1樓：愚人談娛樂
不錯。山西省太原市第二十四中學校建立於2023年，曾使用過「太原市北城區聯合中學」、「太原市第二初級工業學校」、「太原市第一初級工業學校」等校名，2023年更名為「太原市第二十四中學校」，沿用至今,是太原市教育局直屬公辦完全中學。
學校坐落於太原市杏花嶺區北河灣，佔地面積12000平方米，建築面積16000平方米，毗鄰東中環、北中環、建設路三條快速路及東環高速路，交通便捷。2023年至2023年，通過太原市**的「百校興學」和「校舍安全加固」工程，學校校容校貌發生了根本性變化，校園整潔美觀，校舍安全實用，教學設施裝置齊全。
特別是配套先進的「觸控一體機」教室、標準化的實驗室、校園網路、校園電視臺、大小鋼琴房等眾多學生活動場地、還有管理嚴格的學生公寓、乾淨衛生的餐廳，為教師的發展和學生的學習生活提供了良好的條件。
2樓：匿名使用者
當然24中不錯，2023年的高考成績挺好，純文化課有考一本，二本的。尤其是藝術特基本都能考上。主要是硬體設施好，有鋼琴，琵琶，揚琴等好多樂器可供大家課餘練習。
還有專業的畫室，你們可以實地考察一下，真的挺好！
3樓：杜小南老師
回答太原第二十四中學是很不錯的學校。
山西省太原市第二十四中學校建立於2023年，曾使用過「太原市北城區聯合中學」、「太原市第二初級工業學校」、「太原市第一初級工業學校」等校名，2023年更名為「太原市第二十四中學校」，是太原市教育局直屬公辦完全中學。
太原二十四中學校有著自身求發展的強烈願望和內在需求。
改革是提高學校教育教學質量的基石。學校緊緊抓住素質教育的契機，構建高效課堂。學校立足校本，積極開展校本教研活動。
首先，以校為本的常規教研活動專題化、系列化。學校以「教研主講人」專題形式組織學科教研活動，從讀書、觀課議課、集體備課等角度進行教師之間的交流和學習。其次，教師的教學研究課題化。
學校教師100%參與學校的課題研究活動。在太原市第
一、第二屆教師個人課題研究中先後有多名教師課題順利結題。學校榮獲國家「十一五」科研課題先進集體獎、太原市教育科學「十一五」規劃課題結題一等獎、「十二五」規劃課題結題良好和「課題研究工作優秀組織獎」。
有效的校本教研推動了課堂教學質量的提升。在學校「3631」高效課堂教學模式的推動下，教師改變自己的授課方式，由備教材轉變為備學生，由課堂一塊陣地轉變為「課前、課中、課後」三階段的教與學全覆蓋。
「3631」教學模式注重「目標、迴圈、反饋」三關鍵的落實。一堂好課的最終落腳點是考量學生學習的有效性。
教科研中心
激情課堂是「3631」教學模式的特色標準。教師用激情點燃學生，學生激情投入，積極思考，發現問題，大膽展示、內化知識、當堂檢測、及時反饋。這一模式得到了太原市教科研中心的稱讚。
太原市教科研中心72期高研班活動在這裡舉行，全市300餘名教學副校長和教研室主任觀摩了課堂教學活動。「精細、務實、激情」——這是太原師範學院的吳麗萍教對「3631」教學模式的高度評價。
太原第二十四中學
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4樓：銅匠鐵匠
管理特別嚴格，學習需要有人時時督促的人特別適合上。
5樓：聞雞起舞
你找24中的學生了解就可以啊，聽說這幾年越來越好
太原第二十四中學好不好
6樓：九月
太原第二十四中學是很好的學校，是太原市教育局直屬公辦完全中學。山西省太原市第二十四中學校建立於2023年，曾使用過「太原市北城區聯合中學」、「太原市第二初級工業學校」、「太原市第一初級工業學校」等校名，2023年更名為「太原市第二十四中學校」，沿用至今。
學校遵循「辦負責任的教育，為學生的健康快樂成長服務」的辦學理念，秉承「尋真尚美，做到最好」的校訓，依託「踏實、誠實、樸實」的校風、「樂業、愛生、善思、慎獨」的教風、「自信、勤奮、合作、體驗」的學風，堅持「精細、嚴格、務實、高效」的管理。
7樓：橘落淮南常成枳
太原第二十四中學還不錯的。
學校坐落於太原市杏花嶺區北河灣，佔地面積12000平方米，建築面積16000平方米，毗鄰東中環、北中環、建設路三條快速路及東環高速路，交通便捷。2023年至2023年，通過太原市**的「百校興學」和「校舍安全加固」工程，學校校容校貌發生了根本性變化，校園整潔美觀。
校舍安全實用，教學設施裝置齊全。特別是配套先進的「觸控一體機」教室、標準化的實驗室、校園網路、校園電視臺、大小鋼琴房等眾多學生活動場地、還有管理嚴格的學生公寓、乾淨衛生的餐廳，為教師的發展和學生的學習生活提供了良好的條件。
辦學理念
學校遵循「辦負責任的教育，為學生的健康快樂成長服務」的辦學理念，秉承「尋真尚美，做到最好」的校訓，依託「踏實、誠實、樸實」的校風、「樂業、愛生、善思、慎獨」的教風、「自信、勤奮、合作、體驗」的學風。
堅持「精細、嚴格、務實、高效」的管理，按照「規範辦學、特色興校、文化潤校、品牌強校」的辦學策略，培養詩書潤智、藝採揚長的陽光學子，辦學水平和社會聲譽有了顯著提高。
8樓：天馬行空
24中是普通綜合高中，老師認真負責，學校管理嚴格規範，細緻。硬體設施也很完備。選擇高中要看是不是符合自己的實際情況。
24比起同類普通高中有更多的優勢。校內有注重**，美術特長培養渠道。促進學生的全面發展。
也為三年後高考成功多一份選擇。
9樓：匿名使用者
說句真心話，二十四中能不去還是不要去了 真的 很亂的 上高中 還是儘量上個差不多點的 比如分數差不多的19中 61中，這樣對未來真的有很大好處，不要後悔終生
10樓：home心在跳
太原二十四中近年來發展呈上升趨勢，高考成績逐年提升，經過全校上下共同努力，實現了學生成績低進高出的提升目標。
11樓：夜未央
老師們都很負責任，很熱心幫助學生，可以住校可以跑校，學生素質相比有好有壞，而且學校老師們也支援專業特長生的報名，百靈鳥合唱團拿過太原市多次比賽一等獎，就是教務處方面會經常有稀奇古怪的規定，沒用的小事上會抓很緊不懂為什麼，而且男生頭髮不能太長不然會被強推掉，女生不能留劉海不能披散發
12樓：暗色調
老師挺負責，下課不離開辦公室，等學生問題，循循善誘地教導學生。近些年來一直，向更好的方向發展。學風也不錯。
13樓：手機使用者
學校教育這麼樣呢，管理的這麼樣，升學歷高不高，是全封閉還是半封閉呢？
14樓：念念相續
好還是不好，看和誰比，比5中、10中肯定是不好，因為24中只是普通中學。生源就沒有重點中學的好。其實要看你家小孩學習好還是不好，如果不好，你把他放到5中、10中，他也聽不懂，也不會好，反而會很自卑。
只要適合你家小孩的，就是好的。
15樓：匿名使用者
現在學校處於發展期，從周邊居民的口碑可以得知，學校變化很大很多，除去管理精細嚴格外，有一批敬業的老師，抓的很緊，值得信賴!
