1樓：匿名使用者
「有雨天邊亮，無雨頂上光。」「月亮生毛，大雨咆咆。」「早雨晚晴」「朝霞不出門，晚霞行千里」就說這幾句諺語嘛。
2樓：匿名使用者
不要死搬硬套，過去的老一套，不可能全對。就連現在的「天氣預報」也不能實報實準！
看雲識天氣的主要內容
3樓：天氣晴或雨不停
《看雲識天氣》是一篇介紹如何看雲識別天氣的方法的科普文。文章的主要介紹了雲的形態、色彩與天氣變化的關係，揭示了雲和天氣之間的關係，介紹了看雲識天氣的方法。
作者憑自己多年的觀察體驗，抓住「雲就像是天氣的『招牌』」這一特徵，先從總體上指出雲和天氣的關係，說明可以看雲識天氣；再用生動形象的語言從兩個方面，具體介紹不同形態的雲和天氣變化的關係、不同的雲上光彩和天氣變化的關係，說明怎樣看雲識天氣；最後指出看雲識天氣的意義及閱讀本文使我們從中學到許多識別陰晴雨雪天氣的知識。
4樓：o型血男孩
一、整體把握
這是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了雲和天氣的關係：不同形態的雲和天氣的關係；不同光彩的雲和天氣的關係。
文章先說不同形態的雲和天氣的關係。第1段是概述，語言很有特點。先總說一句：
「天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。」接下來，作者運用比喻和排比把雲的萬千姿態描繪得非常生動形象，能夠激發讀者的想像。學習這段語言，教師要讓學生熟讀，細細體味語言的美妙，盡情想像藍天白雲的奇妙變化，甚至可以讓學生模仿寫作。
接下來的4段具體介紹雲的形態和天氣的關係。第2段是後面三段的「綱」：薄雲往往是天氣晴朗的象徵；低而厚的雲層常常是陰雨風雪的預兆。
(教師提示學生思考：此處為什麼用「往往」「常常」作限制詞，不用行不行?)後面三段就是遵循這個「綱」的。
這就是文章的思路。教師要引導學生把這個思路理清。理清了思路
5樓：碧海藍天
《看雲識天氣》是一篇介紹如何看雲識別天氣的方法的科普文。作者憑自己多年的觀察體驗，抓住「雲就像是天氣的『招牌』」這一特徵，先從總體上指出雲和天氣的關係，說明可以看雲識天氣；再用生動形象的語言從兩個方面，具體介紹不同形態的雲和天氣變化的關係、不同的雲上光彩和天氣變化的關係，說明怎樣看雲識天氣；最後指出看雲識天氣的意義及閱讀本文使我們從中學到許多識別陰晴雨雪天氣的知識。
6樓：淡莣____傷感
作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了雲和天氣的關係：不同形態的雲和天氣的關係；不同光彩的雲和天氣的關係。在結構上，全文運用了總分總的關係。
看雲識天氣天上的薄雲有那幾種特點是什麼
看雲識天氣最基本的經驗是？
7樓：
棉花雲太陽晒晒/梭子云下大雨
8樓：偶安小陌
這是正文哦；天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵，那些低而厚而密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆
看雲識天氣的作者是誰？看雲識天氣
朱泳燚，1940年出生於上海，1960年夏畢業於江蘇教育學院中文系。1962 1965年間，由江蘇省教育廳借調至南京，參加農業中學語文課本編寫工作，除一般的挑選課文 組織單元 編寫註釋 設計練習外，還負責編寫十幾篇語言知識短文和說明文課文 包括 看雲識天氣 30多年來，他先後在多所中學任教 發表了語...
關於看雲識天氣的諺語 短句 ，看雲識天氣諺語大全
雲絞雲，雨淋淋。黑雲接駕，不陰就下。雲低要雨，雲高轉晴。紅雲變黑雲，必有大雨淋。雲自東北起，必有風和雨。雲向東，有雨變成風，雲向南，水漣漣，雲向西，下地披 衣。烏雲攔東，不下雨也有風。亂雲天頂絞，風雨來不小。滿天亂飛雲，雨雪下不停。天上烏雲蓋，大雨來得快。天上鉤鉤雲，地上雨淋淋。天有城堡雲，地上雷雨...
看雲識天氣閱讀題，加30分，看雲識天氣 閱讀題
1 雲就像天氣的招牌，天上掛什麼雲，就會出現什麼天氣2 捲雲 積雲 卷積雲 和高積雲 3 在太陽的周圍，有時會出現一種美麗的光圈，裡層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。4 另外有一種比暈小的光環叫做華。5 說明出現卷積雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。6 華環由大變小，天氣可能轉為陰雨，華環由小變...