1樓：匿名使用者
先，明確應該在什麼時候不插手。一般的打打鬧鬧推推搡搡不會引起傷害，也不需要大人的干涉。不必要的插手只會剝奪孩子獲取寶貴社交經驗的機會。
在這種無害的推搡中，他們通過親身體驗來學習人際關係是怎麼回事、怎樣才能和平相處、出現問題時都會發生什麼情況。如果孩子之間有矛盾，你可以示範給他們如何協商和謙讓。比如，如果兩個人爭奪一輛小卡車，你可以再拿一輛來，讓兩個人都高興。
如果兩個人爭奪唯一的玩具，你可以建議「輪流玩」。要是孩子們拒絕退讓，你可以施加規則：「要是你們不輪流玩，我就把這個玩具拿走。
」然後再建議另外一種在成年人監視下的有趣活動。 其次，明確應該在什麼時候介入。如果矛盾升級到（打、咬、掐等等），明顯有人會受到傷害，家長應該立刻介入並制止。
不要馬上呵斥進攻者，而是先救出並且安慰受傷的孩子。如果你的孩子是攻擊者，先把被攻擊孩子的注意力吸引走，而後把你的孩子帶到一邊。平靜地、毫無怒氣地、簡單地解釋他的行為是不被接受的，「你踢了丁丁，他疼了。
」你可以警告他再次攻擊他人的後果：「要是你再這樣，我們就回家了。」發出這樣的警告後，一定要說話算數。
最後，不要偏袒任何一方。有些家長會在衝突中偏袒自己的孩子、有些則為對方小朋友說話、還有一些家長要追究到底是誰先動的手。雖然可能出於好心，這些舉動卻不恰當。
袒護任何一方都是不公平的，也沒有必要追究誰先動的手。介入孩子矛盾中時，家長應該是和解使者，而不是法官或者陪審團。誰先動的手不重要，重要的是你制止這場衝突。
該不該教孩子「以牙還牙」？ 記得在三年前，有一位家長也曾問過我相似的問題：我的兒子 3 歲了。
是個老實的孩子，在外面常受到別的小朋友欺負，有時手或瞼還被抓破了。遇到這種情況，家長應該怎麼辦？ 我當時給家長的回答是：
小孩子之間打打鬧鬧，發生磕碰是常有的事。今天你打了我，明天我打了你，後天也許倆人又和好如初了。孩子之間的矛盾，來得快，去得也快，家長不必看的那麼嚴重。
但是，我知道，現在都是獨生子女，如果自己的孩子生性老實，總在外面挨欺負，三天兩頭「掛彩」回來，恐怕哪位家長都受不了。怎麼辦呢？ 我們的傳統教育中，一般是不讓孩子對欺犯行為作出反應。
「打不還手，罵不還口」、「惹不起，還躲不起」堪稱是這種教育的「經典」。家長千方百計讓孩子避開來自外界的「威脅」，而不是教育孩子如何正確面對外來的侵犯，學會保護自己。惹急了，也就是帶著孩子找對方家長，卻不告訴孩子自己應該怎麼解決。
以後碰到類似的情況，孩子還是不知所措，要麼怕「報復」，氣吞聲；要麼大哭不止，仍舊找家長「告狀」。 這樣長此以往，受欺負的一方過份讓，不僅助長了對方的攻擊行為，讓霸道的更加「有恃無恐。」也會在受欺負的孩子心理埋下陰影。
這種孩子會變得越來越膽小怕事，對自己沒信心，易屈服於外界的壓力。有的甚至會影響一生的發展。 孩子總是要長大的，要面對來自生活各個方面的衝擊，與其家長像老母雞一樣，總是把孩子護得緊緊的，不如把自護本領早一點交給孩子，這個自護本領就是，讓孩子在學會保護自己的前提下，面對外來的各種挑戰應付各種問題，尋找最佳的解決問題的方法。
家長可以這樣告訴孩子：我們首先不欺負人，尤其不能欺負比自己弱的人。 如果別人欺負你，你可以躲過，也可以和他面對面講理，甚至還手抵抗，總之你不要受到傷害。
這世界上有正義，也有權利，每個人都應該有勇氣維護它，捍衛它，哪怕被碰得頭破血流。 在外來侵犯面前，退讓是怯懦的表現，是不勇敢；只會嚎陶大哭，聽任拳頭落在自己頭上，是愚蠢。 對一般孩子尤其是生性老實的孩子，家長平時應注意孩子自我保護能力的教育。
除了給孩子講如何對待別人的欺負及怎樣處理外，還要鼓勵孩子多和別的小朋友接觸，在遊戲中建立與他人相處的信心。 有的孩子害怕與陌生人打交道，在集體生活中也表現得內向，畏縮，家長和老師要注意糾正孩子的這些不足，創造條件，使他們多接觸人，接觸新鮮事物。培養孩子活潑開朗的性格和勇於表達，敢於據理執爭的勇氣。
