1樓：小丁創業
許多家長在孩子還小的時候就開始抓教育了。在孩子一歲多的時候，媽媽們就會開始教孩子認識動物和蔬菜。在孩子兩歲左右，媽媽們就會教孩子們看繪本，培養孩子讀書的好習慣。
在孩子上幼兒園期間，家長們也會給孩子們報一些興趣班，比如畫畫或者跳舞。在孩子上小學之後還是會給孩子們報各種興趣班，例如程式設計或者書法。那麼，家長們有沒有想過，給孩子上的這些興趣班，將來對他們有多大的幫助呢？
換句話說，孩子小時候報的興趣班，長大以後有用嗎？個人認為是有用的，因為技多不壓身，將來總有用武之地。下面，讓我們具體看一下。
一、興趣班可以培養孩子的學習能力
二、興趣班可以學到一些非常實用的知識
有些興趣班不是為了讓孩子玩的，而是實打實地學習知識。比如，一些家長會讓孩子學習程式設計。這樣一來，如果孩子今後報了計算機相關的專業，那麼在學習計算機專業的時候就能很快上手。
同時，如果將來從事軟體開發方面的工作，那麼小時候學習的程式設計基礎也能在工作上給自己帶來幫助。
因此，通過上述分析可以得知，孩子小時候學習的興趣班知識，長大以後是會有用的。
2樓：小知62578嘿爍
有用的是運動。強身健體都不算真正的受益。體育運動中最可貴的是對輸贏的理解，與對認定的目標盡力而為。
用體育場上的輸贏來打磨孩子的承受能力，也是一種能為他做的最大的保護。學習本身從來都不應該被當成是成果，能給孩子最好的是幫助ta學會如何保護自己。
3樓：居琪
人只會越來越孤獨。只是因為科技的發展，人就是變得越來越容易孤獨。因此時間被打碎成了碎片。
只有那些專注的藝術才能使人再把碎片時間重新拼湊起來。所以像畫畫，**這些興趣班，我是無論如何也會逼著孩子去學的。
4樓：尹朶月
看著別人的孩子這個也學那個也學是沒有意義的，如何培養自己的孩子才重要，而且每個孩子都不一樣，可以每個班都報，學一下，尋找孩子的特長點在哪，一旦找到了，比如說孩子對圍棋特別有天賦，那就把別的都停了，主功這一項，然後，在孩子不想學的時候，鼓勵他堅持下去，等他長大了，才會有成績，淺嘗則止，這山望著那山高，最終浪費時間，耽誤孩子，所以，我的建議是，要有長期規劃，並且要持之以恆地堅持下來。
5樓：赫宰是我的
需要，但是不要報著成名成家的希望。小朋友壓力不會那麼大。人其實是很難知道自己喜歡什麼的，所以需要不停的試。
只有嘗試過了，小朋友才會知道喜歡什麼，不喜歡什麼。喜歡的就堅持下去。當然在試的過程中會浪費時間和金錢。
但是人一輩子那麼長浪費一點也無妨。總比沒試過，不知道的強。
6樓：bd小葵
有用的興趣班應該是奧數了。我自己是曾經因此受益的。奧數教導的，從來都不是如何解題，而是如何從另一個角度看問題。
印象最深刻的是學幾何題的時候，這樣看，那樣看，在這裡做輔助線，在那裡再做輔助線。我就是在這樣一步一步摸索中，讓意識變得柔韌。死學理科的人總不會那麼flexible，希望我的孩子以後能在其中學會如何更好地理解，而不是僅是幾道題的做法。
7樓：暗受
我是學**的，所以只聊聊這個興趣，看到其它家長在幼兒園時期就讓孩子學鋼琴，小提琴什麼的，當然是好事，但是，只學了 不到一年就不學了，說孩子不感興趣。是啊，剛開始叮叮噹噹的孩子覺得好玩，但以後就是樂理 ，音符，手型，坐姿，力度的，讓孩子覺得好累啊，好煩啊，就沒興趣了，那這種興趣班上了一年有什麼用，留下的都是痛苦的記憶。
8樓：消化
有些興趣班，真的很沒用，在我經歷了小時候的那些興趣班之後，我似乎為我以後的孩子憑空臆造出了他成長的道路。
9樓：猴31263遺沿
如果只是泛泛的報興趣班，那是沒有用的，什麼是興趣，小孩的興趣能有二三天就不錯了，關鍵還是要家長來掌握，而且是長期的。
