1樓：匿名使用者
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作文(我的老師_五年級的 400字上 簡單點
2樓：匿名使用者
在我讀四年級的時候，教我們語文的老師是任老師，他年過半百，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上還有一對小酒窩，一開口就給人一種親切感。他已教書有三十多年了，聽說我們班上很多同學的父母還都是他的學生呢？任老師每次講課都很生動，語言幽默，話經他一說，就變的特別有趣，叫人難忘。
因此，我們班上的人都很喜歡他給我們上課。
記得有一天，我們班上有一個名叫周航海的同學，他平時很是調皮，作業經常不能按時完成，這不，今天，他又沒有按時完成語文作業。只見任老師那雙炯炯有神的眼睛直直的看著鍾航海。
「周航海，你今天怎麼又不按時完成作業呀」一句話還沒說完，我們大家就「嗡嗡」地私下開始議論開來了：
「周航海，任老師要罰你抄書十遍了！」
「周航海可要倒黴了！」
「任老師可饒不了你」
周航海哭喪著臉，像個鬥敗的小公雞。任老師聽到下面的「嗡嗡」聲，就輕輕的用手敲了敲講臺「鮮花在校園裡，小蜜蜂怎麼在教室裡飛呀？」
我們不吱聲了。他又說：看來'航海』要『翻船』嘍，可不能太大意喲！」說著，把本子遞給了周航海，「別那麼愁眉苦臉的，活像一個失事的船長！」
一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學的事發愁啦。
任老師就是這樣一個讓人感到親切而慈祥；幽默而有趣；同時，他的話又給了我們啟迪！
我的老師作文400字五年級怎麼寫
3樓：樂培勝樹雀
我的老師
錢老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，王穎睿同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：「那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護」。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，「願王穎睿同學早日**！
早日上學」，大家都搶著上來，在卡片上籤上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心裡一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裡一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。
4樓：隋元廣
作文一：
我最懷念的老師非從一年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常溫柔，不過有的時候卻很凶。
記得在一年級的時候發生了一件事，使我終小學難忘。
有一天早晨，陽光明媚，第一節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很激烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒聽。一節課，我們就像俗話說得那樣「仇人相見，分外眼紅」，又打了起來，整個教室瀰漫著吶喊聲。
直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛生見的路上，我看見郭嘉雲正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的老師出來了，把我和郭嘉雲一起推到了牆上。
最後，吳老師來了，把我和郭嘉雲批評了一頓，並且讓我寫了一張保證書後在外面站一節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我說：「不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改過來就行了。」我的眼眶頓時溼潤了。
吳老師真是一個好老師，我最懷念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，你呢?你最懷念的老師是誰?
5樓：匿名使用者
我們的馮老師高高的個子，大大的眼睛，長長的披肩發，常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的「錯誤」，記得有一次。一個同學沒有寫完作業，被馮老師查出來了，但並沒有在課堂上點名，而是下課後把他叫到跟前，對他說：「你不應該不完成作業，作業是學生們必做的事，如果你不完成作業，老師就無法知道你對昨天的知識掌握了多少。
」那個同學的臉紅了。說：「老師，我以後再不會不完成作業了。
」馮老師還很愛運動，聽爸爸說，馮老師的排球打的可好了！別看她是個女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。
馮老師很關心我們。有一次，一位同學生病了，馮老師馬上把他送到醫務室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長打**，並讓家長把他接回家。
這就是我們的馮老師，一個既愛運動，又有愛心的好老師！
6樓：匿名使用者
先寫我的老師是什麼？在寫他在學校怎麼樣
作文我的老師400字五年級
我的老師作文400字
7樓：冠夏登溪
剛開學,一個突如其來的訊息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女？」那個說:「老師凶不凶？」有的說……
看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。
從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：
「你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。
」其實他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。
記得五年級下學期，我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不捨。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。
我總覺得它不僅僅是一位數學老師，更是一位稱職的「言說家」，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的聲音，好像他肚子裡的話三天三夜都說不完
。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。
就這樣，我們相處了一個星期，我們的數學成績也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的數學老師，願我們相處的日子在多一些吧！
8樓：匿名使用者
老師,您真好
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的「小樹苗」；老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生.
老師,當我們剛入學的時候,您是微笑著把握領進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識.
老師,當我們上課猶豫不決是否要舉受時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放棄.
