1樓：匿名使用者
你嫉妒過別人嗎？你有過不擇手段的想讓別人比你差的經歷嗎 自古以來，總有一些人，看到別人有才幹，不是奮發趕上人家，而是不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
《孔明借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮於死地。
周瑜以軍中缺箭為由，生出一計，讓諸葛亮十天造一萬隻箭。由此看來，周瑜不禁心懷嫉妒，還十分陰險狡猾，他故意刁難諸葛亮。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，還說三天造完，不然軍法處置，他趁著大霧漫天，用草船從曹營「借」了十萬支餘箭，破了周瑜的計謀。
為什麼有些人的嫉妒心這麼強呢?就是怕別人超過自己，當別人有了成績，做出卓越貢獻的時候，受到別人的尊重和愛戴的時候，這種人不是研究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至中途陷害，這是多麼愚蠢的表現啊！
讀了《孔明借箭》，我不由得想起了童第周。童第周可以說是個了不起的人物，可他在讀初中的時候，成績並不好，在班裡倒數第一，在這種情況下，他不但沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他相信，只要不懈努力，一定會超過其他人，別人能做到的事，自己也能做到。
就這樣，日復一日，他竟從最後一名跳到了第一名，但他並沒有停下腳步，繼續努力。後來，他做成功了一次別人都做不成的實驗，為祖國做了很大的貢獻。
為此，我也想到了自己，嫉妒的心理不是曾經也有過嗎?自己考試因粗心考得不好，不是去分析原因，以便踏實的學習。相反，卻希望成績好的同學在下次考試也出個大錯，好和自己平等。
事情雖小，可這不也是嫉妒嗎？回想起來，真是慚愧啊！
妒忌這個東西，害人誤已。我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
2樓：手機使用者
這幾天，我們班學習了四大名著之一——《三國演義》中的《孔明借箭》的故事。《孔明借箭》的故事講的是：東漢末年，正值孫劉聯合抗曹之時，諸葛亮奉劉備之命到孫權那裡幫助作戰。
周瑜妒忌諸葛亮的才能，讓他立下了軍令狀——三天造十萬枝箭。諸葛亮生機妙算，向曹操「借箭」成功。 諸葛亮的超人智慧令我十分驚歎，特別是課文第2自然段，諸葛亮的智慧與勇氣更令我敬佩。
周瑜和諸葛亮通過圍繞「借箭」了對話。自始至終雙方的語言交鋒都寫得生動傳神。通過與周瑜明知故問、用心險惡、步步緊逼、暗藏殺機，終為自己的得計而喜形於色，更加刻畫出諸葛亮將計就計、從容應答、不露聲色、胸有成竹的人物形象。
諸葛亮的「勇」與「智」也躍然紙上。 在我們的生活中，往往就是那些聰明、有勇氣的人會取得成功，就比如我家鄰居的叔叔，他從小努力學習，懂得了許多豐富知識，並且他心中充滿了能力，因此，他如今幹出了一番大事業。 同學們，讓我們從現在開始，行動起來吧，努力學習，諸葛亮雖然才智過人，令我們敬佩，但我們不但要敬佩，更要向他學習，將來做一個比諸葛亮更加聰明，更加足智多謀的人。
讀《孔明借箭》有感
3樓：匿名使用者
你嫉妒過別人嗎？你有過不擇手段的想讓別人比你差的經歷嗎 自古以來，總有一些人，看到別人有才幹，不是奮發趕上人家，而是不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
《孔明借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮於死地。
周瑜以軍中缺箭為由，生出一計，讓諸葛亮十天造一萬隻箭。由此看來，周瑜不禁心懷嫉妒，還十分陰險狡猾，他故意刁難諸葛亮。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，還說三天造完，不然軍法處置，他趁著大霧漫天，用草船從曹營「借」了十萬支餘箭，破了周瑜的計謀。
為什麼有些人的嫉妒心這麼強呢?就是怕別人超過自己，當別人有了成績，做出卓越貢獻的時候，受到別人的尊重和愛戴的時候，這種人不是研究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至中途陷害，這是多麼愚蠢的表現啊！
