許多家長都將成績與孩子的優秀程度掛鉤，這種思想正確嗎

1樓：鄭慧東律師

當他年紀越來越大，走出學校走向社會的時候，以前他是一個優等生，他成績非常的好，但到了社會他發現比他優秀的人實在太多太多了，而且都是來自於能力方面。他在能力方面卻十分的欠缺，和別人根本沒法比。

所以做父母的一定要在剛開始的時候就讓孩子全方面的發展，德智體美勞多角度去為孩子考慮，培養孩子這方面的能力，孩子才能夠成為一個優秀的人。如果只是讓孩子能夠獲得高分，考取好的成績，這就是在教育孩子方面偷懶的選擇。

所以成績只是一方面，更重要的是在於孩子素質的培養。無論是身體素質、心理素質、還是行為能力多方面進行培養，才有可能讓孩子獲得更大的成功的機會。就像學英語一樣，英語是一門語言，如果孩子只會記單詞只會做題，學得再好又有什麼用呢？

他連一句英語話都說不全說不正確，成績再好也是派不上用場的。

2樓：佳音

這種思想是不正確的，因為每個孩子他們的閃光點不同，有的體現在學習成績上，而有的卻體現在其他的方面，比如說他們在做一件事情的時候會做得非常完美，讓人無可挑剔，可能這個孩子動手能力比較強，而有的孩子在社交能力會比較優秀，所以不能把一個孩子的學習成績與優秀掛鉤，這樣就太武斷了。

3樓：雨林

有一定可取之處，但不可太過了。孩子足夠認真、努力，那麼他的成績一般是不會很差的，所以成績可以和一個人的優秀程度掛鉤。但是成績並不是唯一決定因素，我們也有這樣的孩子，天生不適合考試，我們也不能過分強求。

4樓：媛ice媛

不正確，成績只代表一時的能力，每個孩子都有他擅長的地方，也許這個孩子在學習方面很突出，成績很優秀，但並不代表他處理事情的能力也很強，但成績不好的孩子，也許他情商很高，以後走向社會，可能會有更好的發展。

5樓：體壇剖析者

不正確，成績優秀只能說明書本知識夠硬，不能說明其他方面也無可挑剔。