1樓：風雨無阻
王充博覽
原文王充少孤，鄉里稱孝。後到京師，受業太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常遊洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶。日久，遂博通眾流百家之言。
譯文王充幼年喪父，家鄉人稱讚他孝順。後來到了京城，在學校學習，拜扶風班彪為師。（王充）喜歡廣泛閱讀但不死記硬背。
（王充）家裡貧窮買不起書，就常常到京城洛陽的店鋪遊覽，看賣的書，一遍就能背誦記憶。時間久了，（王充）就廣泛通曉了諸子百家的著作。
出處選自《後漢書·列傳三十九》第13卷。
註釋輒，就；
百家，指的是各個流派的。
[編輯本段]註釋
鄉里稱孝，稱：稱讚、讚揚
後到京師師，京師：京城
師事扶風班彪，師：拜……為師
一見輒能誦憶，輒：就
遂博通眾流百家之言，遂：於是，就
受業太學，太學：東漢時最高的學府
百家：天下百姓
不記人過
原文呂蒙正相公,不喜記人過。初參知政事，入朝堂，有朝士於簾內指之曰：「是小子亦參政耶?
」 蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：
「一知其姓名，則終身不能復忘，固不如無知也，不問之何損？」 時人皆服其量。
（選自宋。司馬光《涑水記聞[1]》，略有改動）
譯文呂蒙正相公不喜歡記著別人的過失。剛擔任副宰相，進入朝堂時，有一位**官吏在朝堂簾內指著呂蒙正說：「這小子也當上了副宰相呀?
」呂蒙正裝作沒有聽見走過去了。呂蒙正的同僚非常憤怒，下令責問那個人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止，不讓（那位同事）查問。
下朝以後，那些呂蒙正的同僚仍然憤憤不平，後悔當時沒有徹底追究。呂蒙正則說：「一旦知道那個人的姓名；就終身不能忘記，因此還不如不知道那個人的姓名為好。
不去追問那個人的姓名，對我來說有什麼損失嗎？」當時的人都佩服呂蒙正的度量。
註釋:呂蒙正，不喜記人過。 過： 過失。
呂蒙正（944-1011）：宋代政治家。
初任參知政事，初：剛剛。
參知政事:官名,副宰相。
朝士:****。
同列:同事。
蒙正佯為不聞而過之。佯：假裝 ；聞：聽見。
令詰其官位姓名。令：讓 ；詰：責問。
固不如無知也。固：因此。
悔不窮問。窮問：徹底追究；窮：窮盡，完結；問：追究。
蒙正遂止之，遂：迅速 ；止：制止。
一知其姓名。一：一旦。
時人皆服其量，時：當時；皆：都；量：肚量。
主題在日常生活中，對別人應有寬巨集大度，不記個人得失的胸懷。
對「不記人過」的看法
像這樣心胸寬廣的人是一個可塑之才，不會因為與別人斤斤計較而得罪別人，使人厭惡。
呂蒙正的品質
待人寬容，為人坦蕩，正直
[編輯本段]文言知識：
說「窮」
「窮」指「盡」。如《登鸛雀樓》：「欲窮千里目，更上一層樓。
」又，「帝欲使其言窮」，意為皇帝想讓他把話說盡。由「盡」，引申為「徹底」。上文「悔不窮問」中的「窮」指「徹底」，意為懊悔沒徹底追問。
又指「走到盡頭」。如《桃花源記》：「復前行，欲窮其林。
」它還解釋為「困窘」、「貧困」等。
2樓：蛋卷兒
傷仲永 (shāngzhòngyǒng)（王安石）字介甫 號半山「中小學生必讀文言文」之一
選自《王臨川集》。人教版語文七年級下學期重點課文。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之;父異焉，借旁近與之。即書詩四句，並自為其名，其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣！」
王子曰：「仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？」
註解譯文
金溪平民方仲永，祖祖輩輩以耕種為生。仲永五歲時，不曾認識筆墨紙硯等書寫工具，有一天忽然哭鬧著要這些東西。他的父親對此感到驚異，就從鄰居家借來給他，仲永立即寫了四句詩，並且自己在詩後署上了自己的名字。
這首詩以贍養父母、團結族人為內容，傳送全鄉學識優秀的人士觀賞。從此，指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同鄉的人對這件事感到驚奇，漸漸地把仲永的父親當做賓客款待，常常請他去做客，有人還用錢幣討取仲永的詩作。
他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同鄉的人，不讓他學習。
我聽說這件事很久了。明道年間，我跟從現在已經去世的父親到舅舅家裡見到了仲永，他當時已經十二三歲了。讓他作詩，不能與以前的傳聞符合了。
又過了七年，我從揚州回來，又到了他舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：「仲永的特異之處消失淨盡，與一般普通人沒什麼區別了！」
王先生說：「仲永的通達智慧是上天給予的。是上天得授予的。
他的天資比有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。像他那樣天生聰明的人，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧?