講這些，並不是要把孩子培養成頭上長角身上長刺。誰也不能碰一下的「小霸王」而是糾正許多家長兩種不正確的做法。 一是「保護型」，一看自己的孩子捱打了，就再也不讓孩子出去了，生怕孩子在外面吃虧，「你出去又打不過人家，還是在家呆著吧。
」這類家長也不讓別的孩子到家裡來玩，怕人多又打架。 二是「攻擊型」，知道孩子捱打後，不管怎麼回事，首先反映就是「這還得了，找他們家長去」，或者就乾脆告訴孩子，「他打你，你也打他！」有的甚至全家一齊出動，給孩子壯膽。
「保護型」家長的作法，由於過分限制了孩子的行動，將會使孩子變得不合，對外人充滿敵意，也會變得膽小怕事，缺乏交際能力。 「攻擊型」家長的作法則會使孩子養成「報復」心理，不管是誰，只要「觸犯」了我，都要給予回擊，「以牙還牙」，決不手軟。 這兩種家長的作法都不足取，只能使孩子走上兩個極端，要麼很怕事，要麼很霸道。
我主張「理智型」的作法。 「理智型」家長的作法是，先問清事情的來龍去脈，公正客觀地幫助孩子進行，在這件事上，誰做的好，誰做的不好，告訴孩子以後再碰到類似事件應該如何解決。 在批評別的孩子的缺點同時，也要給自己孩子指出在這場事件中的責任，不要把埋怨都傾洩在別的孩子身上。
即使發生矛盾的主要責任在對方，也要讓孩子學會寬容，大度，不耿耿於懷。 要讓孩子知道，有時為了顯示自己的力量，為了保護自己不受傷害，對來自外界的欺犯予以回擊是必要的。有時為了保持人與人之間的純真友情，相互理解，相互原諒也是應該的。
現代的獨生子女家庭，恐怕孩子在每一位家長的心目中都是「至高無上」的，誰也不希望自己的孩子成為「受氣包」，誰也不希望自己的孩子成為一天到晚惹事生非的「打架大王」。如何對孩子進行教育，怎樣讓孩子掌握好這個「度」，就顯得尤為重要。
2樓：思媽育兒
我家孩子在幼稚園裡被同學欺負了，我該怎麼辦？
中國人很多時候都秉承著以德報怨品德，對欺負自己的人總是讓人道歉，認識到錯誤就好了。
但是有多少人真的認識到了錯誤呢？或者是說你怎麼能確定他真的知道錯了呢？
子曰：「以德報怨,何以報德？以德報德，以直報怨。」
歷史上第一部法律漢謨拉比法典也記載著：以牙還牙以眼還眼
為什麼孔子也這樣說，法典也這樣記載？
是他們都沒有仁慈之心嗎？
還是說我們必須承認人性？
只有用棍棒教會他們原則？
接下來請看犯罪心理學教授，青少年心理專家的李玫瑾教授的解釋。
「我們現在所接受的教育，更多的是遇到問題先讓孩子自我反省；」這反而縱容了一些不良行為，最終導致校園暴力事件不斷髮生。
「打回去，我支援你」不是在縱容暴力，而是在用另外一種方式減少暴力事件的發生。
李教授舉了自己小孫女的一個例子：
小孫女剛去幼兒園一個月，就被一個小男孩抱起來扔到地上，磕到了凳子上，額頭也磕得腫了起來。
李教授就告訴小孫女，如果下次再遇到這種情況，掙脫不掉，就揪住他的兩隻耳朵往兩邊拽，一拽他一疼就會放下你。
李教授給父母提了兩個建議：
1.自己的孩子不要欺負別人，這是家教問題，一定要讓孩子知道，什麼事情不能做，越有力量越不能欺負比你弱的。
2.自己的孩子不要被別人欺負，可以讓孩子從小進行體育鍛煉，有運動就有爆發力，就不容易被別人欺負。
這裡也需家長注意，教孩子「打回去」固然是一種解決方案。
但也要視情況而定，不能故意報復性傷害別人，也不要讓自己變成暴力的開始。
校園欺凌案是我們很多家長和孩子都將面臨的一個難題，家長只能選擇一些校風較好的學校來送孩子入學，但是這個能解決所有問題嗎？
其最大的問題還在於孩子被人欺負了不敢給家長給老師說，一個人默默的承受。
校園欺凌的表現無非是冷暴力和暴力的區別所在，就像悲傷逆流成河那邊電影一樣，冷暴力的殺傷力還在暴力之上。
那麼我們如何幫助孩子對應這些事情呢？
獲取孩子的信任，才能做孩子的「堅強後盾」
不知道各位家長認為你對孩子的「控制力」是怎麼來的呢？
不是嚇唬、不是恐嚇、也不是訓斥！真正能讓孩子聽你的，是你對他早年的撫養。
李玫瑾教授說：孩子一歲半之前一定要自己帶，否則你就喪失了對他心理上的「控制力」。
如果還是由奶奶在帶，那麼可以肯定孩子心理最重要的人肯定是他的奶奶，如果媽媽和奶奶發生衝突，那麼這個孩子會從心底裡恨他媽。
