1樓：匿名使用者
音節的核心是母音，由一個或幾個母音字母來擔任，少數子音字母，如l、m、n也可構成非重讀音節，一個音節裡可以只有一個母音字母，而沒有其它的字母，如i、a。母音字母的前面或後面可以有一個或兩個子音字母，或前後都有子音字母，如we、she、at、ask、box、them、desk。
基本規則與注音方法
音節符號說明:
▲ —— 一個子音字母
● —— 一個母音字母
◆ —— 一個或幾個子音字母
[ ] —— 括號中為可選項,即可以沒有
1.母音字母在開音節中讀「長音」。
絕對開音節[◆]●：以一個母音字母結尾的重讀音節。該母音字母讀它在字母表中的音（名稱音），即所謂的「長音」。
必要時，在上面劃一橫注音。如me、no、hi、sky、stūdent。
相對開音節[◆]●▲e：一個母音字母加一個子音字母(r除外)再加一個不發音的字母e,如： name, these, bike, note, tube
2. 母音字母在閉音節中讀短音。
閉音節[◆]●◆: 是指一個母音字母加子音字母(r除外)結尾的音節。該母音字母讀它的「短音」。
必要時，在上面劃一斜點注音。如 at, not, with, catch , stùdy
通常都說重讀閉音節，那應該有非重讀閉音節的吧。有沒有重讀開音節呢。這個重讀是音標標註的那個嗎？
其實，開音節、閉音節都是重讀音節。沒有非重讀開、閉音節。說重讀閉音節，其實這個「重讀」是非限制性定語。
就象說我那白髮蒼蒼的老母親一樣，並不是說我還有另一個年青的母親。一個單詞一般只有一個重讀音節。其它的都為非重讀音節。
輕音節中的母音字母不是發[i]就是發[2].記住：重音要準，輕音要滾。
stùdy，和stūdent都是兩個音節。注音只注重讀音節中的母音字母。
怎麼知道這個音節是不是重讀呢？
1.單音節詞都是重讀音節
2.雙音節詞通常是第一個音節重讀（字首不重讀）
3.多音節詞在倒數第三個音節上重讀
2樓：匿名使用者
首先你要把48個音標全部學會.然後通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標,剛開始一定要用簡單的,單音節詞或雙音節都可以的,當然這些你得知道標準的讀音,這個你上愛詞霸網就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的發音規律,一般來說哪個單詞在哪個地方發什麼音是有規律的,沒規律的很少,這個某些音標書會很清晰地標明出來.
熟悉了這個規律以後開始拼讀三音節四音節的單詞,慢慢地你就可以很輕鬆地,就算不查字典也能拼出這個單詞,而且**不離十.
對,英語拼讀方法跟漢字一樣的,就是聲母和韻母拼起來就能發出一個音節,不同的是,漢字一個字就一個音,乾脆利落,英語一個音節可能前後都有子音.讀多音節詞的時候,首先要學會分音節,把音節分出來了再拼讀,然後再合在一起,那就成了這個單詞的讀音,很多英語字典標音標的時候都給分好節了,你拿那個練習就可以了.至於你說讀出來很拗口,那你可以上愛詞霸的網來對照自己的發音.
剛開始學語言的確覺得跟自己母語差別很大,很多詞都很拗口,但當你讀慣了就不覺得,而且還可以發現它的美感.
