1樓：
這是兩個對偶句，也可以叫對聯。這應該是廣大人民生活中創作的，具體作者是誰，不可能還能查出來。
意思：黑髮變白，累積了歲月；粉筆默默，書寫了春秋。形容老師工作辛苦成果碩碩。
原詩：《教師頌》
四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝.黑髮積霜織日月, 粉筆無言寫春秋.蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠.春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州.
2樓：筆有千秋業
1、作者是：
膠南市六汪鎮中心中學 王振華
2、原詩是：
教師頌四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
3樓：
★★讚美老師詩:★★ 四度春風化綢繆 幾番秋雨洗鴻溝 黑髮積霜織日月 粉筆無言寫春秋 蠶絲吐盡春未老 燭淚成灰秋更稠 春播桃李三千圃 秋來碩滿神州膠南市六汪鎮心學 王振華
4樓：
《教師頌》作者王振華
黑髮積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。是出自**的？
5樓：我是誰
出自山東省膠南市六汪鎮中心中學王振華老師的《教師頌》，全詩為：
四度春風化專綢繆，幾番秋雨洗鴻屬溝。
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
譯文：一年四季以春風般的溫暖緊密綢繆，洗去相互之間的鴻溝。黑髮變白，累積了歲月；粉筆默默，書寫了春秋。
蠶絲吐完了春天還沒過去，蠟燭燃盡秋天更加憂愁。春天播種三千桃李，秋天碩果豐收滿天下。
6樓：匿名使用者
出自膠南市六汪鎮中心中學，王振華《教師頌》
四度春風化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝.
黑髮積霜織日月,
粉筆無言寫春秋.
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州.
7樓：妖
★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。膠南市六汪鎮中心中學 王振華
“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”的作者是誰？
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋，什麼歌詞
8樓：花煞和莫小莫
這是一首讚美老師的
bai詩，du不是歌詞。
整首詩的內容如下zhi：
四度春風化dao綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。版
黑髮積霜織日月權，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
------膠南市六汪鎮中心中學 王振華
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋，什麼意思
9樓：匿名使用者
形容老師工作辛苦成果碩碩.
黑髮變白,累積了歲月；粉筆默默,書寫了春秋。
是讚美老師的，黑髮隨歲月流逝變成了霜白,粉筆雖無聲卻書寫出了春秋
黑髮積霜織日月, 粉筆無言寫春秋.的意思是什麼？
10樓：
形容老師工作辛苦成果碩碩。
黑髮變白，累積了歲月；粉筆默默，書寫了春秋
四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑髮積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 的作者
11樓：生竹雨
膠南市六汪鎮中心中學 王振華
12樓：非標裝置自動化設計
教師頌四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
膠南市六汪鎮中心中學 王振華
黑髮積霜織日月 粉筆無言寫春秋 具體意思是什麼
13樓：匿名使用者
這個應該是讚美老師的
黑髮隨歲月流逝變成了霜白，粉筆雖無聲卻書寫出了春秋
14樓：王小手
形容老師工作辛苦成果碩碩。
黑髮變白，累積了歲月；粉筆默默，書寫了春秋。
15樓：巨蟹座的帥哥
黑髮慢慢變白，粉筆寫出時光
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋.這句話是什麼意思
16樓：魅力100點
是讚美老師的
黑髮隨歲月流逝變成了霜白,粉筆雖無聲卻書寫出了春秋
「月落烏啼霜滿天」是誰的詩句，月落烏啼霜滿天的整首古詩
這是唐代詩人張繼的詩句，出自他的 楓橋夜泊 原詩如下 楓橋夜泊 唐代 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。寫作背景 根據 唐才子傳 卷三記載，張繼於 天寶十二年 753 禮部侍郎楊浚下及第 也就是說考取了進士。而就在天寶十四年一月爆發了安史之亂，天寶十五年六月，玄宗...
從詩句月落烏啼霜滿天上，寫出對應j兩個物理知識
e 月亮本身不能發光，它靠反射太陽光，由此可聯想到 光的傳播 月光能在真空和空氣中傳播 2 詩人能看到月落，機械運動 以地面為參照物，月亮下落 其一答案也可以，例如 詩人能聽到烏鴉鳴叫，聲音的產生 烏鴉聲帶振動發聲 聲音的傳播 聲音能夠在空氣中傳播，使人聽到烏鴉的叫聲 由霜的形成可聯想到 霜的形成 ...