1樓:阿布
建議你接受升遷.
你沒聽說過幹部都要下基層嗎?
這也正是鍛鍊你的時候,為你積累了工作經驗.
再則,你現在這麼年輕,如果不去嘗試多種生活方式,只停留在原地不思進去,將來一定後悔.
這麼年輕難得就得領導重視,多不容易啊,還猶豫什麼呀?
我要是你,一定會接受的.
真是顧慮重重,你這麼人云亦云怎麼能安心去工作呢?如果不是誠心去幹,到了那也一樣沒有工作熱情,那就真的回不來了.如果你乾的好我就不信領導真會埋沒你的才華讓你一輩子留在那!
你要是真的這麼多顧慮,還是留在原單位吧,畢竟是鐵飯碗.
2樓:來如風風雨雨
朋友,都是仕途中人,我給你一個小小的建議~~
你現在還年輕,機會雖然難得,但是我認為這個機會對你來說,並不是特別的合適~~
你也知道,在機關單位裡,看得不光是資歷,正職領導的司機都比下面的一些小科長牛啊~~
你現在在統制集團的內部,接觸領導很方便,做的好,領導都可以看在眼裡,只要善於發揮你的聰明才智,相信升職並不難~~
而你如果下到鄉里,你做的再好,中間隔著那麼遠的距離,領導看得見嗎?他會認識你嗎?
好好想想吧~~個人拙見,僅供參考~~
3樓:匿名使用者
怕什麼,年輕人就該出去闖闖``真的不讓你回來你辭職好了``和領導關係搞好了肯定沒問題的
4樓:路過冰山
你可以諮詢一下身邊的老幹部,看哪個工作更有發展前途
有時也要考一點點運氣~!呵呵,.祝你好運
5樓:匿名使用者
靜下心來想,想不通的就問你認為可以問的人。
看看你的前輩遇到這種情況是怎麼做的,他最後又是怎麼樣。要學會從別人身上提取經驗。
一定要把握住機遇。
6樓:唐雷工作室
建議你還是服從安排,到基層去鍛鍊。
原因時;
1、幹部到基層是一項組織管理方式,其中也有考察的作用2、選拔幹部重要的一項就是到基層進行實際鍛鍊,這是慣例3、你沒有特殊關係,不自信,不服從安排,將來更不可能提升上去
7樓:杞運盛
個人認為
升上去會有好處de
以後·····亦可以回來,應該是這樣
越是往下 權力越大啊
這是明擺著的麼
8樓:不在乎夢變薄
我以前也有過類似選擇。我給你的建議是「曲線救國」
先到下邊把級別升起來,然後再利用自己在下邊做的「勢」殺回來。回來以後你是等級也上去了,就職地方也讓自己滿意了。
9樓:
人往高處走嗎!應該上!
我現在還苦於找工作呢。。。。很苦悶!
10樓:u果
金子只有放在爛泥堆裡才發光,要是把你放在鑽石堆裡,你還能發光?
11樓:堵柏凌冰綠
機會是自己創造的,幸福把握在自己手中,不要給自己留下遺憾,真愛她的話,就去追吧!加油哥們!
12樓:鄢問碩如南
哇不錯啊
那就應該努力的去追她
看看誰有本事
訂婚並不代表結婚
你也是很有希望的
畢竟兩情相悅
加油啊哥們支援你!!!!!!!!
13樓:薛冰問剛
當愛情被億萬麵包左右,夢想的幸福是否還能握在手中?我想,當愛情沒有了麵包,該怎樣維持?
