1樓:丙雯華
400米標準跑道半徑36米,跑道寬1.2米第一圈跑道的周長2*3.14*36=226.
08米第三圈跑道的周長2*3.14*(36+1.2*2)=241.
152米第三圈跑道的周長減第一圈跑道的周長
241.152米-226.08米=15.072米第三道運動員起跑線應比第一道運動員提前15.072米
2樓:匿名使用者
你好相差了π [(d+2*1.2)-d]=2.4π =7.536m
第3道運動員的起跑線,比第1道提前7.536米
希望對你有幫助,如果不會可以繼續問,希望採納!
3樓:
相差了π [(d+2*1.2)-d]=2.4π =7.536m
第3道運動員的起跑線,比第1道提前7.536米
4樓:頭腦風暴
π [(d+2*1.2)-d]=2.4π =7.536
第3道運動員的起跑線,提前7.536米
希望對你有幫助!
5樓:匿名使用者
第3道距第1道2.4米,需提前2*pi*(r3-r1)=2*pi*2.4=15米
6樓:匿名使用者
2πr=2π*(2*1.2)=4.8π,約等於15.08米。
7樓:冠承允
1.2乘以3.14乘3再乘以2,答案自算。
8樓:匿名使用者
2*3.14*(1.2*2)=15.072米
9樓:夢想成真
2*3.14*(1.2*2)=15.072
10樓:匿名使用者
36加1.2加1.2加1.2等於39.6
39.6乘3.14的差減36乘3.14的差
11樓:芳權貴
5.2 x 3.14=16.328
一道小學小學數學題?
12樓:白日衣衫盡
這超出了小學的範圍吧?
已知 小明家今年收5000斤大米,並且每年增長百分之專2。已知 小紅
屬家今年收1000斤大米,每年增長百分之8。
問題1:小紅的收成可以超越小明嗎? 答案是,可以問題2:設小紅的收成可以超越小明想要x年
13樓:地平線一抹陽光
作為這個題,因為8%大於2%,所以小紅的收成可以超越小明。大數要30年,累進計算,但小學不可能有這麼難度的題,要不就是數字錯誤
14樓:藍領帶
可以超越,因為小紅年增長多。
第一年 小明 5000 小紅 1000第二年 5000*(
1+0.02)
回 1000*(1+0.08)
第三答年 5000*(1+0.02)*(1+0.02) 1000*(1+0.08)*(1+0.08)
以此類推,如果學了冪就好求一些。
15樓:匿名使用者
1.可以
因為小紅的每年增長率高
16樓:
1. 可以超過。
2. 設需要n年持平,
5000(1+2%)ⁿ=1000(1+8%)ⁿ ,5000×1.02ⁿ=1000×1.08ⁿ ,5×1.02ⁿ=1.08ⁿ ,
1.08ⁿ÷1.02ⁿ=5 ,
(1.08÷1.02)ⁿ=5,
nlg(1.08/1.02)=lg5,
n=lg(5)÷lg(1.08÷1.02)=28.157497808472204
≈內29(取整數年份)
答:容29年…
一道小學數學題?
17樓:匿名使用者
以下先列出兩位數的質數,其中括號裡的數字表示這個數是因哪句話回被篩選掉的答。
11(4),13,17(2),19
23,29
31(3),37(2)
41(4),43,47(2)
53,59
61(3),67(2)
71(4),73,79
83,89
97(1)
根據第1句話,可首先排除97,因為甲知道9後能輕鬆猜到是97。
根據第2句話,可知質數的個位數不是7,原因同上。如果個位是7,乙無法斷定甲不可能知道,萬一這個質數恰好是97,這樣甲是能直接確定的。
根據第3句話,如果十位數是3或6時,甲已經能判斷出來這個質數了。因此這個質數的十位數肯定不是3或6
根據第4句話,如果個位數是1時,乙其實很擔心甲知道的十位數是3或6,因為這樣甲在第三輪就能判斷出來了。因此這個質數的個位數肯定不是1
根據第5句話,此時甲能判斷出質數,從上面列示的質數中顯然只有43符合相同十位數只有一個數沒有被篩選掉的條件
所以是 43
一道小學數學題?
18樓:樂為人師
對的正確答案是
4+2+3=9
19樓:悼念媽媽
這個題的答案是4+2+3=9
20樓:大神的快樂
是的,根據圖上所述,算式為4+2+3=9
21樓:很87的
是的正確答案4+2+3=9
22樓:目前在煩惱
是的,4+2+3=9
23樓:葉聲紐
是的,是加法。
4+2+3=9.
