1樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
2樓：睿爸育兒記
如何培養小寶寶的時間觀念？#星知計劃#
如何培養孩子正確的時間觀念
3樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
4樓：龍源期刊網
有這樣一個故事：拿破崙宴請幾位將軍，飯後順便議事。到了飯點，幾位將軍卻沒見蹤影。
拿破崙不管這些，只管自己吃飯。剛吃完，幾位將軍來了。拿破崙說，吃飯的時間過了，現在開始議事。
幾位將軍一臉的尷尬……故事似乎有點搞笑，觸及的卻是做人的一個重要素養—— 守時。
現實版的「小將軍」在家庭中不在少數，鄰居家孩子有幾個很要好朋友，每逢假期或週末，他們都要輪流聚到其中一家一起玩。每次都是前一天約好時間地點，可到了第二天，總會有幾個孩子不到場。鄰居搖搖頭：
都是小孩子，無所謂了。因為是孩子，真的就能無所謂了？
乘車不守時，公交車會開走；約會不守時，有可能不歡而散；集會不守時，會浪費大家寶貴的時間；考試不守時，可能會失去考試資格。
守時，是人的誠信素養的體現，是團隊中的最起碼的紀律觀念，更是人際交往中的極其重要的一項準則。孩子正處於成長初期，是習慣養成的**時段，怎麼能無所謂呢？
如何教育孩子守時，以下幾點家長不妨一試。
物化時間，不空談道理
要想孩子守時，首先要讓孩子「看見」時間。最好的辦法是給孩子戴一塊手錶，小學低年級孩子已經學過認識鐘錶，使用手錶已不是難事。把看不見摸不著的時間物化成嘀嗒轉動的時分秒指標，這比任何說教都來得更加有效而又
5樓：小曉侃娛樂
正確的培養孩子的時間觀念，首先做家長的應該轉變一個思維，先把你憤怒的口頭禪收起來。「快點，別磨蹭！」「趕快做！
」這些口頭禪和命令對於孩子來說根本就起不到1點的培養作用，相反的它是製造效率和對立的原因所在。
正確的培養孩子的時間觀念，首先應該把握以下3點，第一應該讓孩子知道怎麼判斷幾點，第二應該讓他明白這個時間點裡你應該做些什麼，第三用潛移默化的方式來言傳身教教孩子如何去安排自己的時間。
1、認識時間
時間觀念的前提是對時間有一個正確的認知，一寸光陰一寸金，從小就應該讓孩子知道時間的寶貴，並且通過認識鐘錶和其他的方法來辨別時間，當他在心中對時間的流逝和單位就有了一個明確的概念之後，他才能夠很好的去規劃時間。
2、安排時間
當孩子懂得了時間的概念之後，下一步就應該讓他知道進行有計劃的梳理時間，讓他明白每一個時間段應該做些什麼，比如說早上應該幾點起床？幾點應該吃早飯，吃完早飯應該幹什麼？晚飯是什麼時間？
把這些問題都思考清楚，讓他在腦中形成一個大致的概念。
等到一定的規律養成之後，他就會按照這樣的習慣去生活，自然也就形成了一種時間觀念你也可以說，實際觀念就是一種習慣。
3、言傳身教
對於孩子，我們應該用言傳身教的方式讓他從潛移默化的生活當中學到如何去利用時間，孩子都是通過環境來認知和學習的，最初的學習也是通過模仿父母開始的，所以做父母的應該遵守時間觀念，有計劃的做事對孩子時間觀念培養會產生良好的影響......