孩子小時候報的興趣班，長大以後有用嗎？
10樓：小丁創業
許多家長在孩子還小的時候就開始抓教育了。在孩子一歲多的時候，媽媽們就會開始教孩子認識動物和蔬菜。在孩子兩歲左右，媽媽們就會教孩子們看繪本，培養孩子讀書的好習慣。
在孩子上幼兒園期間，家長們也會給孩子們報一些興趣班，比如畫畫或者跳舞。在孩子上小學之後還是會給孩子們報各種興趣班，例如程式設計或者書法。那麼，家長們有沒有想過，給孩子上的這些興趣班，將來對他們有多大的幫助呢？
換句話說，孩子小時候報的興趣班，長大以後有用嗎？個人認為是有用的，因為技多不壓身，將來總有用武之地。下面，讓我們具體看一下。
一、興趣班可以培養孩子的學習能力
二、興趣班可以學到一些非常實用的知識
有些興趣班不是為了讓孩子玩的，而是實打實地學習知識。比如，一些家長會讓孩子學習程式設計。這樣一來，如果孩子今後報了計算機相關的專業，那麼在學習計算機專業的時候就能很快上手。
同時，如果將來從事軟體開發方面的工作，那麼小時候學習的程式設計基礎也能在工作上給自己帶來幫助。
因此，通過上述分析可以得知，孩子小時候學習的興趣班知識，長大以後是會有用的。
11樓：熱生活
有用的，報興趣班可以開拓孩子的思維。如果你是去學**或者舞蹈，長大以後會變得有氣質，而且這些興趣也將成為你的技能。
12樓：體育怪獸
我覺得還是很有用的，一方面可以緩解孩子學習上的壓力，另一方面孩子也多一門技能。
13樓：花花就是我
其實這種興趣班對於孩子長大以後還是有作用的，因為能夠讓他們有更多的特長。
14樓：最愛彩虹糖
一般沒有什麼用處，主要是培養孩子的學習興趣、學習方法和能力，養成良好的習慣。
15樓：佳音
長大了沒啥用，興趣班所學的東西並沒有學精，長大之後並沒有用武之地。
16樓：匿名使用者
長大了是會有用的，學習到的技能，會在你之後的生活裡，對你幫助極大。
17樓：夏小姐
興趣班這種課除非一直堅持下來，如果只是學了一段時間或者幾年，長大了也就都忘了，沒什麼用的。
孩子小時候上興趣班，長大後有用嗎？
18樓：求註冊
我家孩子學畫畫不到三年，不用等到長大，現在就用到了。學校裡辦黑板報、做手抄報，每次都少不了她，做起來得心應手，輕而易舉。而且現在學校裡要求做思維導圖，我以前都沒聽說過這個詞，不知道是什麼，有一個校外培訓班教做思維導圖，收費是500元10節課，學了畫畫的孩子就不用再去學了。
另外，在服飾妝容的搭配方面也有獨到的見解，我每次換裝，都要問問她:這樣搭配好看嗎？
19樓：以心
非常有用！我小時候在興趣班學習了書法和繪畫，雖然每一樣學的時間並不是很久，但是有了基礎就可以自由發展，在書畫方面得心應手。這兩個特長一直為別人對我的印象加分。
這也為我之後擔任班級宣傳部部長打下了很好的基礎。老師的表揚，同學的羨慕，自信心的提高……這些對我的成長很有幫助。
20樓：阿舞子
興趣與特長是有聯絡和區別的。從興趣出發，從熱愛和天分出發，讓孩子變成一個有趣味的人，這是興趣培訓班的意義。但大多數家長會將興趣與特長等同。
只有當小孩在某個興趣領域有著特別濃厚的熱愛，且有著過人的天分，才值得去專研一門，從而發展成特長。從這點來說，大多數孩子其實是不具備的。
21樓：小丁創業
許多家長在孩子還小的時候就開始抓教育了。在孩子一歲多的時候，媽媽們就會開始教孩子認識動物和蔬菜。在孩子兩歲左右，媽媽們就會教孩子們看繪本，培養孩子讀書的好習慣。
