1樓：匿名使用者
1、先根據實物圖中元件的直接位置畫出等效電路圖，然後再根據這個電路圖畫出另一個更規範的電路圖。如果還看不出來，就再畫，最後就會規範出一個標準的電路圖。
2、對於不規範的電路圖，可利用“移點”或“移線”的方法變為規範的電路圖。
注：移點或移線時，只能沿著導線移動，不能“越位”移動（即不能跨越電路元件移動）。
3、電路中，如果電容器兩端的電壓不變，則視為開路
4、元件的等效處理，理想電壓表－－開路、理想電流表－－短路；
5、電流流向分析法：從電源一極出法，依次畫出電流的分合情況。 注意：有分的情況，要畫完一路再開始第二路，不要遺漏。一般先畫幹路，再畫支路。
6、等勢點分析法：先分析電路中各點電勢的高低關係，再依各點電勢高低關係依次排列，等電勢的點畫在一起，再將各元件依次接入相應各點，就能看出電路結構了。
7、弄清結構後，再分析各電錶測量的是什麼元件的電流或電壓。
2樓：匿名使用者
畫出等勢線，即電勢降位相等的地方
3樓：
遇到電壓表當斷開處理，遇到電流表當導線處理，有三種方法可以識別電路，第一種方法叫首尾相接法，如果是全都是首尾相連就一定是串聯，如果是首首相連，尾尾相接，就一定是並聯。如果是既有首尾相連，又有首首相連，則一定是混聯。第二種方法叫電流流向法，根據電流的流向，來判斷和串並聯的特點，來判斷串聯、並聯和混聯電路。
第三種方法，叫手捂法，含義是任意去掉一個用電器，其他用電器都不能工作的一定是串聯，第二種任意去掉一個用電器，其他用電器都能工作就一定是並聯，第三種是任意去掉一個用電器，其他用電器部分能工作的一定是混聯。當你把電路能識別的時候，等效電路畫起來就非常容易了。
初中物理等效電路圖畫電流表嗎？
4樓：匿名使用者
等效電路圖中，電流表電阻很小，可以看作一根導線，所以不能並聯在用電器上，也不允許不經過用電器接在電源兩端，以免電流過大把電流表燒壞。
電流表是根據通電導體在磁場中受磁場力的作用而製成的。電流表內部有一永磁體，在極間產生磁場，在磁場中有一個線圈，線圈兩端各有一個遊絲彈簧，彈簧各連線電流表的一個接線柱，在彈簧與線圈間由一個轉軸連線，在轉軸相對於電流表的前端，有一個指標。當有電流通過時，電流沿彈簧、轉軸通過磁場，電流切磁感線，所以受磁場力的作用，使線圈發生偏轉，帶動轉軸、指標偏轉。
由於磁場力的大小隨電流增大而增大，所以就可以通過指標的偏轉程度來觀察電流的大小。這叫磁電式電流表，就是我們平時實驗室裡用的那種。在初中時期，所用電流表量程一般為0~0.
6a和0~3a。
①電流表要與用電器串聯在電路中，不能接在電池兩端否則短路，就會打彎指標，燒壞電流表。
②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出，如果接錯，指標就要逆時針方向偏轉，容易打彎指標，損傷或損壞電流表。
③被測電流不要超過電流表的量程（可以採用試觸的方法來看是否超過量程。）；
④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內阻很小，相當於一根導線。若將電流表連到電源的兩極上，輕則指標打歪，重則燒壞電流表、電源、導線。）.
希望我能幫助你解疑釋惑。
5樓：匿名使用者
你好，是可以看做導線不用計算電阻，但電路圖中還是必須畫的
6樓：在桃花谷乘風破浪的阿拉丁
看你分析什麼問題，如果分析電流，電流表就要帶上，可以顯示電流，如果分析電壓，就不用帶
求初三物理等效電路圖的題
這是題目，答案我有，你m我我給你，因為一次只能穿一張 折線是電阻，這是我用電路軟體畫的，那個就是電阻的標誌。初三的升學指導上的題是最全的，如果沒有就沒了說實話，等效電路只是做題是使用的方法，沒有也可以做題如果想練，就把初二的題拿出來，挨個畫 等效電路沒有標準答案，每個人畫等效電路的側重點都不同，畫法...
物理電路圖怎麼畫？謝謝，實物電路圖怎麼畫？
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。畫電路圖題型大約可分為以下幾種 1 看實物畫出電路圖。2 看圖連元件作圖。3 根據要求設計電路。4 識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。一 看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規...
初中物理競賽的一道等效電路題高手進啊
e點不該標節點的,它們不連線,就對了 r1和r2都在1 2節點之間,所以並聯 r3和r4都在1 3之間所以它們並聯 r3和r4並聯後再與r5串聯,在1 2節點之間 r1與r2並聯後的 電阻r12 r r r r r 2 r3與r4並聯後的電阻r34 r r r r r 2r34再與r5串聯,等效電阻...