14樓:繁翊夏侯銘
那樣看兩人是選擇怎樣的分手
一個艱難的選擇 30
15樓:匿名使用者
當做一次挑戰走出去吧,人生總要面對很多不情願和不想做的事情,但是如果你去勇敢面對這些人和事,你會發現根本沒什麼大不了,像一首歌裡唱的,走吧 走吧 人總要學會自己長大
16樓:胸嬉
暑假都過了半個月了不好找活。如果你是初高中,建議你在家裡看書。如果你是大學生。
出去找工作也未嘗不可。不工作也可以找點事情做啊。?去圖書館看看書。
找朋友嘮嘮嗑。把家裡的活做一下。如果你父母不想在家看到你。
而你又恰好是個女生,那麼歡迎來我這裡,我這裡免費接收16-24歲女性小朋友哦。
《艱難選擇》作文600字
17樓:夢美憂
上課了,王老師對我們說:「如果世界上要發生一場前所未有的大災難,你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西?」我想:
我要帶的東西太多了,怎麼才能選出五個呢?我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣,我感到非常遺憾。
當有些同學還在猶豫不決時,王老師說:「情況有變,現在只能帶走四樣了。」我心想:
不能沒有家人,水、食物是生命之源,書可以學習,錢以後可以再掙。沒辦法,一定得劃,我只好把筆尖放在「錢」的上方,想到:如果沒有錢,以後我可怎麼買學習用品呀。
我的心都快碎了,我咬緊牙關,狠狠心,下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣,我心裡在想,但願情況不要再危機了,可是,這時,王老師冷酷的聲音又響起了:「情況十分糟糕,現在只能帶走兩樣,必須再劃掉兩樣。」聽到這話,我都快哭了,心想:
不能失去家人,食物和水是生命之源,書可以學習知識。可又不能不劃,我只好把目標鎖定在食物和書上了,這時,聽到老師催促我們了,我只能艱難劃去了食物和書,真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了,我的心情非常糟糕,心想:千萬不要再危機了。但是,這時,耳邊又傳來了王老師那催促的聲音:
「現在危機萬分,只能帶走一樣最珍貴的,再劃掉一個。」話音未落,教室鴉雀無聲,同學們有的看樣子都快哭了,有的正在猶豫,有的難過極了……我陷入了沉思,一個是水,一個是家人,到底該選哪個呢?回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了,然而人離開了水,是無法生存的,怎麼辦呢?
最後經過艱難的選擇,我還是劃掉了水,留下了家人。
雖然這只是個遊戲,不是真的,但還是深深地觸動了我的心靈,讓我懂得了親情的重要。
18樓:奚家賓
高火火哦哦哦
就幾天過幾個
好好幹腳後跟
姑姑給很活躍急急急
"一個艱難的選擇"作文800字
19樓:以煙代食雙魚
一堂作文課中,熊老師要我們寫出五樣心中最重要的,要求其中必須有媽媽和我。我想了想,爸爸、媽媽、奶奶是我家庭成員中不可缺少的一部分,也是我心中至親至愛的人,另外,我們每天的生活都離不開食物。於是幾秒鐘內我毫不猶豫地寫下了:
我、媽媽、奶奶、爸爸和食物。
首先,老師要我們從其中劃掉一個。我輕鬆地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。
老師又要我們劃掉一個。話音剛落,我一下子變得好脆弱,好想哭,因為剩下的都是我心中最重要的人。他們都缺一不可啊!
但是我還是把「我」劃掉了。
已經劃了兩個了,我想老師不會讓我們再劃了吧。可老師又讓我們劃了,雖然是遊 戲,彷彿真的要我取捨一樣,眼淚慢慢地滴到紙上,這讓我難以做選擇。我想,劃掉奶奶吧。
可是奶奶把我從小帶到大,爸爸、媽媽上班去了,是奶奶給了我生活中無微不至的關懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想,還是把這個疼愛我的爸爸劃掉了。
只剩下媽媽和奶奶了。老師又說了一句:「再劃掉一個。
」可是我們全班同學都「噢」了一聲,求老師別再讓我們劃了。老師說:「我可以再考慮一下。
」過了一會兒,老師又說:「考慮的結果是——再劃掉一個。」原來老師在吊我們的胃口。
頓時,我的腦袋像要**似的,真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽?不,不行,不能選擇媽媽,回想在我的生活中,媽媽那點點滴滴的愛無處不在。
是選——奶奶?哦,不行,她也已經照顧我十年了呀!
