1樓:迷途羔羊
琵琶共有四根弦,由粗到細分別稱為纏弦、 老弦、中弦、子弦。頭部有四個弦軫分別列在琵琶兩側, 每側兩個,由上至下分別稱為纏弦軫、老弦軫、中弦軫、 子弦軫。系弦時,某一條弦必須匝系在規定的一隻軫子上,即纏弦系在纏弦軫上、老弦系在老弦軫上、 中弦系在中弦軫上、子弦系在子弦軫上,不可隨意匝系。
弦的上端匝系在軫子上,下端穿系在覆手上。 覆手上有四個弦孔。系弦時,先將弦下端系在覆手上。
穿系在覆手上的方法可分為四個動作: 第
一、先將弦穿在覆手的弦孔內, 末端餘出二市寸許; 第二、將弦的末端在弦身後兜轉來; 第
三、再把弦的末端在弦孔處弦身下兜轉來; 第四、最後把弦的末端拉緊成結,嵌在弦孔內, 並把弦身向上拉緊。 上面介紹的是絲絃的系法。現在一般用的是金屬弦。
金屬弦的系法是利用 弦下端的小圓圈, 當弦身穿在覆手小孔內後,將上端穿在下端小圓圈內, 然後將弦的上端向上拉緊並匝系在軫子上。 這種利用下端小圓圈的系弦法,有三種系法: 第一種是將下端小圓圈放在覆手的外面。
此方法適用於弦身與品位(尤其是第二十五品等)之間距離較大而成「浪弦」的琵琶上; 第二種是將下端小圓圈放在覆手的裡面。 這種方法適宜用在弦身與品位之間距離較小的琵琶上。 第三種是將弦的下端兜壓在覆手裡面的弦身內。
這種系法,可使覆手上口處的弦身不易折傷, 可延長弦的使用期。用這種系法對下面部分品位的音準方面, 與第二種的系弦法相同。 注意:
在同一個琵琶上, 當用了第一種系弦法後,不要隨意改用第二種系弦法反之亦然。 因為如果任意改用,在下面的部分品位上,音準易於產生些微差錯。
2樓:子游身上衣
琵琶定弦,在傳統樂曲中變化較多, 四條空弦之音的音程關係並不固定。但比較常用的定弦法, 是把四條弦由纏弦至子弦固定為a、d、e、a四個音。即d調。
初學者宜先學d調, 定弦是以d調為標準進行定弦。
校定弦音的方法:初學琵琶時, 如對音準觀念還未培養與建立,就不會校定弦音。 此時更宜養成定準絃音的習慣。若絃音未定準,就不練習。
在定a、d、e、a的絃音時,可根據笛、簫、口琴、鋼琴、音叉等的a音音高,先定好空子弦;然後在第一品位上按子弦彈出e'(比e音高八度)來,作為定空中弦e音的依據;再在第四品上按中弦彈出d'(比d音高八度)來, 作為校定空老弦d音的依據;最後在第一品位上按老弦彈出a 音來(或彈空子弦的a音),作為校定空纏弦a 音的依據。在初步定好四條絃音之後,應再作校驗。 常用的校驗方法有下列幾種:
(甲)雙音校驗法:按第一品位子弦與空中弦作「雙彈」;按第四品中弦與空老弦作雙彈; 按第一品老弦與空纏弦作雙彈;或「分」空子弦與空纏弦。 如在雙彈或分時,發現兩條絃音之間有不諧和時, 就需細心去辨別每一條弦的音高,是哪一條弦低了或高了, 將定得不準的弦再作校定。
(乙)泛音校驗法:如已學會演奏泛音時, 可用此法
(丙)按音與泛音校驗法
(丁)散音與泛音校驗法
其中,初學者一般用雙音校驗法, 但在學到一定程度時,即掌握泛音演奏時,可用泛音校驗法, 這是一個比較可靠的好方法。即在排品時, 也宜用泛音來校驗,以使品位排粘在準確的位置上。
(b)「變調」定弦的種類
根據演奏樂曲的需要,也可以改動定弦的關係。 在琵琶傳統樂曲中,為了更好地發揮某一樂風的特有效果,使其儘量利用空弦,來得到其需要的和絃效果時, 常用改變定弦的方法。如在小工調(即1=d)上作改變定弦時,曾稱作「小工變調一」或「小變調二」等。
