1樓：小小小白
那盛開的桃花像一團團雲霞，映照充滿生機的大地。
春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。
冬天剛剛過去，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了我們身邊，大自然的一切好像是約好似的，都換上了春裝。
在春姑娘的呼喚下，小草慢慢地睜開了眼睛，偷偷地從地裡探出了腦袋。它們手拉手，為大地鋪上了一層鵝黃色的地毯。一陣微風吹來，小草們隨風搖擺，跳起了輕盈的舞蹈。
冰河剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉春的信使，就爭先恐後地回到了大地，把一封封充滿著希望的信撒向人間。
春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！
春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多麼美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸;春雨用她那點點高興的淚，為花兒洗澡。
2樓：旗清一
人的五種感覺器官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。
視覺：亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄《錢塘湖春行 》唐 · 白居易聽覺：春眠不覺曉,處處聞啼鳥 孟浩然《春曉》
嗅覺：遲日江山麗,春風花草香
觸覺： 風輕悄悄的 ，草軟綿綿的
味覺：如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠.
3樓：夏娃視聽
春天來了，和風像母親的手，輕輕撫摸著我的臉頰（觸覺），路邊的大樹慢慢吐出新芽，嫩嫩的，綠綠的，像畫家筆下輕輕塗過的顏色（視覺）。一陣風吹過，有種別樣的味道鑽到鼻子裡，是誰在用這樣的方式歡迎春天的到來呢？是櫻花姑娘的香水嗎？
還是丁香花姑娘輕輕走過呢？（嗅覺）「嘻嘻……哈哈」我正在想這個問題的時候，遠處有一些孩子在放風箏，遠遠望去，風箏綴滿天空，「忙趁東風放紙鳶」這句詩就是形容這句孩子的吧！春天是甜美的，也是快樂的！
4樓：華華得夫
今天的今天的今天的今天
5樓：
的嗯得得得得得呃呃呃呃呃呃呃呃
寫上5個描寫春天的句子。
6樓：這名字難取
描寫春的句子很多，下面這5句描寫春天的句子還是不錯的：
1、春天回是一個富有
生命力的季節，答也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節。
2、春間二三月，清風微微吹拂著，千萬條楊柳伸展出了嫩綠的柳枝，張開了它們黃綠的眼，綠的葉，綠的草，一切都是生命在起舞。
3、小溪的水潺潺流動，歡送著冬天的離去，也迎接著春的到來，甦醒過來的小溪，被大自然的綠色裝扮的青青翠翠。
4、春姑娘邁著輕盈的步子緩緩走來，帶來了一片的生機盎然，整個世界好像從一個漫長的夢中醒來一樣，到處充滿著生機勃勃。
5、在春風的吹拂下，滿山的野花競相開放，紅的、綠的、白的，一朵朵，一叢叢，匯成了五顏六色的花海，站在其中，似乎所有的煩惱都沒有了，這是春帶給我們的力量和信心。
7樓：匿名使用者
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。院子裡，田野裡，瞧去一大片一大
片滿是的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花裡帶著甜味兒！
8樓：匿名使用者
春暖花開
春暖大地
春風得意
春天真好
春風習習
用五感描寫春天一段話怎麼寫？
9樓：扯淡日勺噯清
1、春天來了，正是訓練孩子各種感官能力的好時機，帶孩子去公園路邊，田野裡，走一走，讓孩子去看一看春天的景色，來訓練孩子的感知能力、觀察能力。更為作文積累素材，幫助孩子學習作文。
2、春天花紅柳綠，最美美好的季節，我們應該帶著孩子去踏青、挖野菜，讓孩子親近自然，在大自然中認識各種植物，認識植物萌發時柔嫩的樣子，為以後的作文積累素材。
3、黃色的迎春花，紅色的榆葉梅，綠色的小草，粉色的桃花，紫色的紫荊。讓各種顏色的對孩子視覺形成強烈的衝擊，感嘆花的美好，這時候我們作為家長，要指導孩子去觀察花的外形、顏色，去比較不同的花有什麼不同和相同。
4、帶著孩子去聽一聽，流水咕咕的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲音，南南方歸燕的呢喃聲。風兒吹在臉上，輕輕拍打的聲音，也可以聽一聽風在樹間散步的聲音，野風嗚嗚的聲音。