痛苦的選擇使我的眼淚浸溼了本子。老師說:「再給一分鐘時間給你們。
」一分鐘?在這一分鐘裡,我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯了,讓我倍受情感的煎熬,要是早知道遊戲的規則,我就不會這麼選擇了。
哎,究竟選哪個呢?想來想去,最後無奈,只好劃掉了奶奶。
我劃掉了食物,是因為沒有親人,我會痛苦一輩子,如果沒有食物,我至少不會那麼痛苦。還剩四個時,我劃掉了「我」。是因為我寧願委屈自己,也不願失去親情。
在我的心中,母愛的力量是偉大的。母親對我們的愛是大海,而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪,與大海的浩瀚相比,根本微不足道,母親的力量偉大無邊!所以,艱難的選擇,我最後留下了媽媽。
20樓:匿名使用者
人總有痛苦和失去親人的折磨,有時也會面臨艱難的選擇。
今天我們上語文晚自習。叮噹、叮噹,老師邁著大步走進教室。老師走進教室先發給了我們一張潔白的紙,發下來後我們都很奇怪:「咦?幹嘛呀?難道要選班長?」
老師搖搖頭說:「今天我們是要在這張潔白的紙上寫上你五個最愛最愛的親人!」
過了一會,我們都寫好了,老師看我們都寫好了就說:「你們要從五個裡面挑一個把他們劃掉。」我們臉上的笑容一下子凝固了。
我劃去妹妹的名字。我當時很難過,本來不想把她的名字劃掉,可平時碰面不太多,所以把她的名字劃掉了。
我們劃了一個之後,老師又說:「現在從四個裡再選一個劃掉。」
我聽了猶豫了一下,本來想劃掉老師,可怎麼忍心呢!老師好像是火柴一樣點燃了自己,卻照亮了我們。
哎!只好選外婆了。我感覺自己快要哭了,因為外婆撫養了我三年,吃喝拉撒都是她照顧的。
我心裡暗暗說:「對不起,外婆!請原諒我!」
一個、一個、一個,都劃掉了,只剩下了一個人。那裡我的痛苦忍不住了,就器了出來。
那滿臉的笑容最後變成痛哭涕流,因為失去了自己的親人,就等於失去了自己的愛。
人生中最艱難的選擇是什麼?
21樓:
人生中最艱難的選擇是終身的伴侶。一旦選錯了。就會毀掉了青春,改變了命運。一生的不幸。
22樓:匿名使用者
人生最痛苦的不是沒有選擇,而是選擇太多。
有句俗語講得很好「男怕入錯行,女怕嫁錯郎」!
23樓:匿名使用者
這個問題很籠統啊,你認為哪個對你的一生影響最大,那哪個選擇就是最艱難的。
24樓:匿名使用者
明明知道不對 還要偏偏去做 不肯放棄 這是最難得選擇
25樓:武佔行
標準不一樣,答案也許就不通哦
經濟學中艱難的選擇是指
26樓:走進數理化
中國**極其渴望轉變經濟增長模式,從「投資型增長」轉向「消費型增長」,但如何實現的路徑充滿著爭論。
改革派認為,要形成一種更可持續的增長模式,就必須少投資,放慢經濟增長步伐。反對者則認為高增長和低消費之間不存在關聯。他們認為可以在不導致投資減速的前提下擴大消費。
因為他們認為癥結在於中國的儲蓄無法有效地轉化為國內的投資,經濟才越來越走向出口導向型。因為巨集觀恆等式中儲蓄是被要用掉的,它只有兩個去處:投資和淨出口。
否則經濟要平衡,就只能減少產出。
但是將「投資」轉化為「進口」以減少經常帳順差,非真正的經濟再平衡的發生,而是失衡的惡化。2023年1季度中國罕見地錄得季度逆差,高速增長的進口反映出經濟增長愈來愈倚重於投資,中國的保障房建設、高鐵工程、水利興建、以及各級**反危機政策中已經鋪開的在建專案的投資規模累計高達gdp的1.2~1.
3倍,拉高的國際大宗商品**導致中國**條件快速惡化。
最近十年,中國經濟以平均10.3%的年率高速增長,但是只要是投資驅動型經濟,其增長實質上反映了大規模家庭財富轉移。因為**直接或間接掌控著經濟增長的一切要素資源,理論上,它們能把**壓至最低,來支援其所意願的方向的投資迅速擴張。
表象看似**在做補貼(資本、勞力、環境、退稅),實際上是家庭財富的轉移為製造業和投資的繁榮提供了補貼,其中最顯著的一個方面是中國長時間將利率鎖定在極低的水準。
2023年底中國經濟成功地從高達28%的惡性通貨膨脹中「軟著陸」。從2023年至2023年期間,中國經濟的平均真實利率為2.93%。
而2023年至今,中國經濟的平均真實利率是-0.3%,八年的96個月中有52個月的時間中國經濟處於在負利率中。如果中國的銀行能將三個點的利息還給住戶部門,將增加家庭收入1.
