1樓：愛xiah的祁小琦
1、不作課外題。
2、儘量完成老師佈置的作業。
3、今天作錯的題（文理一樣），明天早上務必要再看一遍。
這是我考大學時的制勝三寶。
現在我詳細解釋：
我不贊成作課外題。在這個時候，沒有比老師給佈置的作業更好的課外題。此刻老師佈置的的題最接近高考題，甚至會出現原題，其他的高考題也是換湯不換藥，解題步驟大致相同，作多了背也背下來了。
更何況此時老師佈置的題已經可以埋人了。但是老師佈置的題儘量做完，現在少睡點覺沒什麼，別為自己找理由，說什麼白天上課困，玩一把命，值得。
另外有壓力，有心理負擔，沒什麼了不起，有就有吧，但該做的還是要做。
今天的錯誤，明天早上在看一便是很重要，花上兩個小時的早上時光是值得的。理科記解題步驟，文科記錯題。尤其是語文前十題是非常重要的，在這裡出的錯題一定要記住。
總之一句話，此時此刻，跟著老師走，不要擅自行動，這才是制勝的究極法寶。
當然，前提是你所在的高中一定要是中檔，或中檔以上。（這麼說有點失禮，但不同的環境，要用不同的方法，肺腑之言）
真真正正交幾個好朋友，方法很簡單，在學習上幫助周圍的同學，同時也接受他人的幫助。幫助了別人，從心底你會感到很快樂，也有助於減輕自己的心理壓力。接受別人的幫助，就不用我多說了吧，學習起來會更輕鬆。
交幾個象樣的朋友吧。（現在我依然感激我高中是兩個朋友，雖然現在已經聯絡不上了，但我對他們，心中永遠充滿感激之情）
說實話，高中的時候，我的成績一直是倒數的，就是最後的那幾個月，我是真的拼了命，在兩個好朋友的幫助下，成績突飛猛進，我真的創造了奇蹟，畢業時可是全班前十名，對於高考狀元也許這不算什麼，但對於我，他確確實實是個奇蹟。應試教育的好處就在這裡，不論你什麼時候開始努力都不完。
還有一些技巧，直接去問老師吧。
現在你能做都就是充分相信老師，朋友，自己。
還有，堅持就是勝利，直到高考結束，都不要放棄。
另外，在還有一個月就高考的時候，要調整作息時間到正常，健康的狀態，保證充足的睡眠，老師佈置的作業，完不成也沒關係，但條件是上課要打起十二分的精神，記住老師講解的一切。早上的複習還是要堅持，要將前一天老師將的東西分重點的看一遍（極為重要）。
我也不贊成鑽牛角尖，不會的，看15分鐘（最多），就馬上放棄，以最快的速度問老師，然後記住解題步驟（這才是最重要的），呵呵，同樣轉天早上再看一遍。
就說這麼多吧，人生能有幾回搏，堅持住，你會成功的
2樓：o紀念冊
廢話，當然該聽啦，數學最主要的是做題做題，除了做題還是做題，這就需要你的耐心和恆心了，理科的東西最主要的都是做題，如果你能泡身題海中，把那些題弄得滾瓜爛熟的，那麼你考起試就胸有成竹了，還怕什麼呢，基礎差最好做些比較有針對性的，打好基礎再說
3樓：bumb老師
回答你好，很高興為你解答，您問題不是如何補救嗎提問幫我做一下這個題目可以嗎
回答您好，我這邊為你解答同一型別，你這問題不同類的，可以選擇第一個問題結束後進行二次諮詢
高三基礎差，高三是最後一年，一般老師也會進行知識的一個大概回顧的，所以你要把握這個機會，重新回顧一下，接著，你可以做錯題集，一定要堅持下去，注入自己的個人理解，要回顧這些錯題，進一步鞏固已有的知識點，溫故知新。最後可以選擇一個跟自己相仿的或者能帶動自己的同學，一起學習，這樣能讓你更提的起興趣，不懂就問，問同學，問老師。凡事都要堅持，最後下來你的數學基礎會慢慢得到鞏固，新的知識也能慢慢的學以致用，從而可以舉一反三
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4樓：匿名使用者
和我以前一樣呀！看你這麼緊張，放輕鬆點，高考沒什麼的，其實提高數學最簡單的方法就是去理解性的做題！
多做，做題能把相關的知識結合在一起，加強記憶，提高實戰能力。
相信我，一定沒錯！
另外，老師現在複習的一定要跟著聽！做題是用課餘的時間！
上課不聽一定不行的！
5樓：匿名使用者
把教材上的提弄懂80%至少100分了
高三了。數學基礎很差很差。我該怎麼辦?
6樓：旋凌丫
現在就儘量多記公式，還有原理一定要記得，平常經常出現的題目多看，差不多每年高考的題目型別差不多，你儘量同一型別的題目一定要搞懂，還有就是多去老師的辦公室，加油！考不考的上要靠你自己了，相信自己！
7樓：匿名使用者
問上屆高三的借一下高考複習用書，最好借數學成績好點的。會有借鑑作用。將數學知識點歸類，並每個型別舉一個例子。
高三時要弄一本錯題集，把錯的剪下來。再弄一本小本子寫下你總忘的或不會靈活應用的知識點，也可以記下有的題的巧解
8樓：匿名使用者
數學不好 在高三剛開始的一輪複習中要好好把握 認真弄清老師說的每一道題 把公式一定要記清楚 一道道的來 不要急於求成 年後會見成績 有的太難的題 就放棄 例如解析幾何 最後一道大題 這個是全數學最難的部分 當初我就是放棄了這一道答題 平時複習的時候沒在這用太多的時間 只是把最簡單的弄會了 即使你在這方面話很大的功夫 考試的時候也不見得能做到這 記住一定要把那些能拿分的地方拿住 然後在攻克難題 我以前也是數學不好 基礎基本沒有 可是一年這樣做下來 高考120卷二基本沒錯 就是選擇題除了問題 連最後一道大題我也碰巧做上來了
9樓：
時間不多
記好公式
練習題不懂的反覆多看哈
慢慢來 不能急.
