1樓：陽光的燦爛
拖延症 其實一小部分人都有
可以安排學習 督導他
電視也去根線 就幾個月了 一定要衝刺 不要事半功倍了
2樓：悟映陽
好好溝通，瞭解他的想法
3樓：
和孩子交換一下想法，多聊天！
我兒子21歲了網癮怎麼辦?今年大四，從讀初中開始有網癮，沉迷網路遊戲，對任何事情都不感興趣，幾乎也
學生有網癮，如何解決
4樓：匿名使用者
紐特思特（newtest）關於網癮問題的看法：
並不認同網癮是一種病的說法，相反，認為，網路是青少年的精神避難所，之所以會成「癮」，主要是這些成「癮」的青少年，在現實中碰到了太多的困難和問題，而他們又缺乏解決這些「困難」的能力，因此，只好沉迷在網路中逃避現實和在網路中尋找成就感。
關於體罰、軍事魔鬼訓練、行走學校等懲戒式教育的戒除網癮模式的看法：
這些是現在社會上戒除網癮最主要的型別，之所以這種型別最多，主要有以下這幾個方面的原因：首先是這種機構的進入門檻低，招聘幾個，十幾個退伍軍人，找幾個所謂的心理諮詢師，租個訓練場，就可以開張了，因此，隨著**和家長對孩子上網行為（網癮）的重視和焦慮，這種機構如雨後春筍般冒出來，在報紙、網路、電視做做廣告，就用體罰和軍訓對這些所謂的網癮少年進行了戒除網癮訓練。
其次，從家長心態來看，很多家長認為，孩子之所以上網，太不聽話，都是自己以前管教不嚴，太溺愛，這些機構從嚴教育和訓練孩子的行為，正好袮補了家長認為自己管教不嚴的心理，因此家長較為容易認可這些機構的做法，家長這些機構收費相對於系統的心理輔導來說，費用還算便宜（通常每個月3千到1萬，半年費用2到4萬等）。
第三，從這些懲戒式的教育效果來看，特別是只從上網行為來看，還是有一定的效果的，就像著名的猴子實驗，關在一個籠子裡的猴子，放入一個接通電源的電網，電網上掛著香蕉，當猴子去拿香蕉的時候，猴子被電擊，當猴子反覆去拿香蕉幾次都被電擊後，哪怕把電源拔掉，猴子也不敢去拿香蕉了，懲戒式的教育之所以有效，大致就是符合這種實驗原理，孩子因為被懲罰太厲害，對上網等不良行為形成內化的恐懼，導致孩子上網行為收斂，或是孩子為逃避懲罰暫時性做出了不上網的承諾，這就成了眾多這類網癮學校戒除網癮100%有效的幌子。
另外，一些軍事訓練和軍事化管理，吃苦訓練等，確實也能給孩子帶來一定的規則感，使他們的行為有所收斂和改變，以及體能訓練帶來精神面貌的改變，這些改變，也是有助於青少年的成長和減少上網行為。
但是紐特思特(newtest)家庭教育支援構認為，懲戒式教育絕對不能成為戒除網癮的主要模式,懲戒式教育只是把戒除網癮停留在青少年上網行為上，並沒有真正去幫助孩子和家長戒除網癮，只能治標不能治本，頭疼醫頭，腳痛醫腳，不但不能戒除網癮，還容易導致以下問題：
首先，懲戒式、體罰式的訓練容易造成對青少年的身體健康，甚至是生命，南寧事件已經不是第一例孩子被老師和教官打死的悲劇了，其他的遍體鱗傷的更是數不勝數。
其次，外傷是我們家長和社會可以用肉眼看得見的，其實對這些孩子來說，最大的傷害在心理，本來這些上網成癮的孩子往往由於家庭教育或其成長經歷已有不少心理創傷，如家長的打罵或孩子在成長過程中有不少失敗的打擊，在這些戒除網癮的過程中，這些孩子再次受到內心的摧殘甚至人格的侮辱，使其心理再次遭受創傷，這些創傷將讓我們的孩子在成長中留下更多疤痕。如我機構接受過從行走學校出來的孩子，一到我們營地，就不斷向不同的人打聽，我們這邊的教官打不打人，經我們後來在心理諮詢和輔導中才知道，以前他在行走學校經常被教官體罰，手都被打腫了，因此，孩子一到訓練營，就想起被打的經歷，讓人聽了特別心疼。
第三，在懲罰式教育戒除網癮的孩子，特別容易形成暴力傾向，由於懲罰式教育，是由強大一方（教官）去打弱小的一方（孩子），在他們看來，自己之所以被打那是因為自己地位沒有教官大，或是打不過教官，因此自己要捱打，自己不捱打的辦法就是自己要強大，或是能打贏別人，所有的事的解決途徑就是暴力，就是打，就是懲罰，因此，這些孩子特別容易形成暴力傾向。我們曾經接待過一個孩子，從行走學校出來後，有一次由於上網和父親發生衝突，孩子把菜刀架在了父親脖子上，逼迫父親允許他上網。