5、風吹過**的柔軟，太陽的溫暖。讓孩子去小心的觸控一下花朵，嫩嫩的感覺，觸控一下小草，硬硬的感覺，觸控一下樹皮，粗糙的感覺。
6、春天是甜美的，也是快樂的！讓我們高聲地讚美這迷人的春天吧！
運用通感來描寫春天的句子
10樓：徜逸
溫暖的氣息，如同琴絃上輕微顫動的旋律。
青澀的熱情，滋生著香甜的脈動。
你，輕笑著，漫舞著，卻又躊躇著走來。
春天,你這季節的少女。
沒發覺嗎？
亮麗的陽光裡，
已經悄悄地發散著你怡人的體香。
「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。」(朱自清《荷塘月色》)
「感時花濺淚，恨別鳥驚心」。
「歌臺暖響，春光融融」、「舞殿冷袖，風雨悽悽」。
通感的修辭作用
通感技巧的運用，能突破語言的侷限，豐富表情達意的審美情趣，起到增強文采的藝術效果。比如：欣賞建築的重複與變化的樣式會聯想到**的重複與變化的節奏；
聞到酸的東西會聯想到尖銳的物體；聽到飄渺輕柔的**會聯想到薄薄的半透明的紗子；又比如朱自清《荷塘月色》裡的「 微風過處送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的」。
如何用五感法寫春天的作文？
11樓：輕輕路過的醬油
春天作文表現什麼主題？ ·
春天帶來了生機，春天孕育著希望，春天可以跟一切的美好情感相關聯。所以，寫關於春天的作文時，生機、活力、希望、美好等都可以作為主題。
例：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」春天喚醒了萬物。
「留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。」春天孕育著生機。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
」春天隱藏著欣喜。「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」春天還飽含深情。
春天更寄予著期待，「子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。」
三、寫作思路 ·
（一）總分總式：
開頭：總寫春天是五顏六色的。
中間：分寫春天是紅色的（桃花和映山紅）；春天是綠色的（小草和麥田）；春天是黃色的（油菜花和迎春花）。
結尾：總體抒發對於多彩春天的喜愛和讚美之情。
（二）並列式：
開頭：排比句開頭，點明主題，春天孕育著無限的生機。
中間：第一層寫出春天裡的花草充滿了生機；第二層寫出春天裡的蜂蝶充滿了生機；第三層寫出春天裡的人們充滿了活力。
結尾：在充滿活力的春天裡，許下自己的願望。
· 四、鳳頭豹尾 ·
（一）鳳頭
1.開門見山式：
光禿禿的樹枝上爆出一簇柔嫩的葉芽，頓時吸引了我的目光，原來是春天悄無聲息地來了。
2.對比式：
有人喜歡夏天那暴雨傾盆的酣暢，有人喜歡秋天那碩果累累的喜悅，有人喜歡冬天那白雪皚皚的純潔，而我喜歡春天那一抹嫩綠的清新。
（二）豹尾
1.引用式：
俗話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」春天象徵著希望，春天代表著萬物復甦。我也被春天的氣質所感染，我要付出百倍的努力，不辜負這最好的時光。
2.思考式：
啊！我被這春天的溫暖擁抱著嗎？陽光掠過的指間可曾染上花的芳香？
在春水那晴明的眼中,可曾看到希望的光芒？在這個季節裡,有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動，暗暗地生長。
五、寫作技法 ·
寫關於春天的作文，要按照順序進行描寫，不僅注意事物靜態的美，還要捕捉事物動態的美。此外，還有兩個重要的方法值得我們注意。
（一）五感兩動法
寫春天，要充分調動五感，用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、舌頭嘗、身體觸這「五感」，加上心理活動和人物活動。
例：春雨過後，草綠了，柳樹冒芽了，小鳥在樹上快樂地歌唱，野花開了，傳來陣陣清香，我漫步在林間小路，細細品味著春天的味道。
（二）修辭連用法
靈活運用所學的修辭手法，能很好地提升春天作文的文采。運用比喻時，要認真思考景物特點，通過聯想，找到恰當、新穎的喻體；運用擬人時，要把事物看作人，或者你和物來換位，寫出生動的語句。
例：春雨過後，天空湛藍得像剛洗過一般。一棵棵柳樹對著小河這面鏡子，梳理著自己的長髮。
綠草如茵，花兒爭奇鬥豔，白的如雪，粉的似霞，紅得像火。蜜蜂飛舞著採蜜，螞蟻穿梭著覓食，蝴蝶卻悠閒自在，在花叢中盡情地展示著自己豔麗的新衣。
六、總結 ·
春天作文怎麼寫
（一）春天作文寫什麼？
春天的天氣、春天的植物、春天的動物、春天的人
（二）春天作文寫什麼主題？
生機、活力、希望、美好等