祝你成功...
10樓：匿名使用者
完成好老師佈置的作業就ok了！祝你好運！
高中數學基礎很差怎麼補？
11樓：匿名使用者
以我個人的經驗，學習數學重點在於整理歸類。數學題尤其是大題，題型種類有限，針對你現在要上高三，我建議你在高三上學期要跟著老師的複習思路走，注意在平時老師所佈置的題中總結各種題型，並把每一類題型整理在筆記本上，在高三下學期，你就需要研究近五年的高考卷，用上面類似的方法總結題型，你會發現你精心整理的筆記本將會成為你的法寶！
每次考試前你都可以只翻看筆記本進行復習，在高考前一個月再複習一遍筆記，高考前半個月再做大量習題練手，相信高考成績一定會讓你滿意！希望對你有所幫助！
總之要想學好數學，重點就是興趣，勤奮和善於歸納總結！每天給自己定個目標，每天安排要複習的內容，自己通過參考書慢慢補吧，關鍵是要堅持下去！
12樓：一隻皮皮東
學好高中數學，就這一個字！
數學是高考最能拉開差距的科目，如何學好數學也成了首當其衝的要務。
初中學生學數學，靠的是一個字：
練！高中學生學數學靠的也是一個字：
悟！1先看筆記後做作業
有的高一學生覺得老師講過的已經聽明白了。但為什麼一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化。
如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2做題之後加強反思
學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫。
要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。
日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
俗話說：「有錢難買回頭看」。我們認為，做完作業，回頭細看，價值極大。
這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有；還有什麼別的解法；題目處於知識體系中的什麼位置；解法的本質什麼；題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。
投入的時間雖少，效果卻很大。
有人認為，要想學好數學，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。
因此，應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。
3主動複習總結提高
進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，高中是自己給自己做總結，怎樣做章節總結呢？
（1）要把課本，筆記，區單元測驗試卷，校週末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。
長期保持這個習慣，學生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的，也就是最適合自己進行復習的材料。這樣積累起來的資料才有活力，才能用的上。
（2）把本章節的內容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。要把對技能的要求（對「鋸，斧，鑿子…」的使用總結），列進這兩部分中的一部分，不要遺漏。
（3）在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。
（4）把重要的，典型的各種問題進行編隊。（怎樣做「板凳，椅子，書架…」）要儘量地把他們分類，找出它們之間的位置關係，總結出問題間的來龍去脈。就象我們欣賞一場團體操表演，我們不能只盯住一個人看，看他從哪跑到哪，都做了些什麼動作。
我們一定要居高臨下地看，看全場的結構和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無益。這一點，是提高高中數學水平的關鍵所在。
（5）總結那些尚未歸類的問題，作為備註進行補充說明。
（6）找一份適當的測驗試卷。一定要計時測驗。然後再對照答案，查漏補缺。
4重視改錯，錯不重犯
一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。
但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處「地雷」，遲早要惹禍。
有的學生認為，自己考試成績上不去，是因為自己做題太粗心。而且，自己特愛粗心。打一個比方。
比如說，學習開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。
其機械原理，設計原因，操作規程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套，請問，可以同意他開車上街嗎？恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。
一兩次能正確地完成任務，並不能說明永遠不出錯。練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎背景是地雷密佈，隱患無窮，那麼，今後的數學將是難以學好的。
5圖是高中數學的生命線
圖是初等數學的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數學的關鍵。無論是幾何還是代數，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。
遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。
首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等於沒畫。
有了畫圖、用圖的意識後，要具備畫圖的技能。有人說，畫圖還不簡單啊，學數學有誰不會畫圖啊。還真不要小看這一點。
很多同學畫圖沒有好習慣，不會用畫圖工具。圓規、尺子不會用，畫出圖來非常難看。不是要求大家把圖畫的多漂亮，而是清晰、乾淨、準確，這樣才會對做題有幫助。
改正一下自己在畫圖時的一些壞習慣，就能提高畫圖的能力。
最重要的，也是高中生最需要培養的就是解圖能力。就是根據給定圖形能否提煉出更多有用資訊;反之亦然，根據已知條件能否畫出準確圖形。
現在高考中會出現數學實驗題，這是新課標的產物，就是為了考驗學生的綜合能力。題雖然新，但只要細心分析就會發現，其實解題運用的知識都是你學過的。高考題是非常嚴謹的，出題不可能超出教學大綱。
學好數學的核心就是悟，悟就是理解，為了理解就要看、做、想……。看筆記，做作業後的反思，章節的總結，改錯誤時得找原因，整理複習資料，在課外讀物中開闊眼界……，這一系列的活動都是「悟」。要自覺去「悟」，就要提高主動性，做好學習計劃，合理安排時間，制定好自己的長期的短期的目標。
這一切措施，就是我們上面所說的5條學習方法。
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