太原市第二實驗中學，二十中，二十四中。那個好 40
16樓：名字太難起了
太原市第二實驗中學比較好，因為太原市第二實驗中學在2023年被命名為示範高中。
太原市第二實驗中學的前身是太原重機一中。該校創辦於2023年，2023年被省教育廳命名為省重點中學。2023年被命名為示範初中、2023年被命名為示範高中。
作為一所具有近半個世紀辦學歷史的完全中學，太重一中創辦以來共培養初高中畢業生近三萬人，原國家女排運動員周曉蘭畢業於該校。
17樓：靜靜老師說教育
回答你一口氣提問這麼多問題
容我慢慢回答
本來在查答案
太原是中考完報志願？
提問嗯 是的
按估分報志願 回答嗯
太原56中，有職業課程，二十中沒有，就是針對高考的課程同心外國語學校是私立高中
相比較來說24中口碑不錯。
這是2023年太原市各高中預估分數線，你可以參考下提問20中與24中相比之下呢
回答20中錄取分數線稍微高些
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18樓：匿名使用者
我覺得24中要好點吧，錄取分數線就能看出來，24中比20中的高，第二實驗和24中不相上下。不過24中管理比較嚴。學生口碑不錯。
19樓：匿名使用者
我也認為是二十四中會比較好～今年2023年高考成績中，以500分左右的學生考上大文大理的學生有11個，並且藝術類學生文化課也基本達到本科線～大多都可以進入自己理想的學校～除此之外～學校教育教學也非常嚴謹，一切為了學生髮展和學習服務～
20樓：
第二實驗啊 我們同學今年中考 就在那上了 硬體不錯 不過有點遠 而且住宿 男女一棟樓
不過我姐今年是24畢業的 管的還比較嚴 但那的藝術生多。。。 20就不清楚了。。不過據說一般 呵呵 慎重考慮
瀋陽市第二十四中學怎麼樣
21樓：
瀋陽市第二十四中學擁有南、北兩校區，北校區新建的教學大樓雄偉壯麗，操場全部實現塑膠跑道和硬覆蓋，被上級部門授予花園式的學校。
學校現有學生總數2555人，教職工201人，現有教學班52個，高階教師41名，佔教師總數25%，中學一級教師118名，佔教師總數72%。
其中「十五」期間瀋陽市骨幹教師5名、市優秀教師1名、瀋陽市骨幹班主任1名、瀋陽市優秀班主任12名、區骨幹教師39人、區科研骨幹教師5名、皇姑區優秀班主任25人、區教育形象大使1名、獲得省、市、區有關學科競賽獎勵的一百多人，教師中有研究生3名，研究生課程班結業教師14名。
擴充套件資料
辦學目標
2023年，24中學工作的主要思路是：以迎接「世園會」和「開放年」為契機，結合上級教育行政部門的精神，將2023年作為常規管理年、質量提升年，以建立常規管理示範校為目標，以藝體教育為特色。
以開放辦學為載體，創造協力、負責、多元的文化氛圍，提升職業精神，創造職業價值，渲染文化品位，讓每個學生享受到最優質的教育，為學生終身發展奠基。
在此基礎上，二十四中學擬在2023年重點落實好三項主體工作：
一、以國學教育為特色，加強德育常規管理，實施優質教育工程。
在德育工作中主要體現一個目標、抓好兩個常規、帶好三支隊伍、把握四種育人環節、暢通五條渠道，以最優質的德育隊伍培養出最優秀的人。
二、以創一流業績為目標，加強教學常規管理，提升教學質量。
課堂教學主要體現課改精神，提倡新型的教學觀、學生觀、評價觀，把培養人放在第一位。在教學方式上主要注重交流互動，在培養目標上強調培養學生分析問題、解決問題、知識遷移能力，培養「求疑求異型」人才。
22樓：雨諾千殤
二十四的老師還都是很好的，只要好好學，沒有問題的
重慶第二十四中學和兼善中學北碚校區是同一所學校嗎
不是，兼善中學以前叫十三中，北碚人都知道，而二十四中在蔡家。重慶市重點中學排名 重慶市十大初中介紹 1 重慶市第八中學 重慶市第八中學校，原名樹人中學，建立於1938年,是重慶市教委直屬的首批市級重點示範中學。初中享有 金牌初中 的美譽，2017年中考全市前100名有42人，700分以上148人。高...
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