（三）寫作思路
總分總、並列式
（四）鳳頭豹尾
開頭：開門見山式、對比式；
結尾：引用式、引人思考式
（五）寫作技巧
五感兩動法、修辭連用法
12樓：
五感法 的寫作技巧：
一、用眼睛寫出顏色、形狀和構造
眼睛是我們接觸世界的視窗，我們不僅可以通過眼睛來尋找光明，還可以發現美。我們要用心觀察身邊的事物，用眼睛去仔細觀察事物的顏色、形狀和構造。比如「荷花」，要認真觀察荷花是什麼顏色的，綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什麼樣子的。
日積月累，你對事物的觀察能力就會越來越強，作文素材就會越來越豐富。
如:荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,把池面蓋得嚴嚴實實的。小花苞越長越大,最後綻開了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花,綠色荷葉,紅綠相間,非常美麗。
二、用耳朵寫出聲音
除了用眼睛看來觀察事物外，我們也可以用耳朵「聽」一下我們身邊的事物。比如「荷花池水」，你除了觀察池水是什麼樣子的，還可以站在荷花池邊上，用心聽一聽流水的聲音：「水在歡樂地唱歌」「水在訴說著故事」。
水就在我們的耳朵裡產生了新的感覺，變得生動起來。
如：荷花池裡的水汩汩地流著,小蜜蜂「嗡嗡嗡」地飛來飛去,小青蛙「呱呱呱」地叫著,仔細聽,頓時覺得真是美妙的交響曲啊。
三、用鼻子寫出氣味
有的事物顏色很特別，有的事物聲音讓人難忘，有的事物氣味有特點。在描寫事物的時候，要把事物的特點寫出來。比如荷花，荷花的香味讓人陶醉，在寫荷花的時候，一定別忘了寫出它的這種香味。
夏天是荷花盛開的季節，來到池邊，一股芬芳的氣味撲鼻而來，讓人陶醉。
四、用舌頭寫出味道
特別的味道也會讓人記憶深刻。在描寫事物的時候，要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處，要不要當作重點來寫。比如你寫關於荷花的作文，如果寫到蓮藕，那麼可以寫一寫蓮藕的味道。
這樣會使讀者對蓮藕有更深刻的印象。
如：生長在汙泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻：既可當作蔬菜，美味爽口，也可製成藕粉，它們都是人們喜愛的食品。
五、寫出自己的感受
五官寫作法是讓同學們認真觀察事物，從多個方面感受事物，抓住事物的主要特徵。觀察事物的時候，同學們要用心感受。比如遊荷花池的時候，同學們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟，可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風吹在臉上的清爽。
一陣微風掠過池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日裡感到無比的舒心。
描寫春天的句子，描寫春天的句子
春天的到來你能看到。風的輕柔呼吸喚醒沉睡的一切，她拉起睡眼朦朧的葉跳起華爾茲，雨的悄然來臨潤溼了世界，世界因春天而神采奕奕。春花燦爛，少年和青年在這一刻共同歌唱。花 你看，他們開得多麼熱烈，多麼茂盛，那黃的，白的，紫的，一朵朵，一簇簇，迎著春風，披者高貴，爭妍鬥豔，噴芳吐香，開的滿 花團錦簇的 填寫...
有描寫春天的小草的句子,描寫春天的小草的句子
解答可以寫句子 有的小草渾身都是淡綠色的,有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹,這片草地把大地媽媽染綠了,鋪蓋在大地媽媽身上,這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣,可愛極了。一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐後地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖 初春，天氣剛bai 剛變暖...
描寫春天春雨的句子，描寫春天紅葉的句子
1 春雨淅淅瀝瀝，如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的髮絲 雨霧瀰漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如雲地籠罩了一切 春雨綿綿，灑在樹葉上，沙沙沙，又像蠶寶寶在吞食桑葉 春雨又像萬條銀絲，飄落在屋簷上，屋簷落下一排水滴，像美麗的珠簾。春雨如甘露，無聲無息地飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾。2 樹葉上，花瓣上都...