6樓：殳迎絲
孩子不聽話多是父母不懂教育造成，教育訓練過嗎，孩子多大呢，若是在小時候教育好，孩子長大也聽話懂事好學，能夠體諒父母，理解父母，養成良好，越早教育越好，一般過了好的時期就晚了，這邊可根據不同年齡不同性格的孩子安排老師因材施教，孩子從小教育好，以後也不差，孩子小時候的教育影響著孩子的未來發展
如何培養小學生的時間觀念？
7樓：天線寶寶
1、定時器
坐下來跟孩子一起
測驗，每一件事需要多少時間完成，先把這個行動當成
要是在這個測試過程中，孩子感覺累了，把手上那一題（或那一行寫字）做完，然後可以停下來休息1分鐘，做個運動，走一走，按按他的肩膀，等等。
2、日曆／日程表
現在孩子可以從「一科」升級到「一天」了！要是我們在訓練孩子如何搭積木大樓，用定時器來完成一件事就是給孩子一塊積木。
但是，如果你要孩子能夠用好幾塊不同形狀的積木來搭建一個建築物，你需要幫助孩子學會一些架構原則。第一個就是《快樂兒童的7個習慣》裡面的第三個原則：「要事優先」，也就是「先做完需要做的事，才能去做想要做的事」。
3、周曆
現在孩子可以從「一天」升級到「一週」了！一棟樓的功能有限，需要在一個社群裡面才能運轉。孩子會管理一天的日程表很棒，但是，不是每天都一樣。
生活的節奏是根據周間和週末的交叉而形成的。
有些「想要做」的事情是需要週末比較大塊的時間段才能做的，比如一起去圖書館借書、去博物館、去商場逛街或購物。有些孩子們的興趣班或者其它活動，只能安排在週末。這些活動也能夠成為孩子管理好5天周間日程表的獎賞、動力或目標。
但是，唯有孩子自己把最想要實現的「想要做」的事放進去，才能給自己帶來好好做完周間事情的動力。很多家長會讓孩子玩電子遊戲，但是我建議多安排非電子的活動。孩子習慣了就不會去用電子遊戲來塞滿所有時間的裂縫，而是會隨身帶著一本書、畫畫的道具，等等。
4、月曆／年曆
現在，孩子可以從「一週」升級到「一個月」了！每個人都有一些特別的慶典或日子，這些包括親人朋友的生日、特別的假期、孩子的演奏會，等等。月曆／年曆的時間管理訓練又能讓孩子加上一層的技能，那就是取捨能力。
這是一個很重要的時間管理技能，因為生活裡到處充滿了需要取捨的衝突。
8樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
如何培養孩子的時間觀念
9樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
10樓：睿爸育兒記
如何培養小寶寶的時間觀念？#星知計劃#
11樓：殳迎絲
不聽話的孩子多是父母不懂教育造成，孩子多大呢，年齡小慢慢教育比較好，不過這邊可根據不同孩子的年齡不同性格安排老師教育孩子，性格決定命運，能不能成才孩子小時候的教育非常重要，年齡大點了學壞了你就管不了，後悔也遲了
家長如何培養孩子的時間觀念
12樓：龍源期刊網
有這樣一個故事：拿破崙宴請幾位將軍，飯後順便議事。到了飯點，幾位將軍卻沒見蹤影。
拿破崙不管這些，只管自己吃飯。剛吃完，幾位將軍來了。拿破崙說，吃飯的時間過了，現在開始議事。
幾位將軍一臉的尷尬……故事似乎有點搞笑，觸及的卻是做人的一個重要素養—— 守時。
現實版的「小將軍」在家庭中不在少數，鄰居家孩子有幾個很要好朋友，每逢假期或週末，他們都要輪流聚到其中一家一起玩。每次都是前一天約好時間地點，可到了第二天，總會有幾個孩子不到場。鄰居搖搖頭：
都是小孩子，無所謂了。因為是孩子，真的就能無所謂了？
乘車不守時，公交車會開走；約會不守時，有可能不歡而散；集會不守時，會浪費大家寶貴的時間；考試不守時，可能會失去考試資格。
