1樓：匿名使用者
其實上高中的時候，我和你有同樣的感覺。我現在上大學了，回想起來，當時就是自己的心態問題，愛和周圍的人比，於是就認為自己啥都不行了，這種想法慢慢就形成了一種習慣，所以數學就每況愈下，但是我最後意識到了我的錯誤，我不和別人比，我就以自己為準，每天給自己定下一個任務，只要把自己的任務完成就行了，慢慢我就找到了狀態。所以你也沒有必要和周圍的人比，就算你學的慢一些，沒事，只要你堅持自己的路，你一定能成功的！
記住喲！不要和別人比！
2樓：匿名使用者
要記住,聽課要麼別聽，要麼就聽思路！還有，題海戰術是必要的，要用題目來加深定理的印象。做題目是為了檢驗某種運算方法是否好用、能用，而做同類題目則是為了鞏固一種好用的方法。
先將課本上的習題全部做完、弄懂,那才是精華！但是要注意一道題不要超過15分鐘，因為你在入門階段，別一連2個鐘做數學，那會煩的!還有最重要的一點，逐步從你會做的題目上找回自信，並不斷強化！
祝你學成數學！
3樓：我吃愛羽毛球
不要信什麼參考書,記住,上課認真聽.如果不懂,可以問知道的同學.書讀百遍,其益自見.多看書,千萬別有自卑心理哦.加油,我相信你一定能成功的。
4樓：匿名使用者
我上高中時也是一樣的，我主要是買了很多的參考書，並且每天做適量的題目，不會的對照答案指導懂為止，這樣的成效很大
5樓：寒色貓貓
買教輔，根據教輔總結自己的弱點，多做題，尤其是自己不擅長的。
有問題不要擠壓著，要儘快解決掉。
多鼓勵自己。
6樓：匿名使用者
上課專心聽講，多看看定理公式的 推導過程；重點關注課本 例題；高三之前沒必要使用任何 參考書，先把課本搞懂，把基礎大打好
7樓：綾今香
我數學好，其他都不好，我平時不做練習，作業都是抄同學的，但我上課很認真，聽懂後也沒必要再練。
8樓：急需答案可憐人
培養興趣,自己愛數學,想去學它,就會去努力,這不就可以學好了嗎?
9樓：原凌晴
多背公式，多做題！一天至少3小時做課外題.
女孩數學不好的五個特點 怎樣提高數學成績
10樓：匿名使用者
您好，我是一名學生的家長。我不清楚您的孩子現在上小學還是初中，但數學的學習方法都是通用的。數學是必考科目之一，故從小學就該開始認真地學習數學。
那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的信念。
希望我的答案對您有所幫助。
女孩子數學成績差怎麼辦？
11樓：教育評論員說
女孩數學不好要多做題、注重方法、強化預習、會聽講、有信心。
1、要多做題
這裡多做題並不是讓孩子去做已經會了的題。要多做錯題、不會的題。多思考，才能開啟思維面。上面我反對作業不是叫你不要做作業，而是反對浪費時間去做那些對你來說一看就會毫無意義的作業。
2、要注重方法
在學習方法方面，女生比較注重基礎，學習較紮實，喜歡做基礎題，但解綜合題的能力較差，更不願解難題;女生上課記筆記，複習時喜歡看課本和筆記。
但忽視上課聽講和能力訓練;女生注重條理化和規範化，按部就班，但適應性和創新意識較差。因此，要指導女生將問題轉化為若干基礎問題，還可以組織她們學習他人成功的經驗，改進學習方法，逐步提高能力。
3、要強化預習
女生受生理、心理等因素影響，對知識的理解、應用能力相對要差一些，對問題的反應速度也慢一些。因此，要提高課堂學習過程中的數學能力，課前的預習至關重要。
要有針對性地指導孩子課前的預習，要求通過預習有一定的瞭解，便於聽課時有的放矢，易於突破難點。認真預習，還可以改變心理狀態，變被動學習為主動參與。
4、要會聽講
上課認真聽講，女生很多喜歡上課幻想，不注意聽老師，跟不上老師的思維。而人有一個很大的特點就是不喜歡重複已經說過的話。另外，有不懂的問題及時向老師或同學請教，只到弄懂為止，孔子都不恥下問呢，何況我們。
5、要有信心
學習並不是一件難事，不要感覺自己是女生，沒法比男生學得更好，要相信自己一定能行才會成功。在數學學習過程中，女生在運算能力方面，規範性強，準確率高，但運算速度偏慢、技巧性不強;在邏輯思維能力方面，善於直接推理、條理性強。
但間接推理欠缺、思維方式單一;在空間想象能力方面，直覺思維敏捷、表達準確，但線面關係含混、作圖能力差;在應用能力方面，“解模”能力較強，但“建模”能力偏差。
12樓：超然王說
首先這個問題就提的不好，數學成績並不是人們普遍想象的男生好女生差（在我的班級就是女生數學偏高），數學其實並不難，難就難在如何總結做題的方法，做有用的題，邊做邊思考，把題目中的概念定理都想一遍，如果解不出來，是沒有想到過的方法，就當場背誦，再對題型進行思考，以後遇到差不多的題就不會犯難，上課要聽講，就算會也要聽，加深記憶
13樓：匿名使用者
女姟子普遍會數學學的差一些，就像男孩子普遍英語不好
還是要上個輔導班，平時要多刷題。尤其是錯題要復做。
平時不要把時間和精力放在難題上，爭取把常規題做對
14樓：go幸福
上課認真聽講
不懂的就多問同學和老師
按時完成作業
還可以堅持補課，每天進步一點點，最後就會邁進一大步多做題，一道題做到舉一反三
15樓：尚武翠傑
找一個好的老師分析一下，注意養成好的學習習慣，把沒有做對的題整理到一個筆記本上，多多積累，時常複習，希望對你有幫助哦！
16樓：匿名使用者
我來跟你說一個親測有效的方法，“錯題集”。把習題裡、試卷上做錯的或不會的題都記在上面，但是最重要的是這個改錯的過程，實在不懂了問老師後，回去後自己獨立地完成改錯，把解題過程完整地寫在上面，（當然題目、圖也是要抄一遍才行的），慢慢地，你就什麼觸類旁通了。錯題集本身不是特別重要，因為你如果真心去寫去想了，丟了也不要緊，因為那上面的題已經會了；最後還可以用來複習，都是你不會做錯的題，精華
17樓：匿名使用者
這個大多數都是這樣，想要數學好起來，當然要下功夫，一定會有效果。努力，加油！
18樓：
成績差跟男女無關，是自己會的少，算題時不認真，
差就補課，不懂的問同學，問老師
19樓：匿名使用者
補習基礎知識
多做題練習
沒有其他辦法
只能靠自己了
20樓：共同學習獲取知識
不一定要學好數學，可以學習文科。
21樓：匿名使用者
上課認真聽講，多做練習題。
22樓：匿名使用者
那是因為邏輯思維沒跟上
23樓：
多做題，很多題目都是有套路的，如果一個題，看都看不懂怎麼做，如果做過在分數上就把別的小朋友拉開了。為什麼會出現題目都看不懂情況，語文理解力差嗎
閨女初一了,數學成績差的一塌糊塗啊,怎麼才能提高數學成績
24樓：鈐山鎮
初中數學是一個整體。初二的難點最
多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校裡的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難（如學科的增加、難度的加深）後，就凸現出來。
這裡先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題：
1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；
