1樓：匿名使用者
面積：分成一個長方形和兩個半圓，相加就行了
起跑線：(一)瞭解跑道結構：完整跑道(共四道，跑道最內圈為400米)
1．觀察跑道由哪幾部分組成?
2．在跑道上跑一圈的長度可以看成是哪幾部分的和?
跑道一圈長度=圓周長+2個直道長度
（二）簡化研究問顳．
1．85．96米是指哪部分的長度?一條直道嗎?
(三)尋求解決方法：
1．左右兩個半圓形的彎道合起來是一個什麼?
2．你怎樣找出相鄰彎道的差距?相鄰彎道差距其實就是誰的長度之差?
3．只要計算出各圓的周長，算出相鄰兩圓相差多少米。就是相鄰跑道的差距，也就是相鄰起跑線相差多少米。
(四)動手解決問題：
1．計算圓的周長要知道什麼?(直徑)
2．第一道的直徑為72．6米，第二道是多少?第三道呢?
相鄰起跑線相差都是2．5盯，也就是道寬×2x'it。說明起跑線的確定與道寬最有關係。
計算相鄰起跑線相差的具體長度：2．5t~----2．5×3．14=7．85米。
400米的跑步比賽，道寬為1．5米，起跑線該依次提前多少米?
1．5×2×∏=3×3．14=9．42(米)
四、拓展延伸。自我評價
1．在運動場上還有200米的比賽，道寬為1．25米，起跑線又該依次提前多少米?
道寬與前面的400米一樣，我可以用前面算的7．85米除以2．是3．925米。
200米的比賽就只跑了400米的一半，跑了一個彎道．只增加了一個道寬，就可以直接用道寬×∏。
2樓：匿名使用者
佔地面積為長方形的面積和一個圓的面積。
起跑線你先要考慮題中的跑步的米數要轉幾個圓弧。列；要跑200米。跑道之間的距離為1米。
並且要過兩個圓弧。3.14*1（相差的1米）*2（要過的2個圓弧）=6.
28（米)
幫我六年級數學，幫我六年級數學
這是石頭老師精心整理的一份小學一年級到六年級數學常用數學公式，感興趣的老師，學生或者家長可以看一下。第一部分 概念 1,加法交換律 兩數相加交換加數的位置,和不變.2,加法結合律 三個數相加,先把前兩個數相加,或先把後兩個數相加,再同第三個數相加,和不變.3,乘法交換律 兩數相乘,交換因數的位置,積...
小學六年級數學書下冊11答案，小學六年級數學書下冊22頁6 8 10 11答案
第6題你應該會的。第8題 3.14 2 2 的平方 0.25 3.14 1 0.25 0.785 立方米 35 0.785 34.215 立方米 答 現在用了34.215立方米土石。第10題 81 4.5 18 平方分米 18 3 54 立方分米 答 它的體積是54立方分米。第11題 10 2 5 ...
六年級數學題，六年級數學題
正方形的對角線為圓的直徑！正方形面積 2r 2 圓面積 r 2所以 正方形面積與圓面積的比是2 3.14。作圖，把正方形對角線畫出來，兩條對角線互相垂直！把正方形的面積用圓的半徑表示，即可！對，正方形的面積是2r r 對角線 三角形的高，r是圓的半徑 圓的面積是 r r 3.14 正方形 圓 2r ...