1樓:夜璇宸
井井有條、分條析理、條分縷析、擘肌分理 、有條不紊
一、井井有條 [ jǐng jǐng yǒu tiáo ]
【解釋】:井井:形容有條理。形容說話辦事有條有理。
【出自】:戰國 荀子《荀子·儒效》:「井井兮其有理也。」
【譯文】:說話辦事有條有理
二、分條析理 [ fēn tiáo xī lǐ ]
【解釋】:形容言談有條有理,深刻精闢。
【出自】:宋·王讜《唐語林·文學》:「守亮既至,衛公初見,未之敬。及與言論,分條析理,出沒幽賾,公凡欲質疑,亮已演其意,公大驚,不覺前席。」
【譯文】:楊守亮已到,衛公初次見面,沒有的尊敬。以及談論,分條析理,出沒深奧意義,你總共要質疑,諸葛亮已演他的意思,公大驚,不覺前席。
三、條分縷析 [ tiáo fēn lǚ xī ]
【解釋】:縷:線;析:剖析。有條有理地細細分析。
【出自】:清·平步青《霞外捃屑》卷五:「說經之書甚多,以及文集說部,皆有可採。竊欲析縷分條,加以翦截。」
【譯文】:解釋經書的文字太多,以及文集筆記,都有可採。我想分析線分條,加上剪截。
四、擘肌分理 [ bò jī fēn lǐ ]
【解釋】:擘:分開;理:肌膚的紋理。比喻分析事理十分細緻。
【出自】:漢·張衡《西京賦》:「剖析毫釐,擘肌分理。」
【譯文】:剖析毫釐,分析事理十分細緻
五、有條不紊 [ yǒu tiáo bù wěn ]
【解釋】:紊:亂。形容有條有理,一點不亂。
【出自】:西漢學者伏生《尚書·盤庚上》:「若網在綱,有條而不紊。」
【譯文】:如果網在綱,有條不紊地
2樓:劉彤彤
1.秩序井然 [ zhì xù jǐng rán ]做事有條理,不雜亂。井然:有條理的樣子。
2.井井有條 [ jǐng jǐng yǒu tiáo ]井井:形容有條理。形容說話辦事有條有理。
出 處:荀況《荀子·儒效》:「井井兮其有理也。」
3.有條有理 [ yǒu tiáo yǒu lǐ ]形容層次、脈絡清楚。
出 處:《尚書·盤庚上》:「若網在綱;有條而不紊」。孔安國傳:「如網在綱;各有條理而不亂也。」
4.有板有眼 [ yǒu bǎn yǒu yǎn ]比喻言語行動有條理、有步調。
出 處:周立波《山那邊人家》:「在津市;有種專門替人哭嫁的男女……哭起來一數一落;有板有眼;好像唱歌;好聽極了。」
5.有聲有色 [ yǒu shēng yǒu sè ]形容說話或表演精彩生動。
出 處:清·洪亮吉《北江詩話》卷一:「寫月有聲有色如此,後人復何著筆耶?」
3樓:匿名使用者
乖巧可人 心靈手巧 樂於助人 不屈不撓 秩序井然 聰明伶俐 鶴立雞群 奮發圖強 誠心誠意 不恥下問 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑
形容「學生會」的成語有哪些?
4樓:祕景明罕綢
乖巧可人
心靈手巧
樂於助人
不屈不撓
秩序井然
聰明伶俐
鶴立雞群
奮發圖強
誠心誠意
不恥下問
不驕不躁
不矜不伐
不露圭角
辭尊居卑
5樓:廉憶楓
井井有條、分條析理、條分縷析、擘肌分理 、有條不紊
一、井井有條
【解釋】:井井:形容有條理。形容說話辦事有條有理。
【出自】:戰國 荀子《荀子·儒效》:「井井兮其有理也。」
【譯文】:說話辦事有條有理
二、分條析理
【解釋】:形容言談有條有理,深刻精闢。
【出自】:宋·王讜《唐語林·文學》:「守亮既至,衛公初見,未之敬。及與言論,分條析理,出沒幽賾,公凡欲質疑,亮已演其意,公大驚,不覺前席。」
【譯文】:楊守亮已到,衛公初次見面,沒有的尊敬。以及談論,分條析理,出沒深奧意義,你總共要質疑,諸葛亮已演他的意思,公大驚,不覺前席。
三、條分縷析
【解釋】:縷:線;析:剖析。有條有理地細細分析。
【出自】:清·平步青《霞外捃屑》卷五:「說經之書甚多,以及文集說部,皆有可採。竊欲析縷分條,加以翦截。」
【譯文】:解釋經書的文字太多,以及文集筆記,都有可採。我想分析線分條,加上剪截。
形容學生會的成語
6樓:匿名使用者
乖巧可人 心靈手巧 樂於助人 不屈不撓 秩序井然 聰明伶俐 鶴立雞群 奮發圖強 誠心誠意 不恥下問 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑
7樓:鍾玲公冶雪卉
團隊責任
奉獻學生活動的領頭人
校園文化的倡導者學校團委領導下的一級學生組織
讚美學生會的成語有什麼?
