1樓：古橋寒雪
對待孩子的教育問題一直是圍繞著各位父母的一個事情，因為隨著社會的不斷髮展人們對待教育的觀念有了很大的改變，在很多年以前人們對待孩子的教育方式就是非常嚴厲的，當孩子犯了錯誤的時候就會有相應的懲罰來糾正孩子，但是在現在的社會當中人們對待孩子教育已經不是那麼嚴厲了，甚至已經嚴厲禁止對待孩子使用懲罰的手段。所以現在很多孩子在學校當中是非常難以管教的，因為老師們都不敢對待孩子是用一些嚴厲的手段進行管理，因為每個孩子都是家長們的掌上明珠，每一個家長對待孩子的態度都是非常關心的，時刻關注孩子的情況，所以就會使老師有一些畏首畏尾。其實現在的教育有一定的人性化，但是我認為缺少了那種嚴厲的管教之後對待孩子的成長並不是特別的好。
對於一些不聽話的熊孩子，該不該使用棍棒加以我有以下幾個看法。
一、先管教再懲罰其實對待一些熊孩子的管理方法，我認為最好的辦法就是先跟他講道理看他是否能夠及時醒悟到自己的錯誤來進行改正，如果屢次管教而他不聽的話，可以去選擇一些懲罰措施但是要掌握一個度，因為現在很多老師沒有掌握好一個度所以可以自己惹上了非常大的麻煩。
二、和家長溝通在對孩子進行教育的時候可以選擇和家長進行溝通看看是否能夠得到家長的批准，因為只有得到了家長批准之後才能夠放心的去對孩子進行教育。如果家長並不同意自己用嚴厲的方式對他們孩子進行管教的話，老師可以對這樣的孩子簡單的約束就行。
三、根據孩子情況決定現在很多的孩子的情況都是有很大的不同的，有些孩子雖然調皮但是進行管教之後就會有所改變，但是有些孩子調皮似乎已經成了他們的一種習慣，很難進行改變，所以這時候要根據不同的孩子實施不同的教育方式，對於一些屢教不改的孩子是可以使用棍棒教育的，因為這樣可以讓他們感受到害怕，從而改正他們自身的錯誤。
2樓：共鳴地帶
我覺得越是這樣的孩子，越不應該使用棍棒教育，而應該以鼓勵和賞識教育為主，因為這樣的孩子根本不怕體罰，他們會經常表現出自己的逆反心理，並且和你較勁，這樣只會適得其反，所以應該多聆聽他們的意見，讓他們的天效能夠被引導到更好的方向，而不是簡單粗暴的說服教育。
3樓：匿名使用者
我認為對於不聽話的熊孩子，不該使用棍棒教育，這樣會造成他們的逆反心理，反而會更加變本加厲。我覺得對熊孩子的教育，應該放在具體的事情之中，比如對於他們做錯的事情，實行當場教育，並且對他們的行為進行動之以情、曉之以理的勸說，讓孩子們懂得其中的道理和做錯事情的後果，他們才能真正地去改正。
4樓：貓貓
我覺得對於不聽話的孩子，不應該使用棍棒教育，可以使用說理的方式去教育他，讓他懂道理。同時也可以多舉一些這方面的例子，讓他知道自己的行為是真的不對。
到底應不應該打孩子？如何理解「棍棒教育」？
5樓：木蓮媽媽
教育尺度向來是一個頗富爭議的話題。過去，人們信奉「棍棒底下出孝子」，如今又因各種原因慢慢有人意識到孩子也會有壓力，於是一不小心又走上了另一個極端——過度的放養式教育。
事實上，無論是哪一種方式，對於孩子來說，都有可能不像家長想得那樣合適。
現代式的「棍棒教育」——壓迫過度
所謂棍棒教育，並非像過去一樣家法伺候，家裡總有棍子棒子，非打即罵，而是用強壓逼迫孩子。無一刻自由的補習班、時刻嚴苛的教育態度、只以成績判斷孩子優秀與否…
這部分家長就算不採用打罵孩子的方式教育，卻依然有著類似「棍棒教育」的效果，所以我們將這種教育方式稱為——現代式的「棍棒教育」。