老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,應該繼續努力.
老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業,而我們有些人卻不知道您的艱辛.作業佈置多了就埋怨您；上課嚴肅了,就在背後偷偷的說您.
老師,您不僅在學習上關心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心.
當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊後,您總是會來開導我們,走出這個陰影,讓我們專心學習.
每當放學時,不管是一個人過馬路,還是許多人一起過馬路,您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手,領著我們過馬路.
老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟樑之材；您就像長明的燈,照亮了我們的一切.
老師,我真想大聲的對您說：「您真好！
9樓：百度使用者
我的老師，我最敬佩的人
在六年的小學生涯中，我們經歷了許多，有風風雨雨，有雨後收穫。老師我是你種的桃李中的一棵，是您教我知識您是我最敬佩的人。
高高的個子，一雙小眼睛，還有那無微不至的照顧，讓我喜歡上了您。您是那麼和藹可親，讓我們不再害怕。老師，您是辛勤的農民工，用汗水和溫暖讓我們茁壯成長。
您就像種樹人，讓我們從無知的小樹苗長成蒼天大樹。
老師的眼睛會說話，每次我們上課時會有幾個同學不認真聽課，老師用眼睛瞄了他們一眼，他們馬上認真聽講，老師像不像魔術師。
10樓：鄲綠柳禮春
我的老師
錢老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，王穎睿同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：「那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護」。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，「願王穎睿同學早日**！
早日上學」，大家都搶著上來，在卡片上籤上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心裡一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裡一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。
11樓：計清竹城環
你已經要去抄別人的了這種文章網上基本上都是抄的,貼上來貼上去的,要想找到不抄的,比中彩票還難還是自己寫吧,其實這種文章也挺容易的,談談老師,所以我們應該怎麼樣怎麼樣
。我等著看你的傑作。加油。
12樓：萊玉巧辛嫻
窗外，大地、小草正在貪
婪地吮吸著春天的幹霖，新柳、花朵飽含深情。窗內，彭老師正在對我們進行諄諄教誨。他教了我們三年，和同學們關係很鐵，不是親人勝似親人。
彭老師很嚴肅，但也不缺開朗。開心時，你可以和他開玩笑。嚴肅時，就像法官大人，六親不認。你本想使「壞招」，一看他的眼神，自然就乖了。
彭老師為了讓我們發表多一點作文，經常帶我們去圖書室看書，並要求大家每天堅持寫一篇文章。可是，有些同學卻不領情，說老師作業太多。老師每天要看幾十篇作文，還要從中百裡挑一，把好的作文打入電腦，再寄向各報刊雜誌社。
最讓我感動的是：為了讓我們認真學習，老師還拿出自己辛辛苦苦掙來的工資，獎給有進步的同學，真是難能可貴。
俗話話，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的教誨，是肺腑之言，也是對家長的殷殷期盼，似春風、似細雨，吹拂著祖國未來的花朵，澆灌著我們幼小的心田。
合抱之木生於毫末，涓涓細流匯成河，一條飄動的柳枝代表一個春天，一片楓葉預告秋天。想表達對老師的敬愛，又何需繁頊舉例，又何需洋洋萬言？
作文五年級，作文400字五年級
愛在閱讀 在浩瀚無比的海洋中，我離不開閱讀的陪伴 在氣勢磅礴的歷史專長河中，我離不開閱讀的奔屬流 在 遙遠而又漫長的人生道路上，我離不開閱讀的指引。我愛閱讀，是因為在書裡面，有一個繽紛多彩的世界。在這個世界裡，有多姿多彩的文學作品，有悠久漫長的世界歷史，有樸實無華的人生哲理 我喜歡這些，喜歡他們給我...
五年級課文作文《我愛你 漢字》，五年級上作文 《我愛你漢字》的收穫與體會
漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨特，還有很多有趣的故事。漢字有甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 草書 行書。漢字的木字是根據樹的形狀設計的，豎是大樹的樹幹，橫撇捺是樹的葉子和樹枝。漢字有的如鳳舞龍翔，有的如龍蛇盤繞，有的如雄鷹展翅 這些漢字各有各自的特長，飛字一看就像自己在天空中，慢慢飛騰。花字一看就讓...
我的老師作文五年級
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生 她,是偉大的.記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,黑鍋 被劃破,暴雨如瀑布般...