怎樣去找文章的特點,如何鑑賞文章的語言特點

2022-05-08 09:35:15 字數 4977 閱讀 1916

1樓:你看看這個啊明

怎樣寫出有特點的文章

無論做什麼事情都要講究技巧,寫文章也是如此。有的人下了很大功夫,費了不少力氣,但寫出的文章仍然不能令人滿意。這裡面就有一個技巧的問題,掌握技巧,摸到了竅門,在寫文章時就能夠起到事半功倍的效果。

福樓拜**

生活中有許多寫作的材料,但是不是彎腰就能撿到的。需要我們花些力氣,認真的去觀察、思考和分析。法國的大作家福樓拜指導莫泊桑寫作的時候對我們很有啟發。

福樓拜**

福樓拜是一個十分嚴格的老師,他收留了莫泊桑的第一天,不是批給他寫的文章,也不是教他什麼寫作方法,而是領他出了家門。兩個人來到了一個酒店門口停住,福樓拜指著旁邊的馬廄說:「你看那裡有十幾匹馬,今天你就寫馬廄前的第四匹馬吧,用一句話寫出它和其他馬的不同來。

」福樓拜說罷,自己走進了酒店。開始莫泊桑覺得這有什麼難的,可是看了一會兒卻想不出一句形容第四匹馬不同的話來。因為馬的顏色都相仿,都在吃草,動作姿態也很相似。

即使想出一句來,又覺得用在哪匹馬上都合適。就這樣,第一個下午過去了,莫泊桑一無所獲。福樓拜從酒店裡出來,什麼也沒說領著他就回去了。

福樓拜**

第二天,兩個人又來了。還是一個進酒店喝酒,另一個在馬廄旁挖空心思的想那句話。以後第三天第四天很快過去了。

莫泊桑正要知難而退,放棄觀察的時候,福樓拜對他說:「對你所要表現的東西,要長時間的很注意去觀察它,以便能發現別人沒有見過的,沒有寫過的特點。

莫泊桑作品封面

任何事物裡,都有未曾被發現過的東西。因為人們用眼看事物的時候,只習慣回憶起前人對這一事物的看法。最細微的事物裡也會有一點點未被認識過的東西,讓我們去挖掘它。

」這幾句話使莫泊桑茅塞頓開,他從仔細觀察中,在最細微處發現了特點。終於想出了第四匹馬和其他馬的不同。

莫泊桑**

聽了這段故事,同學們有什麼感想呢?當然對學生寫作文和一個想當作家的人要求是不一樣的,但其中道理是相同的。那就是我們對生活應該關心和熱情,學會做生活的主人。

對任何事物都要反覆地看,反覆地想,開動腦筋去思考,同樣的事物找出不同的差別來。比如寫老師,同學們都是熟悉和了解的,可是寫出文章來,不是半夜人聲絕,三樓燈光亮,照得如山的作業本。就是大雨傾盆下,老師帶病趕夜路來到學生家,給今天沒有到校的學生補課。

這都是別人嚼過的饃,你再翻來覆去的寫,還有什麼意思?生活是豐富多彩的,老師的生活也絕非是除此以外沒有什麼可寫的了。關鍵還是同學們對生活觀察的不細緻,瞭解的不深刻。

不用腦子,圖省事,就寫不出這個老師和那個老師的差別來,如果是這樣還不如不寫。因為這樣寫下去不但寫不出好文章,反而越寫越油滑了,以後再糾正也很困難。古人說得好:

「求自得於學問,顧故為文之根本。」這裡所說的寫文章的根本「求自得」就是指有獨特的發現和見解,在生活中能同中見異,否則那浮光掠影的生活將不會有用,我們也不可能得到寫作的材料。

莫泊桑**

上海的於漪老師在作文教學中是很會啟發學生動腦筋的。一次他讓同學們描寫坐在第一排個子最矮的一位男同學。大家用了不少形容詞。

「可愛」、「天真」、「活潑」、「有趣」,都寫得比較空洞,沒有抓住他與眾不同的特點。在講評大家寫的文章的時候,於漪老師請這位小同學面對大家站到講臺上,一面讓大家看著他,一面描繪:這位小同學一笑就把舌頭捲起來,用牙齒輕輕的咬著,露出舌尖;笑得得意時,會不自覺的用手指去撓耳朵。

大家果然注意到了這些特點,才知道自己對熟悉的人並不熟悉,雖然親自目睹,但沒有「睹」進去;雖親耳聽聞,卻沒有「聞」進去。由此可知,平時留意觀察,做一個生活的有心人是十分重要的。

學生舉手回答問題**

寫文章過程中還要有感而發,在教育教學過程中,當我們覺得某一觀點、方法、技巧很好,需要讓更多的讀者掌握的時候,我們就有了寫作的衝動,這時候下筆寫作,就能夠寫出一篇好文章

2樓:匿名使用者

什麼是文章的文眼?有什麼特徵?怎麼找文章的文眼?

