1樓：匿名使用者
梅李聚沙塔遊記
梅李聚沙塔，特稱聚沙百福寶塔，位於常熟市梅李市東梢，遠遠望去，一座高大的塔矗立在梅李古鎮之中，就像一個高大的巨人，守望著梅李，守望的當地的人民。它俯臨長江，素有“鎮江之寶”的美稱。
步入門口，首先映入眼簾的是一座花崗石照壁，正中提寫“聚沙城塔”四個剛勁有力的大字。饒照壁，一塊人工湖呈現在我們眼前，湖面波光粼粼，幾條小船在湖中盪漾，不時，一陣微風掠過湖面，引起陣陣漣漪。
跟隨著老師繼續向前走，一座堡壘引起了大家的注意力，大家不約而同地把目光投向這裡。老師說這是一坐抗日碉堡，我仔細地看了一下，這座不大的碉堡正中和兩側都有一個小正方形視窗，後方有一扇鐵門。此時我的腦海中不由得浮現出當年八路軍就在這裡打仗，作戰，保衛祖國，奮勇殺敵的情景。
繼續往前,我們終於來到了聚沙塔.進入園內,仰視著聚沙塔,共有八面七層,大約高20多米,遺憾的是沒能親自去塔裡走走看看,一飽眼福,但它的這種形象彷彿已把我帶入塔內,在看了它的簡介：它歷史悠久，建於南宋紹興年間，塔室為正方形底層正方開門，西面有法雲禪寺，北有兩棵銀杏樹,位列門口兩側,其中一棵已毀,而另一棵卻長的十分高大,健壯,應該有7,8百年的歷史了吧,樹幹很粗,大概要4到5個同學手拉手才能圍成一圈.
由此我想到了”古木參天"這個成語,眼前的這個應該就是一個很好的例子了.細細**,它是那樣的挺拔,儘管已經經歷了百年的滄桑,可"樹老心未老",那枝幹上的青蔥的綠葉就是最好的證明.這讓我更遠一點聯想到,它不就像一位守衛在塔前的士兵嗎?
為塔而存,隨塔一生,它會跟隨到何時呢?我們誰也不知道.但我相信它的這種精神是永存的,永遠也不會消失.
我們應該學習併發揚這種精神,不是嗎?
緊接著,我們又參觀了許多地方,風景當然是沒話說了,但一天的時光很快就要過去了,再見是一定會說的,但我希望以後能有機會再去參觀,領略中國的古典藝術之美,領略中華民族的民間藝術工藝,領略那生生不熄的精神.
2樓：匿名使用者
直接去買本作文書，自己選一篇 看了之後自己感悟再寫一篇。至少你會有所啟發。對自己以後更有幫助。
3樓：匿名使用者
我生活在幸福中
生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！
幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嚐出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現裡面包著甜蜜，裹著愛！
我沉浸在親情的幸福中
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一隻溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！
我沉浸在友誼的幸福中
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的夥伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。
不僅解決了煩惱，而且促進了瞭解，增進了友誼。對於每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典裡不能沒有“朋友”這個詞！
我沉浸在師愛的幸福中
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。
在剛開學初和期中考過後，曾分別兩次打**給我的小學老師。每每聽到從**中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。
“師者，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人” 上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！
在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演奏好自己的“幸福之曲”！
我生活在鼓勵之中
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。
”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛彷彿有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：
“這次考不好沒有關係，只是偶爾的一次失利，況且一次成績並不能說明什麼，我相信你只要努力就一定能行。”
我生活在幸福之中
幸福是什麼?對於它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗到幸福內涵的，就是我的爺爺。
爺爺已年過半白，還是位殘疾人，平時行動不大靈便。記得有一次，由於吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。當時就把情況告訴了爺爺，爺爺二話沒說，便急忙帶著我去藥房買藥。
那時，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車上，一陣陣風吹過，感覺很冷，身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺到了什麼，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。瞬間,一股暖流湧上了我的心頭。
沒多久，我們到了藥房門口，爺爺把錢遞到我的手裡，叮囑道：“問一下肚子疼該買什麼藥，快去快回！”“嗯。
”我接過爺爺手裡的錢，輕輕地點了點頭，馬上走進了藥房。
買好藥後，我們又行駛在回家的路上，風夾雜著雨點，不時打在我和爺爺的臉上，感覺有一絲刺痛但又很溫暖。我看著爺爺開車時專注的神情，心中不由得一陣感動。
不知不覺就到家了，爺爺怕我感冒了，讓我趕快去換衣服，洗個熱水澡，把藥吃了。他自己則坐在客廳裡，喝著剛泡好的熱茶。等我做好了一切後，來到客廳。
爺爺看我氣色稍好一些後，欣慰地朝我笑了笑，說：“現在感覺怎樣？如果明天情況還不見好轉，我就帶你去醫院就診……”我望著爺爺慈祥的面容，又一次感到了無比的溫暖，心裡禁不住暗暗地對爺爺說：
“爺爺，您辛苦了！”
如果你現在問我：“幸福是什麼？”我可以立刻告訴你，它是一份責任，一份快樂，一份欣慰，一份感動。
其實幸福就是這麼簡單。它就是生活中點點滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠充滿歡樂，永遠那麼令人回味和珍惜。
求記敘寒假生活的作文，是初中水平的，字數在左右
快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺家搞怪敲鑼打鼓的那段印象。我們去爺爺家過寒假，到處洋溢著歡樂的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著我和妹妹溜達來溜達去。我和妹妹忍不住無聊，開始翻箱倒櫃的找些稀奇的東西玩。突然看到個鑼片...
初中校園生活作文開學時要左右,初中校園生活作文開學時要500字左右
我到初中的感覺應該和你是不太一樣的吧，我的第一感覺就是初中很亂，無論是人的精神狀態或者是各種各樣的生活方式。後來逐漸從自己的生活裡對它有了些改變。如果你想得到真正的校園生活，就去想想自己的生活裡還有什麼是值得你去珍惜的，有什麼是和你一直都在渴望的夢想有些關聯的。我想問下你的夢想是什麼，如果你要成就你...
初中生以寒假為話題的作文，初中生以寒假為話題的作文2篇
我的寒假生活過得非常快樂，特別是在春節上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢，這次的寒假，能不讓我開心嗎！寒假中我參加了一項有趣的活動，是我們家庭組織的。活動地點是在奶奶家，活動名稱就是摸魚。我感到很不奈，沒事幹嘛摸魚啊！我才不想咧，可我正想走時爸爸就說 來這裡就是來訓練你的，你老過著悠哉...