當然,這裡所謂的「變調」是指改變了四條空弦之間的音程關係,並不是指改變了樂曲的調式。 現附錄在傳統樂曲中曾經用過的幾種「變調」定弦方法如下:
(a)a、b、e、a:《海青》、《霸王卸甲》等曲用之。
(b)a、b、e、e:浦樂派的《將軍令》用之。
(c)e、b、e、e:平湖派的《漢將軍令》、《滿將軍令》用之。
(d)a、e、a、a:無錫派的《將軍令》用之。
(e)g、d、e、a:《小普庵咒》用之。
(f)b、d、e、a:《隔霧聞鍾》用之。
(g)#f、b、e、a:《舞名馬》用之。(h
3樓:愛收藏的小辛老師
彈撥樂器裝弦方法基本相同,至少琵琶和吉他的裝弦方式大同小異~
琴絃由粗到細分別成為:四弦,三絃,二絃,一弦。
新線裝弦:將新弦有針孔的部分有指甲稍稍捏彎,從裡到外穿入琵琶下面的裝弦的小孔裡(這裡一弦是最不好穿的,建議將針孔部位捏得的細長);
然後將另一頭像穿針一樣穿出針孔部分,注意過程不要讓弦擰勁或是彎折,然後拉緊固定;
尾部固定好後,將琵琶豎起,琴尾放在腳上(防止尾部木頭磨損),琴頭距離胸前10~15cm處(避免琴絃斷裂崩到面部造成傷害),將琴絃頭部伸直,尋找要安裝的琴軸,將裡面的小孔正對自己,將琴絃穿入另一端,穿入後留出3~5釐米的線頭(避免琴絃掉出),將琴軸向外擰至琴絃緊緻,過程中最好保證能用琴絃在軸上的圈將露出的3~5裡面線頭部分裹住。
我們一般琵琶常用定調為d調,從粗到細是:5(低音)125。
注意事項:由於琴絃很長,一弦又很細,生手很容易在裝弦的過程中將琴絃弄彎折,這是建議你就不要使用這根琴絃了,因為這樣琴絃壽命短而且易壞,如果裝弦是用力不當甚至會直接崩射,容易使面部受傷;
另外在琴絃的選擇上,不建議大家尤其是新手使用敦煌琴絃(那種在每根琴絃上都纏有類似鋼圈是的問路的,以敦煌琴絃為例),那種琴絃會減少左手在按弦時的疼痛度,對於新手不利於手指保護層的形成,而且音色不如其他琴絃清脆。
此外,加入你的琴絃在彈奏中斷了,如果斷的是琴軸部位的,而且剩餘的琴絃還很長,是可以用同樣的方法續絃的
4樓:匿名使用者
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夭夭雀lv.62017-10-05
琵琶有四根弦,空弦定音為adea,和小提琴不同,小提琴為gdae,每弦之間都是五度音程,琵琶1,2弦之間和3,4弦之間為四度音程,2,3弦之間為二度音程,所以琵琶的和聲非常有中國的特色。
根據古書的記載,琵琶是漢武帝時從西域傳入中國的,原是胡人使用的樂器,流傳至今,已經有二千多年的歷史。經過不斷的改良,以成為中國傳統的重要樂器之一。
琵琶高約三尺,上狹下廣,背部隆起,腹部平坦,頭部向後斜曲,但也有向前彎曲的。兩旁有四根木柱,用來絞動絃線,稱為「軫子」。頸部嵌有六根半圓形的木條,稱為「六相」;腹部有十八根銳角的細橫木條,稱為「十八品」。
彈奏「六相」的部位的弦時,聲音較低沉、溫厚;「十八品」部位的弦,則較高亢、清脆。
琵琶有四根弦,第一根最細的稱為子弦,較粗的是中弦,更粗的是老弦,最粗的稱纏弦;腹部下方結絃索的板子,稱為腹手。琵琶通常依照腹部大小,可分為「大抱琵琶」與「小抱琵琶」兩種。(不知道社團裡的是大抱或小抱耶~)
在中國的彈撥樂器中,最為複雜的莫過為琵琶了。它的音色優美,表現力豐富。唐代大詩人白居易在長詩「琵琶行」中說:
「大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜談,大珠小珠落玉盤。」很美吧!!