文章中最能顯示作者寫作意圖的詞語或句子叫「文眼」.「文眼」是窺看主題思想的視窗,理清全文脈絡的筋節,掌握文章各部分相互聯絡的關鍵.清代學者劉熙載說:

「揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在篇末.在篇首則後者必顧之,在篇末則前者必注之,在篇中則前注之,後顧之.顧注,抑所謂文眼者也.

」也就是說,文眼是文章的精神凝聚點,能點出文眼,就是讀懂文章的一個標誌.

3樓:

多讀幾遍,認真讀,認真找亮點

如何鑑賞文章的語言特點

4樓:亞盟小鴨

資料簡介:體味散文的語言之美

品味文章的語言是鑑賞基礎。無論是體會文章深刻的思想感情,或者是賞析其藝術表現手法,都與語言密切相關。不同的文章,語言上各具特色,有的語言明白曉暢,簡潔清麗,充滿了詩情畫意,展現出優美的畫面,有的語言通俗易懂,形象生動,字裡行間洋溢著作者對崇高人生境界的熱烈追求。

有的語言凝練含蓄,形象生動,情理相諧,意境深廣。

特別是散文的語言風格很多。優秀的散文語言都能做到精練準確、樸素自然、清新明快、親切感人。不同作家有不同語言風格特點,如有的粗獷,有的細膩,有的豪放,有的婉約,就要仔

文章的寫作特點

5樓:南北

1.表達方式:指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即記敘、議論、抒情、描寫和說明。

2.表現手法:懸念,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托、對比、伏筆、託物言志、白描、細節描寫、鋪墊、正側面結合、象徵、借古諷今、渲染、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情。

3.結構特點:照應、卒章顯志、承上啟下、開門見山、層層深入。

4.語言特點:平淡、清新、絢麗、質樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、富有哲理、飽含深情、幽默、詼諧。

5.修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。

寫作方法屬於藝術表現方法,常見的有:懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。

表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。

6樓:飄雪啊

寫作特點有:表達方式、表現手法、結構特點、語言特點、修辭手法。

拓展資料:

一、表達方式:是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。

二、表現手法:懸念,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托、對比、伏筆、託物言志、白描、細節描寫、鋪墊、正側面結合、象徵、借古諷今、渲染、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。

三、結構特點:照應、卒章顯志、承上啟下、開門見山、層層深入。

四、語言特點:平淡、清新、絢麗、質樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、富有哲理、飽含深情、幽默、詼諧。

五、修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。

寫作手法:包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。

表達方式,是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。

寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:託物言志(託物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應、對比等。

修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。

7樓:秋色冷人心

一、表達方式 :是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。 常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。

二、表現手法:懸念,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托、對比、伏筆、託物言志、白描、細節描寫、鋪墊、正側面結合、象徵、借古諷今、渲染、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。

三、結構特點:照應、卒章顯志、承上啟下、開門見山、層層深入。

四、語言特點 :平淡、清新、絢麗、質樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、富有哲理、飽含深情、幽默、詼諧。

五、修辭手法 :也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。

8樓:告別安琪嫂子

寫作手法,包括表達方式、修辭手法、表現手法、。

表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種,

修辭手法主要包括象徵、誇張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設問、雙關、諧音、用典、互文、疊詞等。

表現手法主要包括:開門見山、前後照應、伏筆鋪墊、設定懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛;以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面側面、烘托渲染、實寫虛寫。

寫作特點:

拓展資料

一篇區別於其他文章而具有極強辨識度的文章具有的獨特寫作手法和敘述風格就是它的寫作特色。結構上,可以是文章的用詞,句式,謀篇佈局,伏筆照應,情節設定;內容上可以是修辭描寫,角度觀點,立意主旨。

寫作特色,使文章更加別具一格、更加吸引人、也更加有感染力。

一般來說,具有"特色"的文章,能夠更大力度的引起別人的注意力,這一點是非常重要的。只有能夠讓人能夠對文章產生興趣,才能用心的去欣賞文章,只有這樣,才能讓更多的讀者瞭解到文章所要表達的意思,也才能更大範圍內實現文章的價值。

9樓:久違的鑫辰

寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法,包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面

一、表達方式常見的有五種:記敘、議論、抒情、描寫、說明.

二、修辭手法種類很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,誇張,對偶,比擬(擬人、擬物),排比,設問,反問.其它的互文,起興等在文言文中用得較多,也可以瞭解一下.

三、表現手法較多,較複雜,下面都是常見的表現手法:聯想、想像、象徵、對比、襯托、抑揚、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、託物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情於景.

另外還有不少,譬如渲染、動靜、創設意境、用典等.

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