1樓:
國學造就了幾千年的封建社會,很多地方已經不適應現代文明瞭,只能取其優處
2樓:艾艾
國家要發展,要對外開放,國學是
3樓:畫中天地
談到傳統國學的當代價值,人大校長紀寶成認為至少有五個方面。
第一,重振國學,對於喚起文化自覺,恢復文化自信,實現文化認同,增強民族凝聚力,具有重要的意義; ]
第二,可提高國人的道德水準,提高個人的文化素養,提高國民的精神生活水平,對建設和諧社會具有重要的意義;
第三,對於治國理政具有重要的借鑑意義;
第四,對於提升中國的國際影響具有重要意義;
第五,對促進馬克思主義中國化,形成中國特色的馬克思主義,完善中國特色的社會主義理論體系具有重要意義。
為什麼不建議普通人把國學當成主要功課?
請問為什麼要學國學,目的是什麼?急!!
4樓:油麥菜
....冒昧的問下,你是中小學生還是大學生?
作為中華傳統文化的精華,它已經深深植根於每個中國人的血液與骨髓,其綿延不絕的文化張力直到21世紀的今天依舊滋潤著人類的心靈。從80年代「文化熱」到90年代開始的「國學熱」,中國文化復甦的波瀾不斷湧起。進入新世紀以來,中國的經濟發展以及與國際社會的交往日益頻繁,中國人復興傳統文化的願望日益強烈,具有民族特色的傳統國學越發顯出它獨特的價值。
國家把傳統文化作為「軟實力」的一部分予以支援和推動。國學本身也存在著揚棄和繼承再創新,賦予時代新內容的問題。對孩子們學習國學的要求應以「朗朗上口,不求甚解」。
通過和古代聖賢對話,在經典裡遨遊,學生們懂得了做人的道理,觸控著文言的精華。
一個人野性未馴、恣意妄為、舉止言動不合禮儀,就不會被視為優雅;一個人為生計所促迫,把工作當作獲得報酬和維持生計的手段,而不是把它當成自己與社會聯絡的紐帶和生命價值的實現,他的生活也不可能優雅。同樣,一個人不瞭解自己的民族文化、不能自覺地把生命和知識的根鬚紮在傳統文化的沃土上,對自己的母語運用不到位,他也與博雅相去甚遠。
知識和道德之間有著密切的關係,國學經典所代表的傳統學問,更是具有極為厚重的倫理色彩,所謂「學優者德厚,學淺者德薄」。學習國學經典的過程,不僅是增進知識的過程,不僅是「把知識消化於生命,轉化為生命所具有的德性」的過程,而且具有薰陶氣質、變化性情、提高涵養的意義。國學經典教育不僅培養文義通曉、才華擅長、經書熟習、學問通徹的博學之士,更是要培養行誼謹厚、立品端正、品行端方、敦品勵行的謙謙君子。
歸結到一點,就是要既博又雅。
學習國學經典,也就是在與我們的「先聖先賢」對話和交流,在一步步地楔進我們的歷史和傳統。通過國學經典教育,可以親近我們的祖先,領會他們的旨趣,把握它們的神髓,形成恢弘的歷史意識,從而能對各種事務應付裕如。由於現代社會的飛速發展,未來具有不確定性,作為家長,不能簡單快捷地給予孩子多少「**」,而是要花費必要的時間和耐心,讓孩子通過學習國學經典,接受通識教育從而令人信服地勝任任何職位,駕輕就熟地精通任何學科。
有學習國學經典,才能砥礪我們的品行、健全我們的人格,使我們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的人。
國學確實很好,不要為了考試而應付考試。有時間看下「國學教育網」這個是國學界的門戶**。希望對你有幫助,預祝你有一個好成績。
5樓:夢魘
目的就是作為中國人要弘揚我們國家的傳統文化,讓中華民族的歷史和文化走向全世界。
請問為什麼要學國學,目的是什麼?急!!
國學經典之為人處世之道該怎樣做
6樓:
所謂的為人處世之道,其實就是如何做人,怎樣適應社會需要的簡單道理。為人處世之道,並沒有固定的模式,看似很簡單,實則是一門博大精深的學問,要學會為人處世之道,詩情畫意地行走人生之路,還真不是一件很簡單,很容易的事情。
人們在日常生活中,要面對人間永珍和人生百態,只有學會並掌握好為人處世之道的技巧,才能在處理社會工作和人際關係上,如魚得水,愉快暢遊;反之,則舉步維艱、進退兩難。
淺淺的感悟,深深的震撼。為人處世之道的奧祕無窮,它是關乎人生質量的一大學問,需要用一生來學習運用,更需要用你的真心來經營。為人處世之道,其實也是每一個人思想行為的外在表現,具體體現在日常工作生活行為的為人處事上,是一種如何適應社會需要的能力,也是一種為人處世的風格氣度。
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