在孩子上幼兒園期間，家長們也會給孩子們報一些興趣班，比如畫畫或者跳舞。在孩子上小學之後還是會給孩子們報各種興趣班，例如程式設計或者書法。那麼，家長們有沒有想過，給孩子上的這些興趣班，將來對他們有多大的幫助呢？
換句話說，孩子小時候報的興趣班，長大以後有用嗎？個人認為是有用的，因為技多不壓身，將來總有用武之地。下面，讓我們具體看一下。
一、興趣班可以培養孩子的學習能力
二、興趣班可以學到一些非常實用的知識
有些興趣班不是為了讓孩子玩的，而是實打實地學習知識。比如，一些家長會讓孩子學習程式設計。這樣一來，如果孩子今後報了計算機相關的專業，那麼在學習計算機專業的時候就能很快上手。
同時，如果將來從事軟體開發方面的工作，那麼小時候學習的程式設計基礎也能在工作上給自己帶來幫助。
因此，通過上述分析可以得知，孩子小時候學習的興趣班知識，長大以後是會有用的。
22樓：英雲生日哈皮
自己真心感興趣的班。長大後，這項興趣有可能會為自己生活的一部分。小時候上的興趣培訓班，有的是自己感興趣，上趕著要學的，這樣的培訓班是孩子興趣的延伸，是孩子發自內心的喜愛的班，一般不管後來有沒有堅持學，這樣的興趣的學習都會成為孩子的成長當中的重要的一部分。
會對孩子有用。
23樓：猴38061八僥
自己無所謂去不去、學不學的興趣班。基本無用。這類班一般學習效果都是和家長直接相關，孩子沒有學習興趣和意願，也沒有學習動力，家長一旦放鬆了，不督促，孩子就立馬撒手不學了。
這類班基本上都不會對孩子長大後產生什麼影響。
24樓：王倩
跟風去學的班。大多沒用。這個跟風有很多種情況，有的時候是家長跟風，有的時候是孩子跟風。
一般跟風去學的班，長大後的有效性也是憑運氣。因為跟風在動因上就存在著不穩定性：比如，咱們是因為大家都去學了我們去，那別人不學了呢，我們就不去了唄。
又比如：孩子是因為好朋友去學了所以要去，那好朋友不學了或者和好朋友學的進度不同了，也不去了啊。
孩子小時候報各種興趣班有必要嗎？
25樓：做民宿的小
孩子還小，有報興趣班的必要嘛
26樓：飛飛在天
目前，興趣班顯現出低齡化趨勢，針對三四歲幼兒的幼兒英語、識字班已不鮮見。但老師們多數不贊成對低齡幼兒開始進行技巧性、知識性過高的培訓。幼兒美術創意、兒童舞蹈、幼兒合唱等更適合孩子，因為玩耍、娛樂、交流、開心、親情，才是孩子們上興趣班的主要目的和動力。
專家認為，對於3~6歲的孩子，容易受到外界的影響、樂於接受新知識，應進行普及、啟蒙性的培訓；而隨著年齡的增加，可開展一些專業性較強、思考性強的專案。
27樓：孝榮花飛寅
有人認為早點啟蒙會好。其實我覺得為什麼孩子不能是孩子，開開心心過童年？中國的家庭教育方式就是填鴨，別人孩子學我孩子也要學。
看看外國的，童年教育不是學語數英，不是學興趣班（興趣班其實都不是孩子的興趣），他們學的是日常生活，例如遇到危險如何逃離現場，起床要疊被子，吃完飯要收拾，在外要衣著得體，在內要注重衛生。。。
那些小時候被逼著上興趣班的孩子，長大以後是種什麼樣
28樓：匿名使用者
既然是被逼著去學習的，那麼自己肯定是不喜歡的狀態
長大以後，隨著學習工作越來越繁忙，當初學的那些東西會逐漸忘記，所以也就等於沒學一樣了……就是這樣的狀態！
現在父母拼命的給孩子報培訓班，特長班，將來中國的孩子長大了，是不是特別的優秀？
29樓：
不是的，家長給孩子報班主要是給孩子一技之長，以後工作多個選擇的機會，是生存之道
30樓：匿名使用者
優秀不一定，但影響心理健康是肯定的。不擊自敗。
觀察孩子，因材施教。給孩子留有玩耍和思考的時間才是正道。
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