5樓:匿名使用者
對於這個問題,我覺得這個就是那些學過琵琶這個樂器的同學才知道的事情了。反正就是術業有專攻,所以如果遇到這樣的問題,就去找這個專業的人,或者學過的來學學。琵琶共有四根弦,由粗到細分別稱為纏弦、老弦、中弦、子弦。
頭部有四個弦軫分別列在琵琶兩側, 每側兩個,由上至下分別稱為纏弦軫、老弦軫、中弦軫、子弦軫。系弦時,某一條弦必須匝系在規定的一隻軫子上,即纏弦系在纏弦軫上、老弦系在老弦軫上、 中弦系在中弦軫上、子弦系在子弦軫上,不可隨意匝系。
弦的上端匝系在軫子上,下端穿系在覆手上。 覆手上有四個弦孔。系弦時,先將弦下端系在覆手上。 穿系在覆手上的方法可分為四個動作:
第一、先將弦穿在覆手的弦孔內, 末端餘出二市寸許;
第二、將弦的末端在弦身後兜轉來;
第三、再把弦的末端在弦孔處弦身下兜轉來;
第四、最後把弦的末端拉緊成結,嵌在弦孔內, 並把弦身向上拉緊。
上面介紹的是絲絃的系法。現在一般用的是金屬弦。金屬弦的系法是利用弦下端的小圓圈, 當弦身穿在覆手小孔內後,將上端穿在下端小圓圈內,然後將弦的上端向上拉緊並匝系在軫子上。
這種利用下端小圓圈的系弦法,有三種系法:
第一種是將下端小圓圈放在覆手的外面。 此方法適用於弦身與品位之間距離較大而成「浪弦」的琵琶上;
第二種是將下端小圓圈放在覆手的裡面。 這種方法適宜用在弦身與品位之間距離較小的琵琶上。
第三種是將弦的下端兜壓在覆手裡面的弦身內。 這種系法,可使覆手上口處的弦身不易折傷, 可延長弦的使用期。用這種系法對下面部分品位的音準方面,與第二種的系弦法相同。
注意:在同一個琵琶上, 當用了第一種系弦法後,不要隨意改用第二種系弦法反之亦然。 因為如果任意改用,在下面的部分品位上,音準易於產生些微差錯。
琵琶,彈撥樂器首座, 撥絃類弦鳴樂器。木製或竹等製成,音箱呈半梨形,上裝四弦,原先是用絲線,現多用鋼絲、鋼繩、尼龍製成。頸與面板上設用以確定音位的「相」和「品」。
演奏時豎抱,左手按弦,右手五指彈奏,是可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。
琵琶,是東亞傳統彈撥樂器,已有兩千多年的歷史。最早被稱為「琵琶」的樂器大約在中國秦朝出現。「琵琶」二字中的「珏」意為「二玉相碰,發出悅耳碰擊聲」,表示這是一種以彈碰琴絃的方式發聲的樂器。
所以,這個就是琵琶的一些的知識。
6樓:匿名使用者
我們可以把壁孔與琴軸端的接觸平面虛擬為一個「鐘表盤」(上12點,下6點,左9右3)。可用左手五指緊緊握住琴軸,順時針擰動琴軸至「五分鐘」位置(30度),然後再擰回原位。在接近原位時,握軸的五指留下食中名三指繼續握軸,騰出小指和拇指合力來完成「順軸擠緊力」的任務。
1.先尋求標準音源——只要可以提示每秒440hz的音標的物件均可。如:
音叉,音笛,電子調音器。
2.以此音為依據,調好琵琶第一弦;
3.再以第一弦音高的低八度,調好第四弦;
4.再以第一弦音高為依據,調出低四度的第二絃音。如果聽不準,此時還可以按第一弦第一品的e音為依據,來尋求它的低八度作為第二絃空絃音;
5.再以第一弦音高為依據,調出低五度的第三絃音。如果聽不準,此時也可以按第二絃第四品的d音,來尋求它的低八度作為第三絃空絃音;
6.最後是校對、微調、修正。用第一弦一品的e音與二絃空絃音比對協和與否。用二絃第四品的d音與第三絃空絃音比對協和與否。用第三絃一品的a音與第四弦空絃音比對協和與否。
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確實是長得差不多 經驗之談 你的手指指甲寬度本身長的就不一樣,如果你按買來的排列順序戴,有時都可能不舒服,所以,你必須一個一個的試,以最佳舒適度來看。一般食指的稍長稍細一些,無名指的稍寬一些,中指就是剩下的那一個了。另外食指比一般其他指頭的指甲比其他的磨損的也要快一些。如果你的手指指甲面差不多,就換...