3樓：匿名使用者
這個問題不是幾句能說清楚得，網上的字也沒有辦法把音標的音教給你，我建議你還是找家附近的哥哥還是姐姐先教你一下就好了，音標一點也不難。祝你成功。
4樓：匿名使用者
建議買光碟，我上小學的時候就是跟光碟學的！音標是跟中國的拼音很相似,很好學的，建議你學的時候要定時，最好在3天內全部會讀會寫，剛會讀音標不一定會拼單詞這時候千萬不要著急，一個一個慢慢拼找到感覺就好了！
5樓：匿名使用者
放心，初中老師會教你的，這兒1，2句手不清
英語單詞怎麼拼讀？
6樓：絕情老鼠
有啊 可以把 單詞 按照音標 把單詞拆開
如 救護車 ambulance ['æmbjuləns]
可以拆為 am bu lan ce 對應音標為 ['æm bju lən s]
音譯為 『俺不能死』
『俺不能死』 當然要『救護車ambulance』了
類似的還有
危險 的單詞為 dangerous ['deindʒərəs] 讀作：單腳拉屎
試問：『單腳拉屎 』你說危險不危險
等等這樣 既可以 記牢 單詞意思 ·音標 ·還可以 對學習英語產生 樂趣
如果 還不能 記住 還可以 一邊對照 音標 一邊 用我這方法試著把單詞拆開看
希望對你有幫助 注意採納最佳答案 哦 謝謝
7樓：謫神仙
這個答案簡直胡扯到底，害人不潛，英語48音標，每個音標代表一個音，很多讀法看似中文字一樣，其實完全是不對的，有些音中文也是沒有的，而且每個英語單詞裡有生重讀，輕讀，連讀，按答案的的方法，你最多學個，中式英語，老外根本聽不懂，更談不交談，答案那貨，是不是學李陽那戳貨的 ，拆開，那個叫英語字根，字首，字尾，好不好，滿意答案這個我可以保證他音標發音百分之一百不準， 學英語最忌諱用中文代了，要用英式思維去學習，千千萬萬不能用中式思維去學習。
8樓：一影緒方一神齋
其實英語也有類似漢語偏旁部首，所以隨著詞彙的積累，英語單詞可以拆開記憶；比如work+er worker； play+ground; fast+ly fastly; in+accurate inaccurate; job+less jobless; consider+able considerable; consider+ate considerate;ac+count account;等等；運用這種方法，就如同掌握了偏旁部首，背單詞可以省力許多，沒背過的單詞，也可以猜出意思。
9樓：匿名使用者
沒有更多的方法，其實是通過多聽多讀多背得到的經驗。
比如我的讀英文單詞的方法就是在初二春遊的時候頓悟的。。。後來慢慢完善，現在基本能夠讀準個**不離十了。
10樓：米子初入江湖
其實注意下很多音標讀法跟語文拼音很像的，可以模仿語文拼音的拼法去拼英語的音標。語言都是相通的嘛。這樣然後再拼接起來，注意重音發在哪個部分就可以了。
試一下吧，我以前就這樣學的，現在發音挺標準的。這樣的方法同樣適用於記背英語單詞…
11樓：匿名使用者
建議試試自然發音法，這種發音法最近在臺灣已經廣為普及了。大陸現在也有這樣的書出版。可以去噹噹網看看此類書。
英語音標怎麼拼讀？
12樓：梅花八工作室
英語國際音標發音方法
：本文為你介紹英語國際音標發音方法，助你輕鬆簡單學英語。
/i:/ 舌抵下齒，雙脣扁平作微笑狀，發「一」之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發音，此音是長母音，一定注意把音發足。
/ɪ/ 舌抵下齒，雙脣扁平分開，牙床近於全舌，發短促之「欸(ei)」音。 是字母i或y在單詞中的發音，發此音要短促而輕快。
/æ/ 雙脣扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟鄂升起，脣自然開放。 是字母a在閉音節或重讀閉音節中的發音
/e/ 舌近硬顎，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發音
/з:/ 舌上抬，脣成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發音
/ə/ 舌上抬，脣成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發音
/ɑ:/ 雙脣張而不圓，牙床大開，舌後微升，舌尖向後升縮微離下齒，發阿之長音。 是字母er在閉音節或重讀閉音節中的發音也是字母a在以st結尾的單詞中的讀音。
/ʌ/ 雙脣平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌後微微升起，發短促之「阿」音 是字母o或u在單詞中的發音
/ɔ:/ 雙脣界於開閉、圓脣之間，牙床半開漸至全開，舌尖捲上再過渡為卷後。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發音
/ɒ/ 雙脣稍微向外突出圓形，舌後升起，舌尖不觸下齒，發「奧」音 是字母o在單詞中的發音
/u:/ 雙脣成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發 「屋」之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發音
/ʊ/ 雙脣成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發短促之「屋」音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發音
/aɪ/ 將口張開略圓，舌後升起，舌尖向後收縮，由發「阿」音平穩過渡到發「一」音。 是字母i或y在單詞中的讀音
/eɪ/ 舌類頂下齒，牙床半開半合，雙脣扁平，由發「哀」平穩過渡到發「一」之長音。 是字母a在開音節中的讀音。
/aʊ/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙脣成圓形，由發「阿」音平穩過渡到發「屋」音。 是字母ou和ow在單詞中的發音
/əʊ/ 口半開半合，舌後微升，過渡成雙脣成圓形，發「歐」之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發音
/ɪə/ 雙脣張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從「一」音過渡到「厄」音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音
/eə/ 雙脣張開後略圓，牙床張開相當寬，舌尖捲上漸至卷後。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音
