的行為，對抗反應不會引人注意。讓孩子先學習辨認每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當手指接觸到牙齒時，當手正向嘴移動時)，就應立即中止行為並握緊鉛筆。
如果孩子當時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應就應該用拳頭，用另一隻手握住它1—3分鐘或把手放到口袋裡1—3分鐘。對孩子使用習慣扭轉法時，父母應給予具體指導。 為什麼習慣扭轉**有效呢？
這可能源於對抗反應的兩種功能：第一種功能在於它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習慣性行為。第二種功能在於它是一種懲罰物，因為它是一種不情願的活動。
就是這種雙重的功能使對抗反應抑制以致最後消除了習慣性行為。採納哦
怎麼讓指甲變長，怎樣才能讓手指甲變長
將手用熱水洗盡 2.用柔軟的乾毛巾擦拭乾淨 3.塗上橄欖油加檸檬汁 4.把手套進塑料袋 5.在塑料袋上敷上熱毛巾 不要太熱，否側燙傷自己不划算 6.捂上十到二十分鐘 注意 不要老用美甲用的銼刀哦！指甲護理原則 保持指甲溼潤 保持指甲健康的第一步是保持手和指甲的溼潤。否則指甲會變脆弱。平時選用諸如潤膚...
14歲了還啃手指甲為什麼，孩子為什麼喜歡啃手指甲？
咬指甲的危害 bai 1.細菌很多，容易生du病，zhi如寄生蟲病 肝炎 胃腸炎dao等內 2.影響美觀，指甲變形後很容難恢復。3.心理疾病，吃手指甲是一種強迫性症狀，如果不及時改正會影響心理健康矯正這個小毛病可以嘗試用以下幾種方法 1.將指頭端帶上橡膠手套，會計點鈔專用的那種，雖然有點不舒服，但無...
我老是喜歡啃手指甲，怎麼辦，這是什麼原因呢？我要怎麼改掉呀
這是心理有些問題的表現，人在零到一歲期間，是處於一種叫做口欲期的時段，是口脣想要得到滿足的時期 如果這個時期沒有得到滿足，就會留下咬指甲，吃手指的習慣 心理學上，這種現象是缺少母愛的表現 這個是已經變成習慣了，如果你想改的話，就在手指上塗點苦的味道，時間長了，就會變好的，我以前也有這個問題，後來因為...