5萬億人民幣,這相當於2023年全部國企利潤的70%。
經濟分配的結構是由生產的結構所決定。投資驅動型經濟,要素分配必然偏向於資本要素的實際掌控者。資本所有者是誰呢?首先是國家,然後是國企、然後是大的私企。
這是個經濟定律。
隨著資本密集化程度急升,意味著資本勞動比下降,國內收入形不成足夠的購買力。因為有錢人和**儲蓄傾向是高的,消費傾向是低的。有效需求不足對衝投資形成的產能,於是投資的經濟必然越來越會走向出口的經濟。
成為一個硬幣的兩面。
這種模式粘性極強,投資一旦減速,就將承受不良資產上升的壓力,反過來又倒逼**啟動更高的投資予以消化,為此家庭會長期被迫承受緩慢的工資增長和低儲蓄利率,為這些投資埋單。如此家庭消費的比例將不可能增加。
經濟邏輯的結論是,只要投資還在迅速增長,就需要家庭部門提供更多補貼,家庭消費佔gdp的比重就將停滯不前。中國離再平衡的道路漸行漸遠。
但以上的經濟邏輯顯然還沒有上升至中國的政策邏輯。
今天的巨集觀管理者或並沒有認為中國高達50%的投資率是一個無法克服的麻煩。甚至理論界也試圖詮釋高投資這是中國高儲蓄的必然結果。他們可能不知道今天中國高儲蓄中很大部分是投資的經濟模式所生成。
你只要仔細分析一下本世紀以來的中國儲蓄率結構的變化,便一目瞭然。
1999~2007 年,中國的總儲蓄率勁升了14.4個百分點,比例大致是這樣分配的:家庭貢獻了2.
7 個百分點(家庭儲蓄率從1999 年的20.2%上升至2007 年的22.9%),**貢獻了5.
4 個百分點(**儲蓄率從1999 年的2.7%上升至2007 年的8.1%),企業貢獻了6.
3 個百分點(企業儲蓄率從1999 年的13.7%上升至2023年的20%)。**和企業部門的儲蓄率一直在增加,家庭儲蓄率基本穩定,但家庭儲蓄在總儲蓄中所佔份額卻在下降。
家庭高儲蓄率反映了中國人口紅利的釋放,非常之正常,這與相同階段的東亞國家和地區(如日本、韓國和臺灣)非常相似。但中國還有60%的儲蓄是企業和**形成的。這是投資的經濟模式的output。
反轉過來,**和國有企業部門的剩餘越多,它只能做投資,形成產能。所以高儲蓄又促成進一步的高投資。
這是一個自我強化的過程。所以今天旨在降低投資速度的政策都會遇到很大的掣肘。「巴拉薩-薩繆爾森」效應等式(實際匯率變化=名義匯率變化+通貨膨脹的變化)的左邊基本被擱置一邊,不予考慮。
中國再平衡的路徑越來越被導向在升值與通脹的兩種結果中做一個選擇。
中國的可交換部門於是扮演著一個十分尷尬的角色,其實其吸收就業的貢獻遠遠超過其對經濟速度的推動。升值後,出口行業的盈利能力迅速下降,出口企業不是落入破產境地,就是被迫轉移到工資更低的國家。它們將解僱工人,而工人將隨即減少消費。
被擠出的資源強化了資產部門的膨脹,中國對出口的過度依賴的下降,轉化為對投資的更過度依賴將進一步上升。
艱難的選擇來自大一學生的求助
1.既然專業不能改了,就把會計學好,最起碼要及格2.無論升本還是不升本,可以考註冊會計師 3.學金融最好是名校畢業,否則比會計強不到 去4.大學專業和將來工作現在比較不搭邊,我學顯示器,現在搞起建築來了 其實如果你不想做那些重複的工作哦,你可以做轉讀財務管理,將來可以做風險分析師那類的工作。理想是美...
液晶電視硬屏軟屏的艱難選擇???高分!
軟屏跟硬屏的差距不是簡單的軟硬之分。最重要的是要選擇好的液晶面板。三家專業的液晶面生產商 夏普 三星 lg 這三家裡呢前兩家是軟屏 但技術不同 夏普是va屏 也稱asv液晶技術 液晶分子呈蜂窩狀排序表現出的優勢在於細膩度好 色彩還原度高。夏普也因為液晶之父的地位領導液晶行列。三星也是軟屏s pva,...
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