1樓：元亨
說話不禮貌的人是不文明的行為----說話不禮貌是不文明的行為。---詞語搭配不當，「人」不是「行為」
經常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力-----經常閱讀課外書，能夠提高閱讀能力。----豐富與能力不能搭配
通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。----老師的教育，使他認識到自己的錯誤。或
通過老師的教育，他認識到自己的錯誤。----介賓淹沒了主語，句子缺主語
2樓：love波西傑克遜
通過老師的教育，他認識到自己的錯誤。
3樓：匿名使用者
說話不禮貌是不文明的行為。經常閱讀課外書，能夠提高閱讀能力。通過老師的教育，他認識到自己的錯誤。
4樓：餘生一個妳
「的人」刪去 「豐富」後加「課外知識」
5樓：匿名使用者
說話不禮貌是不文明的行為
經常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力.怎樣修改病句
6樓：印絲樓翰藻
經常閱讀課外書，能夠提高和豐富閱讀能力
能力不能用豐富形容，所以用刪除符號刪掉「和豐富」
7樓：解語花
不能豐富…能力，去掉豐富和或改為能夠豐富知診和提高閱讀能力
8樓：芒載壽小凝
經常閱讀課外書，能夠提高閱讀能力
能力不能用豐富來形容
9樓：匿名使用者
滿意請採納
10樓：zhuwen的家
豐富和去掉或者在豐富和後加入課外知識
11樓：匿名使用者
你好，我是速讀協會會員，很高心為你解答。
1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。
具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練**》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
望好評採納。
我們經常閱讀課外書籍可以豐富和提高閱讀能力這一題怎麼修改病句？
12樓：盤他
我們經常閱讀課外書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。
哪些行為屬於不禮貌的,那些稱呼是不禮貌的行為
這樣的行為很多 比如隨便插嘴 隨便大小便。隨便放屁。不禮貌的行為有很多 不知道你說的是那些 隨便地大小便 吐痰，講粗話，上車不給老人 重度殘疾人讓座，不孝敬自己的父母，不尊重別人的父母，等等 哪些行為屬於不禮貌的 在人家休息的時復間，開門制之類很 大聲。在公眾場bai合，很大聲講私 du人電zhi話...
面對不懂禮貌的人怎麼辦，面對對你不禮貌的人，該怎麼做？？？
面對不懂禮貌的人怎麼辦？生活中，我們會碰到這樣的人，他們喜歡叫別人的外號或者以某人的外形缺陷去稱呼，或者喜歡在公眾場合說某人的糗事，這些人有的是陌生人有的是我們熟悉的人。面對這類人，我們怎麼辦？以我們的缺陷作為稱呼，怎麼辦？比如有的人稱呼我們為 眼鏡 胖子 等，對於陌生人這樣稱呼，我們雖然心有不悅，...
修改病句問題,什麼是修改病句
修改為 在閱讀文學名著的過程中，我們常常能明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。字數限制，不能多打字。請點選連結閱讀有關主語的說明 主語就是這句話主要說的是誰，誰在閱讀文學名著。沒發現少了主語嗎？你看，在.中 然後就是一個動詞 使 這就是少了主語，使得句子讀的很彆扭了。應該改成 閱讀文學名著，常常...