理由很簡單：
在小的時候，孩子基本上就是吃喝拉撒睡。
他每次一睜眼看到的都是他的奶奶，每一次餓了都是他奶奶給他做吃的，所有的一切都是源自他奶奶對他的撫養，他不親近他奶奶親近誰呢？
只有他把你當成最親近最信賴的人才能有問題就告訴你，把問題最早解決掉。
面對小孩子在學校被欺負一定不能簡單處理，否者小孩以後可能會被多次傷害從而破壞他的價值觀，人生觀。這個就是李教授的觀點。
3樓：睿爸育兒記
孩子被欺負該如何應對？
當孩子被欺負之後 如何學會正確處理
孩子被欺負家長該如何應對 怎麼做才能教育孩子
4樓：育兒話題幫
孩子被人欺負，家長應該如何應對，正確方式要做到以下幾點
孩子被欺負，家長如何處理
5樓：江南i慕雨
孩子被欺負了怎麼辦？
6樓：匿名使用者
1、要找到孩子被欺負的原因，然後對症下藥。
看看是那個欺負人的孩子不分青紅皁白誰都欺負呢，還是隻欺負咱們的孩子。如果是前者，那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。
如果是後者，那我們當然要反思，是不是自己孩子有什麼地方做得不妥，引起了別人的誤會，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。
2、告訴孩子不要一味地逃避，引導積極地採取應對措施。很多孩子一被同學欺負不是找家長訴苦，就是退學不上了，從來不仔細思考對方為什麼要欺負自己、原因在**、怎麼能跟他搞好關係等問題。
3、家長要站在孩子的角度考慮問題，不要只是簡單地幫助孩子處理問題，而是要指導孩子學會人際交往的技巧和處理問題的思路，培養孩子獨立解決問題的能力。孩子遇到問題時家長總是出面的話，不利於孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說起學校的事情時，只是希望有人能傾聽和理解，其實他們並不期望父母親自出面去解決問題。
4、教孩子學會寬容。很多家長總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當我們仔細回想起來，我們可能錯過了很多最佳的教育時機。明明可以培養孩子寬容、樂於助人、從正面考慮和解決問題等優點，家長卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點時間。
久而久之，孩子的思維方式也會變得跟家長一樣，所以很多時候，孩子的自私其實都是家長培養出來的。一個積極樂觀、寬容豁達的家長，不僅能培養孩子解決問題的能力，同時也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。
如何處理兒子被欺負呢，孩子被人欺負怎麼辦？
告訴孩子，如果你說不了，老師也說他了，他還不收手，那你就可以反擊了。而且還要讓孩子知道，如果這次他怕了，那麼這個小朋友會認為你好欺負，下次還會欺負你的。我會告訴孩子 要是有人動手打你，你要立即還手打他。這樣，對方才不敢欺負你。告訴孩子，對方欺負你，你需要立刻舉手，聲音清晰 大聲的求助老師 誰誰打我，...
怎麼對待叛逆期的孩子？如何對待叛逆期的孩子？
對於叛逆期的孩子不要過於苛刻，要懂得曉之以理，動之以情，但千萬不能太羅嗦，不然會引起孩子的反感，作為家長要耐心的陪孩子度過叛逆期，儘量不要打罵，這樣會讓孩子起反抗心理。不要哆嗦。用叛逆思維去說你想說的話。站在他的立場說話。或者多從他的朋友那知道他的想法，把你的話通過他的朋友嘴巴說出來，當然，這需要你...
如何對待孩子的錯誤
如果是小錯誤，比如不懂禮貌之類的，作為父母的要看看自己是否是懂禮貌的人。如果孩子是被溺愛的不懂禮貌，那麼父母要加以引導，告訴孩子什麼是對什麼是錯。如果是大的錯誤，比如偷錢之類的。父母應該明白，孩子身上出現的一切問題都是可以在父母身上找到原因的，孩子如果偷錢，那可能就是因為父母從來不給孩子零花錢或者零...