1樓：軟曦
1.首先 態度要誠懇 至少看起來要誠懇 第一段 先認錯 表明自己一定會改 第二段 謝自己 沒有意識到自己的錯誤行為 給班級 同學 造成多麼嚴重的負面影響 自己樹立了一個錯誤的典範 給老師 造成困擾什麼的 第三段 隨便編一個理由 但不是作為藉口 一定是認錯型的 說當時自己沒有意識到事情的嚴重性 最後 保證自己 不再犯 嗯 就這樣 沒事了
2.首行**寫標題
檢 討 書
第二行頂格寫稱謂
敬愛的xx老師:
第三行空兩格開始寫正文
首先表明檢討態度，應誠懇，突出痛改前非之意。
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對xx這種不良行為的深刻認識以和再也不xx的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得xx。但是我還是多次無故xx。……。
雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故xx也非常的生氣。
事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我xx的重要原因。
最後再次表明自己的決心，明確對事件的態度。
老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。
平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方
你自己選一個吧 呵呵
2樓：
在學校是不能抽菸的、
學校吸菸被抓了，求檢討書一分。。
3樓：匿名使用者
很簡單陳述事實,說你幹了什麼, 怎麼抽菸了,因為看別人抽的樣子帥還是什麼原因,怎麼給老師抓到了.
分析錯誤
1\抽菸的危害.吸菸不利於身體健康,特別是中學生抽菸更是不利於身體健康. 捲菸燃燒後,能產生4700種化合物，捲菸煙氣最有害的物質市焦油、尼古丁和一氧化碳。
焦油可以致癌；尼古丁在低劑量是可以是中樞神經系統興奮，而高階糧食反而起到抑制作用，導致血管痙攣，血壓升高，心率加快，增加心臟的需氧量而誘發心絞痛；一氧化碳進入人體後，雨雪觀眾的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，可引起人體組織器官缺氧。因此，吸菸嚴重有害健康。！！！！！！！！！
2\抽菸形成二手菸,影響同學老師的健康. 二手菸，是布最廣且有害的室內空氣汙染物之一，主要來自吸菸者所撥出的主流菸煙及燃從燃燒中的香菸頭所釋出的支流煙。
根據實驗研究結果顯示，吸二手菸對身體影響與吸菸者相似。舉例說明：一名自己不吸菸，但配偶吸菸的人的肺癌發病率，增加20％~50％，在含環境煙之烏煙瘴氣中生活的無辜者，其獲病率是20％~30％。
根據「世界衛生組織」的統計，每年有五萬三千人死於此種「消極性菸草中毒」之下。
3\抽菸可能會帶壞其他同學,影響整個班級學校的學風\校風和班風.不利於正常教學活動開展,不利於同學們健康成長.
認錯後,表示要痛改前非.好好學習.
這件事後,經過老的批評教育,我深深認識到自己的不對,我決心戒菸
這麼多,你自己再添點什麼吧.
4樓：蘭沉
我下定決心了，在學校內吸菸不在讓人抓住，我走出校門，默默的點上一支菸，你她媽來抓我
在學校吊外來外賣被抓的檢討書怎麼寫
犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過...
在學校玩紙牌遊戲被政教處抓，會有什么後果
態度要好，主動認錯，問題不大的，我在學校經常在宿舍玩麻將，經常叮咣響，在六樓，一樓都能聽見，和樓長關係搞好了，一點事都沒有，你這種情況，主動認錯，一般是內部批評，不會搞到學校通報批評。出這種事，老師也丟面子的，不到不得已，學校是不會大肆宣揚你們的賭博行為。那樣也丟學校的面子，不過如果現在學校嚴打的話...
我在學校總是被人欺負，怎麼辦，我在學校總是被人欺負，怎麼辦？
這位同學，當你提出這個問，應該是你在學校總是被欺負，而老師沒有解決問題是吧。老師在學校扮演著非常重要的角色，在學校老師就是導演！她想讓誰開心，誰倒黴，學生就得遵從！老師不管事，也自有她的私由，是不是拿了對方家長的好處，或是對方或者對方家長就是無賴，老師不敢惹！同學欺負你，老師不管，就是間接在欺負你，...