守時，是人的誠信素養的體現，是團隊中的最起碼的紀律觀念，更是人際交往中的極其重要的一項準則。孩子正處於成長初期，是習慣養成的**時段，怎麼能無所謂呢？
如何教育孩子守時，以下幾點家長不妨一試。
物化時間，不空談道理
要想孩子守時，首先要讓孩子「看見」時間。最好的辦法是給孩子戴一塊手錶，小學低年級孩子已經學過認識鐘錶，使用手錶已不是難事。把看不見摸不著的時間物化成嘀嗒轉動的時分秒指標，這比任何說教都來得更加有效而又
13樓：殳迎絲
小孩子不聽話不懂事要慢慢教育，孩子不聽話多是父母不會教育造成的，越早教育越好，一般到了青春期就管不住了，這邊都是根據不同年齡不同性格的孩子安排老師因材施教，孩子小時候教育好，長大也懂事好學，不用父母擔心也能自己成長
如何訓練孩子的時間觀念
14樓：親子講師露巨集
下面三個角度可以幫助家長來訓練孩子的時間觀念：
一、提前約定和告知做一件事情前要跟孩子提前說好，讓孩子心裡有數。例如下午4點有家庭聚餐，需要在3點左右出門。那我們可以早上起來的時候就提前告訴孩子下午的這個時間安排，必要的時候中午再做一次提醒。
這麼做的目的是讓孩子提前做好心理準備，而不是臨到了時間才催促孩子出門，催促孩子做這個做那個，導致孩子不知所措慢慢吞吞，最後變成了磨蹭。當孩子一次一次的被預先告知後，他也慢慢學會提前準備和養成一定時間觀念。
二、學會看時間加反覆訓練有的家長說孩子上學前特別愛磨蹭，每次出門就遲到，怎麼喊他都不著急，一點時間概念都沒有。建議是讓孩子學會看時間，並反覆訓練。怎麼做呢？
比如8:10分要上學，那7:50分必須出門，這樣可以保證孩子不遲到。
這個時間點可以直接告訴孩子，也可以和孩子反覆試驗幾次一起的出來，當然要給孩子體驗可能遲到的機會。例如7:45分出門和8點出門的不同，讓孩子體會這個時間點出門的重要性。
因為有時間界限節點的限制，就會讓孩子學會自主安排時間並保證最後的出門時間。相反，如果每次都是大人催著出門，趕著孩子上學，孩子也不會覺得7:50和8點出門有什麼不同了。
三、日常慣例表提醒可以用日常慣例表的方式，羅列出每天早上和每天晚上的時間安排。具體是把固定專案先列出來，再安排非固定專案。固定專案如：
放學回家的時間、吃飯的時間、睡覺的時間。在這三個固定的時間裡，讓孩子來填充和安排。當然日常管理表絕對不會一步到位，它也需要根據每學期孩子的課程變化而變化，根據孩子年齡的不同而修改，甚至當孩子做不到的時候也要立即和孩子討論為什麼做不到，從而重新做出一份新的慣例表，這麼做的目的是讓**可執行化，而不是擺著好看而已。
15樓：佩佩說說
沒有什麼比習慣的力量更強大。
所以要訓練孩子有時間觀念，就是幫助他們養成管理時間的習慣。一個好的習慣可以減少思考的時間，簡化行動的步驟，讓孩子們在人生之初就擁有一個高效能的習慣，對他們的未來是大有裨益的。
前提：先對孩子做一個時間記錄，詳細記錄孩子一天的作息情況和時間，這是我們制定作息表的前提。如果對孩子每天所做的事情，每件事所花費的時間一無所知，按父母的想法來制定的作息表就像一個夢想，實現有苦難。
作息表的內容：
中學：比小學的學業更重，學習時間的比重增加，所以其他方面的時間安排也要做相應調整。
需要注意的三點：
1、 作息表應該放在家中醒目的位置，讓孩子可以一目瞭然。
2、 作息表應該參考孩子的意見，讓孩子參與制作過程，引導他們進行**的製作，這既是對孩子的尊重，同時也有利於孩子嚴格執行日程計劃。
3、 要求孩子依照**完成任務，但同時，在執行過程中，要需要根據實際情況進行調整，執行—調整—執行，督促孩子養成良好的生活、學習習慣。
該怎樣培養小學生的時間觀念，如何培養小學生的時間觀念？
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