8樓:h愛不絕跡
讚美學生會的成語有:品學兼優 品德高尚 樂於助人 愛護同學 尊老愛幼 尊師重道
【成語】: 尊師重道
【拼音】: zūn shī zhòng dào
【解釋】: 道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。
【舉例造句】: 中國社會是尊師重道的,每家的祖先堂上都供有『天地君親師』的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章
【拼音**】: zszd
【近義詞】: 尊師重教
造句:1、愛國教育,至誠諄諄;尊師重道,你的囑願;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無悔無怨;你的形象,高大燦爛;教師節到,學生祝願;願你健康,一生平安!
2、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛為基本內容。
3、在學習中,專業不求上進,不懂得尊師重道,缺乏道德修養。
4、尊師重道在中國傳統社會蔚然成風。
5、我們應繼續發揚尊師重道的傳統。
6、尊師重道是中華民族傳統的美德。
7、尊師重道是我國的優良傳統。
8、儒家特別強調尊師重道的重要,強調老師的恩德與父母的恩德是一樣的。
9、學生說:尊師重道,團結同學的校園就是美,一種文明向上的美。
10、這種精神,就是人說的尊師重道的精神。
11、推動品德教育,促進學生尊師重道尊重是相互的,如果學生不尊重教師的勞動,那麼長期以往,教師就因討厭學生而討厭教學,即使教師有心教學,結果落得對牛彈琴,教師也逐漸厭教了。
12、我們要尊師重道,舉止有禮,不可有耀武揚威之心。
13、所以在此特別提醒諸位同學,佛法是師道,一定要尊師重道,依照老師的教導去修學,我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
讚美學生會的成語
形容學生會生活部的四字成語,____生活部
9樓:龍之騰必潛乃翔
【成語】: 兢兢業業
【拼音】: jīng jīng yè yè【解釋】: 兢兢:形容小心謹慎;業業:畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
【出處】: 《詩經·大雅·雲漢》:「兢兢業業,如霆如雷。」
幫忙寫幾個關於學生會部門的4字的詞,比如文藝部的多才多藝,體育部的強健體魄
10樓:醒困娟
新聞部的文采飛揚,組織部的有條不紊,宣傳部的繪聲繪色,學習部的一絲不苟,外聯部的能說會道,祕書處的融會貫通
11樓:匿名使用者
新聞部 博文多學
組織部 廣募人才
宣傳部 耳目喉舌 語妙天下
學習部 博古通今
外聯部 天下無敵(因為四海皆朋友)
祕書處 左膀右臂 雷厲風行
12樓:匿名使用者
新聞部 綱舉目張 組織部 黨政宣傳 學習部 執著策勵 外聯部 溝通聯絡 祕書處 從容排程
看圖猜成語10個,小學生會5個
13樓:匿名使用者
一五一十
解釋】:
五、十:計數單位。五個十個地將數目點清。比喻敘述從頭到尾,源源本本,沒有遺漏。也形容查點數目。
【出自】:明·施耐庵《水滸全傳》第二十五回:「這婦人聽了這話,也不回言,卻踅過來,一五一十,都對王婆和西門慶說了。」
【示例】:他把事情發生的經過~地向大家講了一遍。
【語法】:聯合式;作狀語、補語;形容查點數目。
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