1樓：匿名使用者
2023年已經開始，備戰高考，學生正在作迎戰準備，抓緊學習，全面複習。北京市計劃將率先試行新高考3+1+2模式，2023年將有河北，遼寧，江蘇福建等8個省試行3+1+2的高考模式。隨後將在全國遂步推行。
3+1+2高考模式就是：
3一一就是全國統一試卷，統一時間，統一考語文，數學，英語3科。
在高中學業水平全省統一考試中＂二選一＂和＂四選二＂：
1一一就是在物理和歷史兩門學科中任選1門學科成績作高考成績。
2一一就是在生物，化學，地理，政治四門學科中任選2門學科成績作高考成績。
高等院校錄取實行全國統考成績十高中學業水平考試成績十高中學習階段評價綜合為高等院校錄取成績。學業水平考試各科必須合格。如體育必須相關體能要求大標，方可合格。
勞動需有社會服務具體時間要求等。
新的高考制度和錄取辦法對整體教育有什麼影響？筆者認為有以下影響：
1，將推進小學，初中，高中課程設定學科進一步規範統一。使各學段課程有效銜接。
2，全面推進素質教育將遂步落到實處。將提升對各個學段學科重視。初中，高中的學業水平考試，將全部國家規定課程科目納入考試。
走學什麼考什麼，全學全考的模式。有利於學生全面素質培養和提升。
3，新辦法有利於學生個性，特長髮展，到高中階段更加註重體現學生特長興趣，激發學習潛力，發揮特長學科優勢。
4，給予高考學生更大的學習發展空間，選擇自由。有利於個性發展，有利於國家人才發現和培養。
總之，新的高考改革，新辦法總體優於原來的文理分科。
2樓：43288打擾了
首先，當前高考制度與高校畢業生就業情況：以前全國一張試卷，一年進行一次考試；一個全省統一的高考成績排名；一個考生在這次考試中只能一個志願等級填報一個學校且一個專業；高校按高考成績從高到低錄取，少一分也不行；一個學生只能收到一張高校錄取通知書。這種制度只能適用於我國以前非常缺少人才，且所有高校畢業生的工作與就業都由國家統一安排的情況下。
現在，國家對高校畢業生再也不統一安排工作和就業了，且對高校畢業生的就業實行了雙向選擇（少數專業例外），以前的高考制度就不適應了，必須進行相應的改革。
其次在當前高考制度下的社會現狀：1.由於中國人口眾多，造成中小學畢業生已經完全失去了工作和就業的機會，城鎮家庭的孩子只有讀到大學畢業，才有可能找到一碗飯吃；於是許多家庭對於孩子的教育從初中（有的從小學）開始就只看成績和分數或排名，家長對學校、班級和教師的評價也只看的高考成績。
這樣就出現了家長為了讓自己的孩子走在同齡孩子的前面，自願出錢從小學或初中開始為孩子請家教，或將孩子送進補習班，進行文化補習，到了高中就一切以孩子的學習成績為中心，只要成績好，其它一概不管；因此，即使自己的孩子有其它特長也要強迫孩子學習，不讓其發展特長。這就是當前許多學生高分低能、思想品德素質差的原因之一。2.
同樣的原因，社會整體對本地教育部門和學校的評價就看學校每年是否有學生考上名校、或在本地區高考排名是否在前面，有名校學生或有高考狀元、或一本人數或600分以人數佔優勢的學校就是好學校，成績好的學生就往這樣的學校擠。於是就出現了擇校生和**擇校生；這也是為什麼所謂高中名校收費越高，反而擇校生越多的原因。3是因社會對教育的評價只看高考成績，造成了地方黨政對教育部門的評價也以高考為主，於是教育部門對高中的評價也只看高考業績，為了考出好業績，每年都要給本地區各個高中下達各類高考指標，如本科應完成多少、一本要完成多少、名校要完成多少等，這些指標通常在市一級直接下達到各學校的各個年級，每年到9月或10月，還要招開高考總結表彰大會，表彰高考先進集體和個人，同時部署下年高考工作。
第三，在上述社會現狀下的高階中學教育現狀：1是社會、學生及家長、教育管理部門對學校的評價只看高考成績，於是各類高階中學為了完成任務，也為了老師們有飯碗，學校首先從招生工作入手，為了招到能考上清華北大的苗子生和優質生源，採用各種手段進行招生宣傳，有的甚至不惜一切代價，用所謂的獎學金進行**買優秀初中畢業生入校就讀，同時對其他學校進行不同程度的詆譭。這樣，通常一個初中畢業生，可同時收到多個高中的錄取通知書，從而形成了每年各高中間的招生大戰。
2是各個高階中學為了高考出成績，學生一入學，首先就組建各種特殊班級，如組建奧賽班和培優班、高一不到一個學期就進行文理分科，並從高一年級開始，就給每個班級和科任教師下達了各類高考指標，這些指標通常都比上級教育管理部門下達的指標高許多。3.學校為了高考，對學生每天的作息時間和課程進行嚴格的規定和安排，這種安排當然包括星期天在內，學生除了上課、吃飯外就沒有時間自由活動了，同時學校每月進行一次考試，並對各個班級和老師的教學指標完成情況進行評價分析。
3是各個班級和老師為了完成高考任務，通常都會要求學生在教材之外，統一購買與教材配套的資料與試卷二到三套。老師們每天上課後都會給學生布置大量的學習任務和練習，且許多老師為了提高學生的學習成績，還經常搶佔其它非高考科目的上課時間和學生的自習時間上課，於是學生就成了學習機器，不少學生也對學習失去了興趣和動機。4.
由於高考中各科的總分不同，學校在內部對各個科目和老師的待遇也不同，如最受重視的科目是語文、數學、英語、其次是其它高考科目，非高考科目就慘了，課時都不能按要求排列，工資收入當然也是按等級排列的。其結果是國家教育部的課程標準成了廢紙一張，教高考綜合科目的老師則怨聲載道，教非高考科目的老師更是沒有工作興趣。5是學校為了將學生們的學習成績提高，走在其他學校的前面，到了寒假和暑假，都必須組織學生統一補課。
這樣的結果是上級的各種規章制度都成了廢紙，學生老師的休息時間都沒有了，且都累得要死。結果是：時間一長，學生常常要發洩心中的不快；於是許多學校經常會出現好學生做出出格的事。
到了高三，老師與學生的負擔當然會更重。高考結束後，學生感到解放了，於是有學生在教室的黑板上寫下「高三是地獄」，考試結束後試卷、書本滿天飛的亂象，老師們儘管要累倒了，但還是得再次重頭開始--馬上下鄉招生！
3樓：江淮一楠
沒有什麼建議和意見，只希望出臺新方案更有利選拔人才進入大學深造。至於效果如何，只能等等再看。
4樓：xy風適
對於2023年高考改革實習方案實實行3+1+2模式。我的建議就是如果能對高考的孩子們有用的話我覺得這樣是非常好的。
5樓：羽樂小將
對於2023年高考改革實施新方案，我認為毫無必要，又要犧牲一部分孩子，我兒子剛好就是這一屆。
6樓：情感導師琉璃
2023年高考改革實行的方案政策是3+1+2的模式，這種方式還是比較不錯的，可以綜合考驗學生的能力。
7樓：匿名使用者
2023年高考改革實施方案：實行3+1+2模式，不知道是哪個腦殘的磚家團隊出的！我的建議和意見是否定！
8樓：知足常樂
你好，我覺得現在高考改革實施方案實行的3+1+2模式，比以前單純的文科和理科的分類會稍微好一點，這樣讓孩子的學習上會更加有動力一些。
9樓：孤獨自由行歲月
八省市新高考將採用「3 1 2」模式，其中，語文、數學、外語3門使用全國卷，考試時間為2023年6月7日至8日；物理、歷史、化學、地理、思想政治、生物6門由各省市組織命題，考試時間為2023年6月8日至9日。
10樓：匿名使用者
我的建議和意見就是取消高考，讓孩子們心情不要有壓力。
11樓：匿名使用者
高考不管怎麼改，改來改去還是以分數線的錄取。我對高考最大的意見就是省份之間的不公平。特別是北京作為一個優秀教學資源集中的地方，他的高考錄取分數線卻是那麼低，對湖南，湖北，河南等這些地方都是極大的不公。
12樓：桂弘
怎麼改變考試的方案 ，這是國家和教育局的事 ，其實什麼事情都有弊有利 ，就是看一下利大還是弊大就行了 。
13樓：zkq先生
3＋2＋1突出語數外，再有條件選擇3科，還是容易造成偏科，不利於綜合發展。
14樓：社南枋荃
對於實行新高考的省份來講，高一的家長和學生可能不斷被職業生涯規劃所困擾，不少學校學生進入高一，老師就讓學生做職業生涯規劃，也就是為自己將來的就業方向有個明確的規劃，在對自己將來的職業方向明確的基礎上，再選擇自己的高考科目。但職業規劃說起來簡單，制定起來並非一件簡單的事。
15樓：壓買跌
2023年高考改ge實施方案，實行3+1+2模式，對此方案沒有什麼建議，也沒有什麼意見。
16樓：情深意重的老巢
2023年高考改革實行方案實行3+1+2模式。我並沒有什麼建議和意見，我覺得非常划算。
17樓：快意人生
對於這個高考的方案，我沒有建議和意見，因為這不是我能夠參與的。只要改革就說明以前有可能有不適合的地方。
18樓：記錄c生活
其實不管他使用什麼樣的模式，最主要的是要體現公平，從這個過程當中真的能夠選拔出人才來，這才是高考的根本目的
19樓：錢寶公司
2023年高考改革實施方案實行3+1+2模式，你有什麼建議和意見，其實高考政策的改革都是由相關部門實施決定的，當然作為普通民眾，我們除了支援還是支援。
20樓：展航
3+1+2優先選擇物理生物地理三科，物理跟歷史相比較拿高分容易，地理生物想學好的話理解和記憶各佔一半，記憶量沒有政治那麼大，理解難度沒有化學大。
2021新高考改革後2020還能復讀嗎？
21樓：匿名使用者
能復讀。截止到2023年6月，國家也沒有出臺關於2023年高考復讀的政策，這種情況，基本就是高考改革不影響高考復讀的，而且復讀考生仍可選擇物化生或政史地組合參加高考。
實行新高考之後，就不再區分文理，雖然還是語數外三大科，總分450分沒有變，但是不分文理之後，就沒有了文科數學和理科數學的區別。另外英語考試，有些地區是可以多次考，取最高分作為高考成績。「3+3」後要選擇3門課程來作為高考科目，選擇純文科或者純理科，並不是最優的選擇。
復讀的考生要結合自己實際，選擇考試科目。
22樓：陽光的樂園
可以。凡是參加普通高考（包括應屆畢業生）投檔的考生必須要報名，為考生建立唯一的考生號，照相，採集身份證及指紋資訊組建電子檔案。
現場確認時，應屆畢業生需提交學生證，往屆生（社會考生）需提交高中、職業中專畢業證書，或由**開具的學歷證明才可以報名。
普通高校畢業、退學、肆業者如有高中或中專畢業證書，可以按社會考生的身份參加高考。
擴充套件資料
符合下列條件的人員，可以申請報名：
（1）遵守中華人民共和國憲法和法律；
（2）高階中等教育學校畢業（含應屆生）或具有同等學力；
（3）身體狀況符合相關要求。
下列人員不得報名高考：
（1）具有高等學歷教育資格的高校的在校生，或已被高校錄取並保留入學資格的學生；
（2）高階中等教育學校非應屆畢業的在校生；
（3）在高階中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名並違規參加普通高校招生考試（包括全國統考、省級統考和高校單獨組織的招生考試，以下簡稱高校招生考試）的應屆畢業生；
（4）因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員；
（5）因觸犯刑法已被有關部門採取強制措施或正在服刑者。
學生九年級學習計劃及實施方案
首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...
國家中考高考改革 2023年高考不考英語
2016年的高考當然會考英語的。高考到2017年才開始實行改革政策。教育部高考改革的總體方向是最早從2017年高考起，文理不分科，英語科目不再進行高考統考，而在平時進行考試，一年兩考或多考，取成績最好的一次提供給高校作為錄取的參考依據。2 目前已經就讀高中的學生仍然會分文理，會考英語，有少量省份可能...
聽說2023年高考才開始改革，那是不是代表目前讀高一的學生還
1 教育部高考改革的總體方向是最早2017年高考起，文理不分科，英語科目不再進行統考，而在平時進行考試，一年兩考或多考，取成績最好的一次提供給高校作為錄取的參考依據。2 目前就讀高一的學生仍然會分文理，會考英語，有少量省份可能會進行改革的試點，會進行高考科目的分值調整，英語科目可能會調整到120分。...