/ʊə/ 雙脣成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，發「屋」之長音，然後從「屋」音過渡到「厄」音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音
/ɔɪ/ 雙脣外突成圓形，發「奧」音逐漸過渡為雙脣扁平分開，發「一」之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音
/p/ 雙脣緊閉並使氣流突破雙脣外瀉。
/b/ 雙脣緊閉並使氣流突破雙脣外瀉，須振動聲帶。
/t/ 雙脣微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外衝而成音。
/d/ 雙脣微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外衝而成音，須振動聲帶。
/k/ 用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外衝而成音。
/g/ 用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外衝而成音，須振動聲帶。
/s/ 雙脣微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。
/z/ 雙脣微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出，須振動聲帶。
/f/ 上齒輕觸下脣，用力將氣息由脣齒之縫隙間吹出。
/v/ 上齒輕觸下脣，用力將氣息由脣齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。
/ʍ/ 雙脣突出，呈尖圓形，舌後升向軟顎，氣息流過，相當於/hw/。
/w/ 雙脣突出，呈尖圓形，舌後升向軟顎，氣息流過，須振動聲帶。
/∫/ 雙脣微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來。
/ʒ/ 雙脣微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。
/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。
/j/ 雙脣微開，舌抵下齒貼近硬顎，氣流摩擦而出。
/l/ 雙脣微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。
/r/ 脣形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。
/m/ 雙脣閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。
/n/ 雙脣微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。
/ŋ/ 雙脣微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。
/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦。
/ð/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。
/t∫/ 雙脣微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外衝而成音。
/dʒ/ 雙脣微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外衝而成音，須振動聲帶。
/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發「t」的姿勢，氣流衝破阻礙，發出短促的「t」音後，緊接著就發「s」這摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發「d」的姿勢，氣流衝破阻礙，發出短促的「d」音後，緊接著就發「z」這摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發「t∫」的姿勢，氣流衝破阻礙，發出短促的「t」音後，緊接著就發「r」這摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齒，作好發「dʒ」的姿勢，氣流衝破阻礙，發出短促的「d」音後，緊接著就發「r」這摩擦音。
在學習音標時，以下幾個事項需要注意：
1.字典的注音不是很準確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。
要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用webster或random。
2.國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較準確的音標是webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有k.k.音標等。
3.初學音標不可能準確無比。要慢慢地糾正自己的發音。
4.用心體會純正美國人的發音。
職業的英語單詞帶音標，所有帶音標的英語單詞出現100個？
worker w k r 工人 farmer f m r 農夫teacher ti t r 教師doctor d kt r 醫生nurse n s cleaner kli n r 清潔工engineer end n r 工程師actor kt r 男演員 actress ktr s 女演員 arti...
有的英語單詞怎麼讀，的英語單詞怎麼讀
我不知道才問你連個語音都沒有！的英語單詞怎麼讀 的多音字 de d d 助 and so on and so on and so forth and the like the music of rural salzburg artistic atmosphere,especially through...
這個英語單詞怎麼讀，動物這個英語單詞怎麼讀
這個this this 英 s 美 s pron.這，這個 這事，這人 這時 下面所說的事 adj.這，這個 剛過去版的，即將到來的 今 本 adv.這樣地 就是權這樣 這麼地 請問是 this 麼？音標 s 的發音要將舌尖放在上下齒間 小心咬到舌頭 有點接近d的發音 讀 賊絲 動物這個英語單詞怎麼...