24樓:匿名使用者
從左往右依次相加求和:4+2+3=9
25樓:匿名使用者
是的,算式寫4+2+3=9就可以了
26樓:不需要收藏
小學一年級數學中的連加問題4+2+3=9
27樓:匿名使用者
答案是4+2+3=9
28樓:陰陰
是相加的。4+2+3=9
29樓:耀眼的金星
列式:4+2+3=9
求解一道數學題。
30樓:一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
31樓:叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹:只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。
方程特點:
(1)該方程為 整式方程。
(2)該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
(3)該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。
32樓:家微紀心
什麼是(根號3+1)x
33樓:欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼?
34樓:貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
35樓:巢寒運向雪
﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^(2009+1)×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2-1﹚×﹙√2+1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
36樓:尉易壤駟茂典
答案:√2-1
原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1
37樓:通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊,
38樓:閃青旋鄂策
由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天
1/30
x+(22-x)1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
39樓:羊蕭偶璇子
、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。
書本數:3*6+8=26本
40樓:莘士恩玉珍
正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.
在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,
∴四邊形pqef為正方形;
41樓:奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!
42樓:督玉枝碧姬
iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!
以上是我的個人看法,僅供參考~
43樓:陳豐登曉星
3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個
一道小學數學題 = = 50
44樓:匿名使用者
全年共生產12000個
應為全年計劃生產12000個
12000×5/3+12000×5/8=27500個12000×(5/3+5/8)=27500個
45樓:匿名使用者
第一種上半年生產12000*(5/3)
下半年生產12000*(5/8)
全年生產12000*(5/3)+12000*(5/8)=14700(個)
第二種12000*(5/3+5/8)= 14700(個)
46樓:愈之芮訪兒
一共松樹:24÷5/4=30(棵)
每份:30×5/4=6(棵)
47樓:愛自己愛生活
回答請您把題目拍照發過來哦
提問回答
沒錯啊就是4+3+8=15塊
提問好的 謝謝
回答5年教育生涯,講解詳細,您可以點我頭像,關注我,後期有問題,直接定向諮詢哦…
更多5條
48樓:水玲瓏的部落格
結果上半年完成計劃的3分之5?是不是3/5?
12000x3/5+12000x5/8=14700(個)
12000x(3/5+5/8)=147000(個)
49樓:
12000*(3/5+5/8)=14700(個)
12000*3/5+12000*5/8=14700(個)
符合乘法分配律
50樓:匿名使用者
(1)12000×(3/5)=7200
12000×(5/8)=7500
7200+7500=14500
答:全年共生產14500件
(2)12000×(3/5+5/8)=14500答:全年共生產14500件
51樓:紫金大佬
12000×3/5+12000×5/8=7200+7500=14700(個)
12000×(3/5+5/8)=14700(個)
52樓:
我不知道你是不是打字打錯了,上半年完成計劃的三分之五,有點太大了吧!!!但還是按你說的算吧
第一種:上半年完成的零件數量為120000x5/3=20000個下半年完成的數量為12000x5/8=7500個所以全年生產零件數為20000+7500=27500個第二種:上半年完成計劃的5/3,下半年完成計劃的5/8,所以全年完成計劃的5/3+5/8=55/24
所以全年生產零件數為12000x55/24=27500個
53樓:
12000*3/5=7200
12000*5/8=7500
總計:14700
54樓:昀昀
12000*(3/5+5/8)=14700
12000*3/5+12000*5/8=14700
一道小學數學題,一道小學小學數學題?
樓上的都忘了 回來要有人把船給開回來 一開始必須要小孩先過去 先讓兩個小孩過去,一個小孩回,一個戰士去,再一個小孩回,這樣送走了一名戰士,然後兩個小孩再過去,如此迴圈反覆,一個戰士四次,30 4 120,再加兩個小孩一次,共120 1 121次 對的後面的1沒有忘加,聰明佩服你 61次 兩個小孩 甲...
問一道小學數學題,謝謝,一道小學數學題?
長方體相鄰的3個面面積分別是10平方分米,8平方分米和5平方分米。這個長方形的體積是多少立方分米?長方體相鄰的3個面面積可以看成是前面 上面 右面的面積,則 長 高 10平方分米,長 寬 8平方分米,寬 高 5平方分米。因為 2表示平方 長 高 長 寬 寬 高 長 寬 高 2 體積 2所以體積 2 ...
一道小學數學題,求解一道數學題。
設此數為x6879y。他是72的倍數,就是9的倍數和8的倍數。一個數是9的倍數,那麼各位數字相加也是9的倍數,所以x 6 8 7 9 y x y 30 9的倍數。所以x y 30 36或者45,那麼x y 6或者15。若一個整數的未尾三位數能被8整除,則這個數能被8整除。所以79y能被8整除。790...