5樓：匿名使用者
青少年對網路依賴成癮，已經成為現在社會一個重大問題的隱患，他們成謎於網路遊戲和聊天之中，很多的青少年陷入網路遊戲而不能自拔，他們甚至把自己想象成遊戲中的任務而產生暴力傾向和自殺動機。要積極採取對策，加強網路道德素養教育的力度，引導學生正確地面對網路，讓學生從網路上吸收到有益的知識，開闊視野。
1、 加強學生心理教育
網上世界的精彩豐富和網路文化的簡單快捷，對學業重負下的學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上「癮」。我們不能因噎廢食，不能因為上網會對人的心理產生障礙而禁止學生上網。
首先是防患於未然，應在學生上網前就向他們傳播上網可能導致心理障礙的有關資訊，以及防止心理障礙產生的方法，使學生儘量避免上癮。
其次是i對已患上上網心理障礙的學生進行矯治。如適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長及教師的人際交往，與家長保持密切聯絡，引導家長正確指導孩子上網等等。
2、網路法規的普及教育
教師可以成立網管隊伍，專門給學生印發一些網路法規或規定，供大家學生並遵循。一方面學生中選拔出網路管理員，為他們普及法律知識和有關規定；另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規定學生的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網路法規及有關規定，文明上網，依法上網，做一個合格的網路人。
3、引導學生參加社會實踐活動
首先，要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對家庭、學校和社會時，面對各種道德問題是，能作出正確的判斷，使學生的道德行為在實踐中不斷提高。
其次，要加強對學生的寫字、運算等基本功的操練。特別是在對正在大基礎的學生，更不能以電腦和網路來代替寫字和運算。
再次是加強學生動手能力的培養。學生在電腦面前，只要點選滑鼠就能馳騁在網上。長此以往，由於手腳活動減少，不利於他們協調性的培養和大腦的全面發育，而加強學生動手能力的培養則彌補學生在發展過程中的這一缺陷。
6樓：匿名使用者
家長實在管不了的，建議求助專業的青少年成長學校，轉變效果比較好。不能拖，拖到孩子成年性格定型了就完了。
7樓：海哲教育
平時做父母的要多去影響孩子，觀察自己的行為，可能很多時候孩子的行為能力都是有在效仿父母，行為習慣也不是一朝一夕形成的，有的可能是朋友，小夥伴比較少，缺少陪伴造成的。總之，還是要靠孩子自己去認識網路的利與弊，過程中家長老師也要適當引導。上網固然是當今社會發展的主流，但也不會取代現實的生活。
平時休息多陪伴孩子，多看看外面不同的風景，先不要絕對性的拒絕網路，要培養自我控制的能力。比如一天設限制，從一開始的2個小時上網時間，變通為分幾個階段，減少階段，到漸漸控制在一天30分鐘內，這樣就會是一個比較好的狀態。
也可以跟孩子協商進行軍事訓練、增加孩子的生活閱歷，當心理輔導和生活習慣相結合。在規範行為、培養習慣的同時，進行思想引導，我相信孩子一定會有一個好的行為習慣的。
上海正規網癮學校哪家學校在**。
8樓：我
聽我一句勸 戒網癮學校沒有一個好東西 真的 千萬不能去 會毀了一個人的一生的 一兩年的時間 戒網癮學校永遠沒有正規
9樓：匿名使用者
戒網癮學校就是屠宰場，孩子不想要了，可以送進去
兒子19歲,有三年網癮,現在對父母仇恨,他現在心理
10樓：
