1樓：
1、蒲公英：近代廬青白山
原文：蒲公英，杜和飛飛，南來北往，來回穿梭。
志志寬望不見，風蕩天下。
蒲公英從南飛到北，又飛回**?天和地都是廣闊的，看不見的，隨風飄得很遠很遠。
2、風中的蒲公英：張月玉
原文：絲絨夢碎韶華，人生沒有止境。
今天，愛情逃了三面網，誰許了當時的一朵花。
花在柔軟而濃密的青春裡，漂泊無歸宿的起源。今天逃過了愛情網的三面，什麼時候誰吹牛送一朵花。
3、《寶格頂寶格頂水晶亭後山尋》摩登時代：廬山青山原文：草坡店雙菲黃，小紫光白開群芳。
蒲公英熟了，隨風飄舞，隨風游泳。
草枯萎了，只有紫色的花朵在盛開。當蒲公英成熟的時候，微風翩躚而來。
4、近代冬季八件作品：廬山城堡
原文：我也有老朋友，風吹蒲公英。
雖枝雲同，忽散四海濱。
我還有一個老朋友，風吹散了蒲公英。它們雖然屬於同一枝，卻突然散佈在四海之間。
5、《重返都市之初的生活窘迫感》《摩登時代：陳真一家原文：敵人部分招惹趙公明，月浸彭居四牆清。
他接過草地，轉了又轉，看著蒲公英。
敵人招惹趙公明，月光屋四面牆壁。用手撿起的小草，變成了蒲公英。
2樓：吳同學磨磨唧唧
兒歌：蒲公英 (張秋生) 一棵蒲公英， 一群小傘兵。 風兒吹，飄哇飄， 一落落在青草坪。
陽光照，雨水淋， 長出一片蒲公英。 這些小傘兵就是蒲公英的種子。對著蒲公英吹一口氣，你就幫它們找到了新家。
3樓：生後神
回答1、蒲公英：近代廬青白山
原文：蒲公英，杜和飛飛，南來北往，來回穿梭。
志志寬望不見，風蕩天下。
蒲公英從南飛到北，又飛回**?天和地都是廣闊的，看不見的，隨風飄得很遠很遠。
2、風中的蒲公英：張月玉
原文：絲絨夢碎韶華，人生沒有止境。
今天，愛情逃了三面網，誰許了當時的一朵花。
花在柔軟而濃密的青春裡，漂泊無歸宿的起源。今天逃過了愛情網的三面，什麼時候誰吹牛送一朵花。
3、《寶格頂寶格頂水晶亭後山尋》摩登時代：廬山青山原文：草坡店雙菲黃，小紫光白開群芳。
蒲公英熟了，隨風飄舞，隨風游泳。
草枯萎了，只有紫色的花朵在盛開。當蒲公英成熟的時候，微風翩躚而來。
4、近代冬季八件作品：廬山城堡
原文：我也有老朋友，風吹蒲公英。
雖枝雲同，忽散四海濱。
我還有一個老朋友，風吹散了蒲公英。它們雖然屬於同一枝，卻突然散佈在四海之間。
5、《重返都市之初的生活窘迫感》《摩登時代：陳真一家原文：敵人部分招惹趙公明，月浸彭居四牆清。
他接過草地，轉了又轉，看著蒲公英。
敵人招惹趙公明，月光屋四面牆壁。用手撿起的小草，變成了蒲公英。
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4樓：匿名使用者
兔兔看看啦啦啦啦啦啦啦啦
關於蒲公英的詩歌
5樓：班丘昭懿
我的最愛－－蒲公英
我向往自由，我渴望飛翔，正是因為如此，我特別的喜歡蒲公英，它就是這樣，帶著自己的夢想，自由自在的飛翔著～～～
之前我也寫了一首關於蒲公英的詩歌！
蒲公英帶著你的夢想，自由飛翔；
帶著你的希望，隨風飄蕩。
張開你的翅膀，你飛了一趟又一趟。
尋找你落地開花的方向，
實現你內心深處的願望。
飛，我要飛，漫天花絮隨風飛，愛的種子空中綴；
飛，一起飛，蒲公英的種子漫天飛，飛過花季雨季的篇章！
花兒輕飛，你也輕飛，
風兒吹吹，帶你飛！
這就是你永無止境的嚮往！
6樓：手機使用者
帶著你的夢想，自由飛翔；
帶著你的希望，隨風飄蕩。
張開我的翅膀，我飛了一趟又一趟。
尋找我落地開花的方向，
實現你內心深處的願望。
飛，我要飛，漫天花絮隨風飛，愛的種子空中綴；
飛，一起飛，蒲公英的種子漫天飛，飛過花季雨季的篇章！
花兒輕飛，我也輕飛，
風兒吹吹，帶我飛!
這就是蒲公英永無止境的嚮往！
關於蒲公英的古詩有哪些？
7樓：enjoy拼搏
1、飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。
2、長空飄悅絮作蟬，鏡花對月意瀾珊。
3、小草芳菲獨自妍,繡茵流翠悄無喧。 相思脈脈娟娟意,絮舞風花滿天。
4、嫩綠芊芊心雅嫻,寒門碧玉勝嫦娟。 芳姿贏得舞絮,尋夢青雲九天。
5、風滋雨潤綠芊芊,拂翠迎紅少譁喧。 絮相思飛蝶夢,穿楊伴柳舞翩翩。
棄落荒坡依舊發，無緣名分勝名花。
休言無用低俗賤，宴款高朋色味佳。
飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。
獻身喜作醫人藥，無意芳名遍萬家。
註釋：1、蒲公英：別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。
菊科多年生草本植物。根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛；頭狀花序，總苞鍾狀，瘦果暗褐色，長冠毛白色，花果期4～10月。種子上的白色冠毛結成的絨球，花開後會隨風飄到新的地方去孕育新的生命。
2、《思佳客》：又名《鷓鴣天》、《思越人》、《醉梅花》、《半死梧》。此調很象兩首七絕相併而成，唯後闋換頭處稍變。
雙調五十五字，前後闋各三平韻，一韻到底。上闋第三四句、下闋第一二句一般要求對仗。
賞析：詩詞描寫了蒲公英在受到人們輕視和冷落的情況下，依然綻放出勝於名花的豔麗花朵；雖然沒有獲取任何名分，卻能心儀四方，並甘心為治病救人獻出身體的可貴品質。
全詞通過託物言志，以蒲公英的藝術形象，讚美了中華民族的歷代仁人志士胸懷天下，忍辱負重，志在四方，自強不息，不斷開拓新天地，創造美好新生活；頌揚了他們為民族的繁榮富強，為解除人民大眾的疾苦，樂於獻身的崇高品德和奉獻精神。同時，作品也給予了人們一種崇高的思想與精神啟迪。
8樓：金果
思佳客·蒲公英
（左河水）
冷落荒坡豔若霞，無花名分勝名花。
農夫腳下庸雜賤，智士盤中色味佳。
飄似舞，絮如紗，秋來志趣向天涯。
獻身喜作醫人藥，意外芳名遍萬家。
1、蒲公英：別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。菊科多年生草本植物。
根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛；頭狀花序，總苞鍾狀，瘦果暗褐色，長冠毛白色，花果期4～10月。
種子上的白色冠毛結成的絨球，花開後會隨風飄到新的地方去孕育新的生命。
2、《思佳客》：又名《鷓鴣天》、《思越人》、《醉梅花》、《半死梧》。此調很象兩首七絕相併而成，唯後闋換頭處稍變。
雙調五十五字，前後闋各三平韻，一韻到底。上闋第三四句、下闋第一二句一般要求對仗。
天涯：意為在天的邊緣處，喻距離很遠。如：
唐·王勃《送杜少府之任蜀州》：海記憶體知己，天涯若比鄰。又如唐·白居易《琵琶行(並序)》：
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
3、獻身： 指為了某種需要而把自己的全部精力和生命貢獻出來。
4、醫人：即給他人治病。
5、意外：指料想不到;意料之外。
9樓：愉快放假
《思佳客·蒲公英》
（左河水）
棄落荒坡依舊發，無緣名分勝名花。
休言無用低俗賤，宴款高朋色味佳。
飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。
獻身喜作醫人藥，無意芳名遍萬家。
小學五年級下語文9課——兩首詩有什麼不同？
10樓：謝月菲
教學目標
1、能有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸福快樂的生活和美好的願望。
2、認識本課生字，背誦喜歡的詩歌，瞭解兒童詩的特點，嘗試寫一首兒童詩。
教學過程
一、預習**
1、預習課文
2、認識本科生字，初步瞭解兒童詩的特點。
1、出示課題《兒童詩兩首》，說說你知道那些兒童詩。可以說說詩歌的題目，也可以背誦其中的一兩句。
2、朗讀課文，能把詩歌流暢的朗讀下來。
二、合作交流
1、反覆朗讀兩首兒童詩，比較：這兩首兒童詩有什麼不同？
2、在充分朗讀、思考的基礎上，小組討論。
3、課堂交流，隨機指導。
（1）《我想》是一首詩歌，《童年的水墨畫》是組詩。
引導學生注意其中的區別：組詩有小標題；每一節詩歌寫的是不同的內容……
（2）《我想》是押韻的，《童年的水墨畫》不押韻。
引導學生朗讀這兩首詩，體會押韻和不押韻的區別，瞭解兒童詩可以押韻也可以不押韻。
（3）《我想》描寫的是「我」的一些美好的願望，《童年的水墨畫》描寫的是童年的生活學習場景。
①說說《我想》描寫了「我」的哪些願望？
◇「我想把小手安在桃樹枝上」
◇「我想把腳丫接在柳樹根上」
◇「我想把眼睛裝在風箏上」
…… ②說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學習生活場景？
◇在街頭看書
◇在溪邊釣魚
◇在江上游泳
③朗讀詩歌，體會描寫的願望和場景
三、品讀體驗
1、指導學習《我想》
（1）朗讀詩歌，想象體會「我」的願望。
①朗讀詩歌，說說「我」的那麼多願望中，那一個最令你神往？
②默默誦讀最令你神往的願望，想象那是一個怎樣的情景？
◇你好象看到了什麼？
◇你有什麼感受？比如：「牽著萬縷陽光」是怎樣的感覺？「成為柳絮和蒲公英，飛呀，飛」是怎樣的感覺？
③有感情的朗讀最令你神往的願望。
（2）想象一下，「我」是在怎樣的情景下產生這些美好的願望的？具體說說。
◇春暖花開的時候，坐在綠綠的草地上……
◇在陽光下，春風中起舞……
…… （3）有感情的朗讀詩歌。
2、指導學習《童年水墨畫》
（1）朗讀詩歌，比上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最深刻的是什麼？
①靜靜地在街頭閱讀《水滸傳》。
②魚兒釣上來了，魚在草地上蹦跳。
③在江面上打水仗。
…… （2）細細朗讀有關的詩句，體會其中的快樂。
（3）有感情的朗讀詩歌，體會童年生活的美好。
四、鞏固延伸
1、自由誦讀詩歌，畫出你認為寫得最特別的句子。
（1）「牽著萬縷陽光，/悠啊，悠——/悠出聲聲春的歌唱」
（2）「忽然撲騰一聲人影碎了，/草地上蹦跳著魚兒和笑聲。」
（3）「陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，/也想著『黑旋風』水戰『浪裡白條』。」
…… 2、說說這些詩句特別在什麼地方？
（1）很有韻味。
（2）語言中有圖畫。
…… 3、朗讀或背誦這些詩句。
4、作業
（1）、選擇背誦詩歌。
（2）、 寫一首兒童詩。
以秋為主題的詩歌，求以「秋」為話題的詩歌！快！！！
1 登高 唐代 杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。釋義 風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年...
我找一首寫秋的詩歌
秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。秋天很美，美在一份清澈 萬美之中秋為最 當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的軌跡，秋林愈發顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。3 最迷人的莫過於秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色...
山居秋暝用優美的語言將這首詩歌改寫成左右字的小片段
空曠的群山沐浴了bai一場du新雨，夜晚降臨zhi使人感到已是初dao秋。皎皎明月從鬆隙間回灑下清光，清清泉 答水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。山居秋暝 是唐代詩人王維的作品。擴充套件資料 這首詩為山水名篇，...