」一、句解
1.父異焉，借旁近與之。
譯：父親（對此）感到詫異，（於是）就近借來交給仲永。
2.並自為其名，其詩以養父母、收族為意。
譯：並且自己在詩後署上名字，他的詩以奉養父母、是同宗族人按照輩分·親疏的宗法關係和諧地相處為內容。
3.自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。
譯：從此指定物品讓他作詩，（他能）立即完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。
4.邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。
譯：同縣的人對他感到驚奇，漸漸地以賓客之禮來款待他的父親，有的人還花錢求仲永題詩。
5.父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
譯：他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣人，不讓（他）學習。
6.不能稱前時之聞。
譯：不能符合以前的傳聞了。
7.泯然眾人矣！
譯：仲永的特異之處消失殆盡，已成為普通人。
泯然：消失的樣子。指原有的特點完全消失。然：……的樣子
8.其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。
譯：他的（通達聰慧）是天賦予的，（所以）勝過一般有才能的人很多。最終成為普通人，就是（因為）他後天的教育沒有達到要求啊。
9.不能稱前時之聞
譯：不能與前時的名聲相稱了
特殊句式
一、省略句：（括號內粗體字為句子省略的部分）
①不使（之）學 ②令（之）作詩 ③之（於）天也 ④（餘）還自揚州
二、倒裝句：
還自揚州 現代語序：自揚州還（狀語後置）
二、詞解
1.傷：哀傷，哀憐
2.民：老百姓
3.世：世世代代
4.隸：屬於
5.世隸耕：世代以耕田為業
6.未嘗：不曾
7.求：要；擁有
8.異：對……感到奇怪
9.借旁近：借附近的。這裡指鄰居。
10.與：給
11.書：寫
12.為：題上
13.以……為意：把……作為詩內容
14.觀：欣賞
15.自是：從此
16.是：這
17.立就：立刻完成
18.者：......的人
19.稍稍：漸漸地
20.或：有的人
21.賓客：以賓客之禮相待/把……當做賓客
22.邑人：同縣的人，鄉里人
23.乞：求取，這裡指花錢求仲永題詩
24.利其然：認為那樣有利
25.扳：拉扯，這裡有強行的意思
26.環謁：四處拜訪
27.使：讓，此解允許
28.從：隨著
29.稱：符合
30.聞：聽說；知道
31.泯然：消失的樣子。指原有的特點完全消失了。
32.不至：沒有達到（要求）。
33.王子：王安石的自稱。
34.通悟:通達聰慧
35.夫：句首發語詞，不譯。
36.固：本來。
37.文理:文采和道理。
38.利：認為......有利可圖。
39.可：值得。
40.秀才：這裡指讀書的人。
41.謁：拜訪
42.書具：書寫工具，這裡指筆、墨、紙、硯（「文房四寶」）
43.異焉：對此感到驚異。異，感到驚異
44.彼其：他
45.賢：勝過、超過
46.材人：有才能的人
47.自：從
48.金溪：地名，現在江西金溪
49.嘗：曾經
50.自為其名：自己題上自己的名字。自，自己，為，題上
51.先人：指作者死去的父親
52.受之天：指先天得到的。受，承受
53.異:感到詫異
54.於：比（出自「賢於材人遠矣」）
55.於：被（出自「受於人者不至也」）
56.前時之聞：以前的傳聞
57.養父母：奉養父母
58.收族：使同族人按照輩分、親疏的宗法關係和諧地相處
59.父利其然也：利－以為……是有利的
其－與「然」連用，無其他意思
然－這樣
60.（復到舅家問）焉：指代仲永
61.（父異）焉：代詞，之（與之）兼詞
62.年：歲
通假字【扳】：通「攀」，牽，引；
【材】：通「才」，才能，有用的。
還有童趣了 都是初一的文言文。
3樓：匿名使用者
去讀 論語 吧·
誰能給我一些文言文?
給我這些古詩、文言文的全文。
請給我一些古文中的名句佳句
請給我一些用文言文寫邀請函的範文
4樓：匿名使用者
適當使用些「家大」「舍小」「令外人」的詞語，注意稱呼的同時再把握好語氣就沒問題了。比如你可以說：
「秋風送爽，值此某某佳節（或某某人誕辰）之際，誠邀某某先生及其夫人蒞臨惠顧，屆時鄙人將極盡地主之誼，萬望晤面。
無緣登門感激，不任區區嚮往之至！某某人（用自己的名字）頓首百拜」
嘿嘿，雖然有點信筆塗鴉的感覺，但你修改一下就可以了……
誰能給我一些關於寮國的,誰能給我一些關於寮國的資料？
你要了解什麼，很多啊，經濟 地理 還是人文？寮國是世界上最不發達的國 家之一，首都永珍。以前被殖民者統治，解放時間不長，也是屬於社會主義國家，當今寮國經濟發展緩慢，又有眾多少數民族，大多還有刀耕火種的習俗，有些民族種植罌粟，和中國西雙版納地區接壤地方，那裡寮國人和中國人友好往來進行邊境 在寮國南塔省...
誰能給我一些有關美國的，誰能給我一些有關美國的資料
美國位於北美洲南部，北鄰加拿大，南連墨西哥和墨西哥灣，東瀕大西洋，西臨太平洋，並擁有兩塊遠離美國本土的 飛地 北美洲西北部的阿拉斯加州和中太平洋北部的夏威夷州，總面積為936.3萬平方公里，在世界上名列第四，人口接近2.7億。美國地形多姿多彩，富於變化，可分為東部山區與沿海低地 中部平原 西部大山區...
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