也許這樣的教育一定程度上可以培養孩子的特長，可以讓孩子的成績有一定的提升，但更多的負面影響卻在潛移默化的改變孩子的未來。
對孩子造成的負面影響卻無法輕易忽視。1、限制孩子的可能性
家長安排的，逼孩子學習的，卻不一定是孩子最想要的。
儘管避開了真正的棍棒教育，可重壓之下，孩子真正的興趣被掩蓋。現代式「棍棒教育」只會抹殺孩子的真正興趣，被壓迫學習的精神壓力，會讓孩子對被迫學習的東西產生抗拒感，最後什麼都學不好，直接限制孩子的多種可能性，限制孩子的未來發展。
2、親子關係變差
越叛逆越壓迫，越壓迫越叛逆
因為壓迫，孩子對父母大聲吼叫，一點都不像平常的孩子那樣和父母親近。其他孩子看到父母會高興，會開心的跑過去擁抱，會親暱的叫著爸爸媽媽，可這個小男孩不會，甚至連更多的交談都不願意，哪怕他的媽媽是輕聲細語的在對孩子說話。
現代式「棍棒教育」哪怕沒有真正的動手打孩子，卻讓親子關係變得一點也不親。
3、孩子走極端
現代式「棍棒教育」極易讓孩子走極端，要麼過於謹小慎微，要麼極度易暴易怒。
與現代式的「棍棒教育」完全相反，教育尺度掌握不好的家長們，一不小心就走到了另一個極端——過度的「放養式教育」。
「放養」失敗，變「放縱式教育」——寬鬆過度
部分家長覺得教育孩子應該用國外的寬鬆教育，聽說「放養式教育」有助於孩子的天性釋放，更能幫助孩子成長，卻沒能真正掌握「放養式教育」的精髓。
電影院裡孩子大聲喧譁，四處跑動，極度影響他人觀影，家長卻說：「孩子天性好動嘛，坐不住，跑一跑沒什麼關係的。」
餐廳里人來人往，孩子不想吃飯了，撒丫子滿餐廳跑，逼得客人慌忙避讓，一會兒跳到別人的餐桌上眼巴巴瞅著，一會兒上腳踩到餐廳的布藝沙發上，欣賞自己的小腳印子，家長卻說：「孩子吃飽了，精力旺盛，天性如此嘛。」
公共玩樂場所，孩子一會兒拿著這個玩具跑，一會兒搶另一個孩子的玩具丟掉，一會兒又踩著別人堆起的沙堡樂呵呵，家長卻說：「孩子天性嘛，體諒一下。」
對不起！這樣的孩子被稱作「熊孩子」！這樣的孩子不是解放天性，而是沒教養！對孩子沒教養的行為不加以制止，這不是真正的「放養式教育」，而是「放縱式教育」！
「放縱式教育」對孩子帶來的負面影響「放縱式教育」的家長，不願意像現代式「棍棒教育」那樣對孩子壓迫過度，卻選擇另一個極端，對孩子寬鬆過度，不加以任何限制。
1、沒有規矩，不成方圓
家長不對孩子的行為加以限制，肆意放縱，必定會讓孩子心裡嚴重缺乏規則意識。所謂「沒有規矩，不成方圓」，且不論這句話究竟是不是會被爭議，一個過度放肆的孩子，可能未必一定會成為真正的熊孩子，但卻被大家所討厭。
什麼？你說不在乎？只要孩子天性得到解放，能夠健康成長就夠了？那麼孩子的未來要不要了？
一個完全不顧規則肆意成長的孩子，哪怕小時候不會被懲罰，長大後卻一定會被社會教育，希望到那個時候，熊孩子的家長們還能有勇氣說出「不在乎，沒關係」這句話。
2、良好的品德難以形成
「放縱式教育」的過度寬鬆，會讓孩子天性完全放開，卻不會讓孩子受到道德的限制，這也直接導致孩子心裡無所畏懼，想做什麼做什麼，勇氣是有了，冒險精神也有了，卻完全缺乏自制力，完全失去對道德和規則的重視。
最後的結果只能是，父母講話不聽，打罵必定反抗，被他人排斥，被群眾敵視，有問題就是這個孩子犯的錯，成為團體中的「背鍋俠」。
3、無底線，無原則
採用「放縱式教育」的父母，對孩子的一切都無條件的縱容，孩子心裡自然也就無底線，無原則，更不會顧忌所謂的勸阻。
只要孩子感興趣，想要做某件事，不管能不能、該不該，這個孩子都會想盡辦法去做，甚至將自己置於危險境地。
無論是現代式「棍棒教育」，還是錯誤的「放縱式教育」，對於孩子來說，都不是最好的教育方式。於是家長們感慨，教育尺度真難把握！
如何把握教育孩子的鬆緊度怎麼做才能把握好教育孩子的鬆緊度，對於大多數家長來說，都是一個難題。可這個難題卻是家長們必定要去克服的，那麼，究竟怎麼做才好呢？
1、接納孩子
接納孩子，並不意味著無條件縱容孩子。
接納的意思是，接受孩子的優點，但也不因孩子有缺點而嫌棄或討厭，更不能因為孩子做錯了事，就將這個孩子定性為壞孩子。
接納孩子的一切優缺點，看到孩子好的表現，對孩子不好的表現可以指正，但不是貶低，不辱罵，就像對待孩子的優點一樣：「我知道你有缺點，你需要改正，但那並不意味著你是個壞孩子，媽媽一樣會愛你。」
2、陟罰臧否
孩子做對了，需要表揚和鼓勵，孩子做了錯事，需要恰當的懲罰，獎懲功過，都需要在孩子心中定下一杆尺。
從一開始就慢慢教會孩子規則，教育孩子道德，讓孩子在懂規則，懂道德底線的情況下適當的解放天性，才叫合適的「放養式教育」。當然，這是針對天性自制力較強的孩子。
如果是嚴重缺乏自制力的孩子，家長需要用規則來適當的限制孩子，如孩子在公共場合肆意跑跳，家長可以提前和孩子約定好，或者對孩子說「你這樣跑來跑去會妨礙到別人，今天看電視的時間減少半小時。」
並且回去以後堅定的執行，並強調：「因為你今天在公共場合亂跑，破壞了規則，所以要懲罰你。」
3、目光長遠
教育孩子向來是一件耗時多年的事情，不可能在一朝一夕完成，今天定下的規則一定是要在今後也能實現並貫徹的，作為家長更不能輕易打破規則，否則規則在孩子眼裡就成了擺設，他會認為遵不遵守都無所謂，一切努力就白費了。堅持，且堅定，才能真正的把握好教育的尺度。
6樓：匿名使用者
該不該打孩子，那也得看孩子犯了什麼錯，違法犯罪的錯那肯定要打的
7樓：匿名使用者
青春期的孩子有著叛逆，逆反心理，所以在孩子做錯事的時候應該進行心理疏導，而不是體罰，這樣反而會讓事情更加複雜。
8樓：汗靖易
當然不應該打，光靠打他內心不服還是沒有用。只有讓他心服口服才有用。
9樓：不會飛的肥豬
應該打；「棍棒教育」就是在孩子犯了一些重大的錯誤，給他來次印象深刻的教訓。
10樓：厚光遠
其實不應該打孩子的。因為畢竟是個孩子，教育才是最重要的，棍棒教育就是遇到問題直接用棍棒解決問題。
11樓：花花就是我
我覺得還是不應該打孩子的，因為打孩子會適得其反，還是不提倡棍棒教育的
12樓：職場養老小精靈
我覺得當今這個社會是不應該打孩子的，棍棒教育已經不適合這個年代。現在多半都是獨生子女家庭，孩子的自尊心都極強，承受不來過大的打擊，孩子還是以鼓勵教育為主。
棍棒教育真的好嗎 10
13樓：天天上上上
從你的文字看，棍棒教育在你身上起了反作用而在你朋友身上卻剛好相反，這個其實也是正常的事情！任何事都有兩面性，棍棒教育同樣有時靈有時不靈！我覺得，教育不能光看形式，而是看本質。
有人一看別人打小孩出成績了自己也來打，根本不管為什麼要打小孩，什麼情況該打，打完之後怎麼辦？教育小孩無非就是讓他明事理，早成才！所以教育不一定要動用武力，打小孩說明你已經沒有其他辦法了，再者打小孩有很大的***！
教育小孩最重要的是以身作則，多和孩子溝通！！希望對你有幫助！
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