有個回答講的對的，他就算有一輩子網癮也不會和恨你有什麼關聯。你應該好好反省你自己的問題才對。你們這些家長把孩子送豫章書院，你們應該好想想自己，就算你們的還是殺了你們或者折磨你們，也是你們的錯，孩子們沒有任何錯。
11樓：匿名使用者
請先在自己身上找原因。你的思想，你的行為，對孩子是最先天的影響。
你的兒女其實不是你的兒女！他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。他們藉助你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻並不屬於你。
你可以給予他們的，是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂……因為生命不會後退，也不在過去停留。
12樓：賭東道哦
送到戒網所，用電電他，不給他吃飯，不讓他睡覺，打他罵他，ok,等他長大了，再這麼對你，肯定首先你得強壯，要不估計你老了，打不過他。
13樓：匿名使用者
可以建議送到部隊，千萬不要去那個什麼強制戒網中心，楊永信就是例子，謹聽忠告。
14樓：408精神
不要什麼都歸咎於網路，你兒子對父母仇恨我敢說百分百是你們平時對他的行為照成的，要反思下自己家長的平時所作所為
15樓：孫老仙閱天下
有網癮的人大多數因為對現實生活失望甚至憎惡才會想要逃避到虛擬世界中，根源性的問題是孩子為什麼會對現實生活產生失望憎惡？做家長的應該首先反思，你對孩子的教育方式和相處方式一定出現了問題，首先孩子也是人，並非父母的所有物，真誠平等的為孩子灌輸正確的價值觀，既不能高壓式教育，也不能放任不管，這個度要把握好，這是身為父母的責任與義務，如果只是因為一時氣氛就簡單粗暴的使用言語暴力身體暴力，不利於孩子的身心健康，做父母的首先端正自身的態度，選擇生孩子就要負起責任，人都希望自己能得到尊重，孩子的心中想要的是成年人的尊重，這點在和孩子的相處上在非常重要！
16樓：cjx桐桐
叛逆是父母在小孩小時候強壓給小孩後，多年仇恨積累，然後自暴自棄。
17樓：黑暗小舞
如果是因為童年時期的打罵教育，那你切下一根手指略表歉意吧，孩子不會繼續恨你
18樓：韓服鬼泣
送到楊永信**電一下就行了，順便送幾萬塊醫藥費，萬一你兒子出來了還不聽話，再拉進去電幾次，如果自殺或則要殺父母行為，說明還要電死或則終身戒網癮，進去坐牢不出來。
19樓：改變的意志
具體點？達到了什麼程度，我給你看一下還有挽回的餘地沒
寄讀生是什麼?
沉迷網癮的少年，換學校後竟然戒了網癮認真讀書，大家覺得這和換學校有沒有關係
你們大亮了 和學校和環境肯定是有關係的。這種自我調理是很好的。紐特思特家庭教育武漢直屬機構認為網路成癮是個表象，網路成癮背後的問題是心理專家研究和解決的問題，如學習困難 注意力障礙 adhd 神經症 人格偏離 情感 情緒 障礙 學習壓力 交往困難 孤獨 內向 幼稚 厭倦 沒有目標 自卑 偏執 無責任...
如何解除網癮？我一天沒下樓吃飯了
網癮 也稱網際網路成癮綜合症，網路成癮症 學名叫做病理性網路使用 我們一般叫做 網路成癮綜合徵 目前還沒有把它作為一種正式界定的疾病納入到診斷體系當中去。最早是由葛爾 柏格 ivan goldberg,m.d 在1997年所定立的理論化病態並且正式承認其研究價值。可以說，它是對網路的一種過度依賴，表...
我兒子今年9月份就要讀初三了。最讓不放心的是 他做作業不認真，很馬虎，情緒懶散，很多作業在做過後
能，每次做完題都把錯幾題作為分數，刺激一下，同時大量做題，還要大量鼓勵，如此需堅持一月，保證見效，見效後別忘給個贊，這可是我自己總結的經驗 孩子聰明，但是學習浮躁造成這樣。家長如何培養孩子良好的學習習慣 如何培養孩子良好的學習習慣 成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣...