1樓：老揚愛生活
應該是“作了致辭”，跟“作了報告、作了講話”是一類。
作，漢語一級字，讀作zuò、zuō，最早見於甲骨文，其本義為開始治卜龜，《儀禮》有“ト人坐作龜”之語，此字正是ト人用刀刮削、鑽刻龜甲，然後灼燒，視其裂兆進行占卜之意。引申指製造、起始、興起、發作、作為、寫作等。
說文解字
【卷八】【人部】作
起也。從人從乍。則洛切。
注：胙、
求運動會致辭
贊 裁 判 員 鮮花未曾送給你,掌聲未曾為你響起,獎盃與你無緣,為了崇高的精神,為了學生身體健康 你默默無私奉獻，支撐了一個公正竟爭平臺，創造了一種和諧氣氛環境，讓健兒有用武之地，讓學生有一次接受鍛鍊的機會。同學們都感謝你，你們的奉獻，我們的人生才能見證輝煌！我們的人生才能因輝煌而有意義！贊 接 力...
寺廟竣工典禮致辭,寺廟落成慶典祝賀詞
菩薩 好心人 拜佛 聰明人 心誠樹心風 香燭善工牌坊建威信 橫批周扒皮的錢 圓光應現無心物，大地山河恰似無。驪珠一顆非非相，信者權將作畫圖。你這發言稿是對誰發言的呢？監管部門？還是寺廟的人？白天沒吊事 晚上吊沒事 無比煩惱 寺廟落成慶典祝賀詞 尊敬的富陽雙溪的喻氏宗新 十月的富陽山川 層林盡染，富春...
求舞蹈演出致辭,求舞蹈《俏花旦》的臺詞
李 尊敬的各位領導 楊 各位來賓 李 各位家長 楊 親愛的同學們 合 大家晚上好！李 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞 楊 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃 李 今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿 楊 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓 李 帶著囑託 楊 帶著祝願 合 我們相逢在這收穫...