1樓：匿名使用者
閱讀《出師表》，完成10 一14 題。（16 分）
出師表先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下託臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
10、解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（4 分）
①先帝不以臣卑鄙（）②以光先帝遺德（）
③是以先帝簡拔以遺陛下（）④悉以諮之（）
11、用現代漢語翻譯下面句子。（4 分）
①此誠危急存亡之秋也。
譯：②今當遠離，臨表涕零，不知所言。
譯：12、古之賢者善於以史為鑑，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什麼意圖？（2 分）
答：13、陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在於作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。
細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現在哪些方面？（答出三點即可）（3 分）
答：14、作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣於先帝的三顧之恩、託孤之重，他鞠躬盡瘁，死而後已。用畢生心血履行著自己神聖的職責。
請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響？（3 分）
答：【答案】10、1卑鄙：出身卑微 2光：
發揚光大 3簡拔：選擇提拔 4諮：詢問 11、1這實在是萬分危急（關係到我們國家）生死存亡的時刻啊。
2今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什麼。 12、圍繞“借先帝之意，告誡後主（劉禪）要親賢遠佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利於興復漢室，還於舊都”回答也可以得滿分。
或圍繞“親賢臣，遠小人，有利於國家強盛發展”回答也可得滿分。或圍繞“親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分） 13、①積極獻言，提岀三項建議。（或答“提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議”）②積極薦賢，安排內政、軍事人才。
（或回答“推薦人才”）③平定南方，使後方穩定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復漢室、還於舊都作準備。 14、圍繞“無論做什麼事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內的事”來回答即可。
閱讀選文，完成9～13題。（17分）
【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①廢廖立、李嚴②於南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！
’嚴聞亮卒，發病而死。故陳壽④稱‘亮之為政，開誠心，布公道，盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？
【註釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴：
蜀漢之臣。③左衽：古代少數民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。
④陳壽：西晉人，著有《三國志》。⑤卿：
古代君對臣的稱謂。
9.解釋下面句子中加點的詞語。（3分）
（1）志慮忠純：＿＿＿＿ （2）悉以諮之：＿＿＿＿＿＿
（3）嚴聞亮卒：＿＿＿＿＿＿
10.下面句子中加點詞意思相同的一組是（ ）（3分）
a.太宗謂房玄齡等曰 太守謂誰（《醉翁亭記》）
b.嘗表廢廖立、李嚴於南中 予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）
c.立聞亮卒 卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）
d.發病而死 舜發於畎畝之中（《生於憂患，死於安樂》）
11.請用現代漢語翻譯下面句子。（6分）
（1）是以先帝簡拔以遺陛下。
（2）諸葛亮為丞相，甚平直。
12.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
亮 之 為 政 開 誠 心 布 公 道
13.【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（請和原文回答）（3分）
參***：文言漢語網整理
9(1)忠誠 (2)商議，詢問 (3)聽到，聽說10.b11(1)因此，先帝把他們選拔出來給陛下(使用)。 (2)諸葛亮做丞相，非常公平正直。
12.亮之為政/開誠心/布公道13.盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。
【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
【乙】郗超與謝玄①不善。苻堅②將問晉鼎③，既已狼噬樑、岐④，又虎視淮陰⑤矣。於是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論。
唯超曰：“是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆盡，雖履屐之間⑦，亦得其任。
以此推之，其必能立勳。”大功既舉人鹹嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。
〔註釋〕①郗(xī)超、謝玄：均為東晉大臣。②苻(fú)堅：
十六國時前秦國主，在淝水之戰中被東晉打敗。③問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。
④樑、岐：地名。⑤淮陰：
地名。⑥桓宣武：即桓溫，東晉徵西大將軍。
⑦履屐之間：距離很小，此處指小事。
1.解詞
(1)是以先帝簡拔以遺陛下 (2)將軍向寵，性行淑均
(3)郗超與謝玄不善 (4)既已狼噬樑、岐
2.譯句
(1)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
(2)吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。
3.請用“∕”為【乙】文中畫線句斷句。(只斷兩處)
大功既舉人鹹嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善
4.【乙】文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據是什麼?請用自己的話說說。
5.在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現了他們的優良品質。請根據文段的內容對兩人作簡要評價。
諸葛亮：
郗超：(三)
【甲】臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕後，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。
涓人②言於君曰：‘請求之。’君遣之。
三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒。涓人曰：
‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’於是不能期年，千里之馬至者三③。
今王誠欲致④士，先從隗始。隗且見事⑤，況賢於隗者乎?”於是昭王為隗築官而師之。
士爭湊⑥燕。
【注】①厚：豐厚，用做動詞。②涓人：
國君身邊的侍從人員，多指宦官。③三：指很多，虛數。
④致：招來。⑤見事：
被任用。⑥湊：聚集，奔赴。
1.解詞。
(1)先帝不以臣卑鄙 (2)遂許先帝以驅馳
(3)今王誠欲致士，先從隗始。 (4)天下必以王為能市馬
2.譯句
(1)三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事。
(2)於是不能期年，千里之馬至者三。
3.結合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處。
附《出師表》比較閱讀題答案：文言漢語網整理
1.善：好。
狼：像狼一樣。2.
(2)我曾經和他一起在桓宣府中，發現他任用人才，都能儘量發揮別人的本領。即使是小事，也能盡到自己的責任。3.
大功既舉 /人鹹嘆超之先覺 / 又重其不以愛憎匿善。4.郗超曾與謝玄共事，發現謝玄使用人才得當，做事細緻，能使各人都發揮出他們的才幹。
(意思對即可) 5.評價諸葛亮能扣住“公平嚴明、知人善任、親賢遠佞”來答即可。評價郗超能扣住“發現人才眼光獨到、力排眾議推薦人才、不計個人恩怨、心胸寬廣”來答即可。
1.(4)市：買。2.(2)於是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。3.思賢若渴，尊重人才，虛心求教。(意思接近即可)。
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