2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；
3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；
4、解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏；
5、未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；
以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現成績的滑坡。相反，如果能夠打好初一數學基礎，初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。
那怎樣才能打好初一的數學基礎呢？
（1）細心地發掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念（用字母或數字表示的式子是代數式）中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是代數式”。
二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯絡。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯絡起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。
記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
我們的建議是：更細心一點（觀察特例），更深入一點（瞭解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什麼面目出現，我們都能夠應用自如）。
（2）總結相似的型別題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些型別題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初
二、初三以後，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重複的工作，很多相似的題目反覆做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄的一團糟。
我們的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
（3）收集自己的典型錯誤和不會的題目
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：
一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然後彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。
但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反覆在出現；過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收穫。
（4）就不懂的問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。
原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。
“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到後面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。
直到無法趕上步伐。
討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的物件最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
我們的建議是：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。
（5）注重實戰（考試）經驗的培養
考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什麼都會。課下做題也都會。
可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是，考試心態不不好，容易緊張；二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。
心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛鍊。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。
自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
我們的建議是：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。
以上，我們就初一數學經常出現的問題，給出了建議，但有一點要強調的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避免形式化，要追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清楚，計劃制定的是否周全。
如何提高數學成績，怎樣提高數學成績額？
不需要練習冊，從初中第一本數學書開始，每一個基本的公理，定理，推論，公式，都要仔細的研究和推導一邊，從頭至尾，由簡入繁。理解為主，以理解促記憶。很快你的成績就會提上來。不要去做複雜的難題，那些題都是通過基本知識轉化求解的，數學就是靠基礎，基本的掌握了，沒有任何難題！祝好運。最後階段也就是查漏補缺吧 ...
怎樣提高數學成績
答 1 制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩打穩紮，它是推動我們主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨鍊學習意志。2 課前自學是上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌...
怎樣提高數學成績
如果你是想提高數學考試成績的話，就是記公式，多做題，知道每個公式的實際應用。反正考試一般都是將公式的使用條件進行了部分調整，要你對題目進行一定的彙總變更後才能套用公式，所以還是多做題，各種型別題目見多了自然也就有印象會做了。很多方法呀！關鍵是你是否能堅持了！首先，做題是必須的了，數學你會在做題中總結...