讀了《孔明借箭》，我不由得想起了童第周。童第周可以說是個了不起的人物，可他在讀初中的時候，成績並不好，在班裡倒數第一，在這種情況下，他不但沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他相信，只要不懈努力，一定會超過其他人，別人能做到的事，自己也能做到。
就這樣，日復一日，他竟從最後一名跳到了第一名，但他並沒有停下腳步，繼續努力。後來，他做成功了一次別人都做不成的實驗，為祖國做了很大的貢獻。
為此，我也想到了自己，嫉妒的心理不是曾經也有過嗎?自己考試因粗心考得不好，不是去分析原因，以便踏實的學習。相反，卻希望成績好的同學在下次考試也出個大錯，好和自己平等。
事情雖小，可這不也是嫉妒嗎？回想起來，真是慚愧啊！
妒忌這個東西，害人誤已。我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人
4樓：
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『孔明借箭』讀後感500字
孔明借箭讀後感500字(感多讀少) 5
5樓：
我啟發最大的是書中「草船借箭」這一章節.文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置於死地而後快.他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內造出十萬支箭.
由此看來周瑜不僅忌妒心強,而且又十分陰險狡猾.然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船向曹營「借」了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀徹底失敗.
「草船借箭」的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性.那麼在今天,我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢?
我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣.他們是一對好同學,以前都曾在美國芝加哥大學求學,高士其學醫,周培源學物理.那時候高士其是學校的高材生,在同學中享有盛名.
周培源絲毫沒有妒忌他,相反,總是給予支援和鼓勵.有一次,高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題,急得他心急如焚.於是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學到的知識毫無保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止.
幾十年過去了,每當回憶起這段往事,高士其爺爺總是激動不已,嘖嘖稱讚周培源爺爺樂於助人,不嫉賢妒能的高尚品質.
讀了《草船借箭》,我又不由得想起我自己——小肚雞腸,有時也會產生妒忌心.如果自己考試成績不好,不去分析原因,找出錯在什麼地方,相反,把考得好的同學的卷子拿來,東找西看,希望能找到一些錯誤,將分數與自己拉平.這事看起來雖小,但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心.
6樓：匿名使用者
讀罷課文《孔明借箭》，我禁不住為文章才細節的精彩描寫拍手叫好，又為諸葛亮的神機妙算讚歎不已。
這篇文章主要寫了:周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智，要以「造箭」的名義陷害他。諸葛亮想出了對策，又算定三日之內必有大霧便答應周瑜要在十天之內造得十萬支箭。
諸葛亮向老實的魯肅借了二十隻船，每船軍士三十個，並要千餘個稻草人。在第三日四更時分來到曹操水寨前，擂鼓吶喊，曹軍忙在江邊放箭，箭正好紮在稻草人上，當船的一面扎滿箭後，又掉頭將另一面轉過來，再次擂鼓吶喊，當兩面都扎滿箭後，正要霧散，諸葛亮忙令船回到江邊。就這樣諸葛亮不費半分之力，已得到十萬支箭。
在我為諸葛亮重視細節而拍手叫好之餘，我想到了自己--
我是一個十足的繪畫迷，尤其喜歡國畫，國畫中我最擅長「葫蘆」、「葡萄」等寫意畫。可我有個粗心大意的壞毛病，畫葫蘆忘了勾葫蘆葉的筋，畫葡萄忘了畫臍，畫牡丹忘了畫蕊.......總之，一幅畫總要少些什麼東西。
在生活中我也是這樣，比如老師讓籤午休條，我明明午休了卻忘了籤;美術老師讓拿國畫材料，我都準備好了卻忘了拿......啊，粗心大意，這個壞毛病總是伴隨著我。
我的粗心大意和諸葛亮的重視細節比起來，真有著天壤之別呀!我從中悟出:凡是重視細節的人，做事更容易成功。
諸葛亮如果不瞭解魯肅，就借不到船，怎能成功?如果不瞭解曹操，怎敢只帶六百軍士來曹操水寨，何談借箭?在借箭的船上，他如果不和魯肅飲酒，怎能看出船的傾斜程度，假如船一面的箭太多，船就會沉下去，和談成功借到箭。
這個道理和我的繪畫是一樣的，在畫葡萄時，看得就是葡萄的臍，如果臍就沒有點，和談是一幅好畫。在畫葫蘆時，看得就是葉子上的筋，如果筋就沒有勾，何談事一幅成功的作品。因此，我以後也要做個重視細節的人。
讀完《孔明借箭》，不僅讓我為諸葛亮的神機妙算敬佩不已，更讓我明白了凡事都要注重細節，不能粗心大意，只有這樣才能成功。這就是--注重細節才能成功。
三國演義孔明借箭讀後感一百個字
7樓：牛牛的天空下
讀完《孔明借箭》，不僅讓我為諸葛亮的神機妙算敬佩不已，更讓我明白了凡事都要注重細節，不能粗心大意，只有這樣才能成功。這就是——注重細節才能成功。
我的粗心大意和諸葛亮的重視細節比起來，真有著天壤之別呀！我從中悟出：凡是重視細節的人，做事更容易成功。
諸葛亮如果不瞭解魯肅，就借不到船，怎能成功？如果不瞭解曹操，怎敢只帶六百軍士來曹操水寨，何談借箭？在借箭的船上，他如果不和魯肅飲酒，怎能看出船的傾斜程度，假如船一面的箭太多，船就會沉下去，和談成功借到箭。
這個道理和我的繪畫是一樣的，在畫葡萄時，看得就是葡萄的臍，如果臍就沒有點，和談是一幅好畫。在畫葫蘆時，看得就是葉子上的筋，如果筋就沒有勾，何談事一幅成功的作品。因此，我以後也要做個重視細節的人。
孔明借箭讀後感
8樓：給你答覆頗爾
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.
寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.
品質值得我們學習.。
孔明借箭讀後感300字五年級
孔明借箭讀後感怎麼寫?
9樓：匿名使用者
今天，我讀了《用奇謀孔明借箭》，對諸葛亮所用的計策欽佩不已。感觸頗深。
卻說諸葛亮在周瑜面前立了軍令狀，要三天之內趕造十萬只箭，別人都認為這是常人所不可能完成的，這是因為他們都是死腦筋，只會想一個方面，諸葛亮卻充分利用了眼前的幾條船，再在船上撲上蘆葦，做好假人，等第三天，大霧瀰漫，把船劃到江中，只打戰鼓，曹操趕快叫人放箭，結果十萬多隻箭都射在了船上，眾人凱旋而歸。
諸葛亮善於運用眼前的現有事物，改變一種方法，使自己的設想成真。這正是我們普通人所容易忽略的。
讀《邊城》有感，讀《邊城》有感
一曲清新而憂傷的牧謠 讀 邊城 有感 清澈蜿蜒的河水，碧藍碧藍，澄明如練的天空，群山環抱的民風淳樸的山村，慈祥善良的擺渡老人，以及他乖巧伶俐的孫女。一道斜陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。是誰的歌聲繞過遠處隱沒在黃昏中的群嵐，透過輕紗柔曼的暮靄，氤氳融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽，嗚咽婉轉，繚繞在江邊，久久...
讀駱駝祥子有感，讀駱駝祥子有感
祥子是一個車伕，但他卻並不平凡。我只想擁有自己的一輛車，然後娶個清清白白的妻子，成個家。要求不但不高，而且現實。我想這並不只是一個鄉下人的想法，對於每一個內心純潔，清白的人來說，這都是一個非常美好的願望。祥子十八歲進城，三年奮鬥，終於實現了他那小小的願望的第一步 擁有一輛自己的車。可是之後的種種艱難...
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