1樓：源媽生活圈
一個人的一生，肯定會遇到挫折的。一個人面臨挫折後能夠恢復逆襲的能力，其實也叫做逆商。
逆商，是一個人一生中必備的情感自我療愈能力。比如，如果那個中興的員工，在遭遇解聘的中年危機後，如果他的逆商高，能夠接納現實，重新振作起來，也許他不會失去生命，他的家庭也會幸福下去。
所以說，孩子遇到挫折時，我們剛好可以有機會，培養孩子的逆商。這意味著，一個人是否能夠在人生低谷時，再度崛起，更是涉及到生命的能力。
那麼 ，當我們的孩子遇到挫折時，怎麼辦呢？
最好的方法是，陪孩子一起面對他們遭遇的挫折。
在孩子遇到挫折時，給予孩子情感上支援，認同、疏導孩子的情緒，讓孩子認識到失敗和錯誤也是人生的一部分。
最重要的是，要培養孩子解決問題思維方式，和解決問題的能力。在這個過程中，父母的愛成為孩子堅強意志的後盾，這才是挫折教育的核心。
當然，在孩子小的時候，他們的大腦發育還未成熟，遇到挫折時，需要父母全方位的幫助，幫助他們清楚地認識到困難 ，客觀地評估自己的能力，分析自己的目標，有效地調整自己的情緒，最後達到解決問題的目的。
這些能力，都是屬於孩子大腦高階的功能——就是執行功能。
這種功能，在父母全方位的陪伴下，在父母正確的指導下，孩子會漸漸地適應並掌握遇到挫折時，解決困難的辦法。
這也是送給孩子人生中，最好的禮物。在關鍵的時候，能夠讓孩子重振精神，度過難關。
2樓：睿爸育兒記
孩子遇到挫折家長應該怎麼辦？
孩子遇到挫折怎麼辦
3樓：源媽生活圈
一個人的一生，肯定會遇到挫折的。一個人面臨挫折後能夠恢復逆襲的能力，其實也叫做逆商。
逆商，是一個人一生中必備的情感自我療愈能力。比如，如果那個中興的員工，在遭遇解聘的中年危機後，如果他的逆商高，能夠接納現實，重新振作起來，也許他不會失去生命，他的家庭也會幸福下去。
所以說，孩子遇到挫折時，我們剛好可以有機會，培養孩子的逆商。這意味著，一個人是否能夠在人生低谷時，再度崛起，更是涉及到生命的能力。
那麼 ，當我們的孩子遇到挫折時，怎麼辦呢？
最好的方法是，陪孩子一起面對他們遭遇的挫折。
在孩子遇到挫折時，給予孩子情感上支援，認同、疏導孩子的情緒，讓孩子認識到失敗和錯誤也是人生的一部分。
最重要的是，要培養孩子解決問題思維方式，和解決問題的能力。在這個過程中，父母的愛成為孩子堅強意志的後盾，這才是挫折教育的核心。
當然，在孩子小的時候，他們的大腦發育還未成熟，遇到挫折時，需要父母全方位的幫助，幫助他們清楚地認識到困難 ，客觀地評估自己的能力，分析自己的目標，有效地調整自己的情緒，最後達到解決問題的目的。
這些能力，都是屬於孩子大腦高階的功能——就是執行功能。
這種功能，在父母全方位的陪伴下，在父母正確的指導下，孩子會漸漸地適應並掌握遇到挫折時，解決困難的辦法。
這也是送給孩子人生中，最好的禮物。在關鍵的時候，能夠讓孩子重振精神，度過難關。
4樓：錦鯉媽咪
近日，有網友發來私信，說自家孩子只有6歲，但他發現，每次孩子被家長批評之後不哭不鬧，偶爾有幾次要哭，想發火，也都強忍住了。媽媽突然開始擔心，孩子這麼小，怎麼就會有如此多的想法，開始壓抑自己的情感呢？
這位網友對此很著急，在聊了幾句之後，網友才意識到，原來孩子以前並不是這樣的，而是在一次次的教育中，慢慢地開始學會壓抑自己，來換取父母的滿意。
父母的教育對於孩子性格的成長有著至關重要的作用，因此，在孩子犯錯的時候，應該先考慮好如何正確的引導孩子。
迴避負面情緒的幾大特點其實，每個人從出生開始，性格都是大同小異，而經過後期所經歷的事件，以及對事件處理中，漸漸形成了後期的性格差異。一般喜歡迴避負面情緒的人，都會有以下幾種特點。
1、隱忍
出現不開心，卻不將其表現出來，壓抑在心中的人，一般都比較會隱忍。那麼什麼是隱忍呢？即是隱藏自己的不開心、脆弱，忍耐壓抑自己的脾氣。
這種性格對心靈的折磨比較強大，特別隱忍的人，往往看起來十分堅強，但是卻很容易在某個時間點情緒爆發。
2、善於偽裝
迴避負面情緒的人，有較強的忍耐性，比如在別人傷害到自己的時候，還可以若無其事地說出沒關係，其實內心已經波濤洶湧了。這類人比較善於偽裝自己，不把自己的情緒暴露出來，更讓別人看不懂自己。
3、自尊心過強
喜歡迴避自己負面情緒的人，往往自尊心特別強，不希望別人看到自己任何不好的一面，當然就包括暴躁、憤怒、糾結、悲傷的那一面。有自尊是一件非常好的事，但是自尊心過強，卻不一定了。
孩子喜歡迴避負面情緒，可能是家長的「鍋」孩子應該像天使一樣在陽光下奔跑，快樂地成長，又為什麼會出現隱忍，迴避負面情緒這種狀態呢？其實這很可能是家長的問題。
1、從小被教育，男子漢不許哭
很多家長都希望自己的孩子從小就要堅強，尤其是對男孩子。希望他們遇到事情不要哭哭啼啼，因為長大之後的世界會殘酷。所以這樣的家長總會教育孩子，男兒有淚不輕彈的道理。
可是家長太過把小孩子當做成年人，並不是一件好事。孩子畢竟只是孩子，完全應該無憂無慮地成長，而不該擁有一個處處隱忍、壓抑的童年。
2、每次發洩情緒都被批評
有些孩子因為自己很喜歡的一個玩具，父母不給自己買，就開始發脾氣、生氣。此時的父母覺得，孩子竟然因為一個玩具就會這樣發脾氣，以後長大了怎麼辦，因此就會對孩子狠狠的批評。
孩子這次或許不以為然，但下次再有什麼事情，父母依然是這樣的態度。久而久之，孩子就開始迴避自己的負面情緒，反正得不到父母的迴應，最終結果還是一樣，即使不開心，也不願意去表達了。
3、家長總誇聽話、懂事，孩子想維持自己的完美形象
很多人都說好孩子是誇出來的，同樣迴避自己負面情緒的孩子也依舊是誇出來的。父母總是誇讚孩子聽話、懂事，孩子就會覺得自己就是個好孩子，不想打破在父母心中的完美形象。而發脾氣、哭泣等等情緒，明顯是家長不想看到的，那麼孩子就會努力地去控制和壓抑。
迴避負面情緒，對孩子造成的影響心中的負面情緒，長期得不到釋放，對孩子的身心發展都會造成嚴重的阻礙。發自內心的快樂，表面看起來就像有陽光直射在身上一樣，而內心壓抑的人，其實本身就不快樂。這種人看似「波瀾不驚」，實則卻更加「危險。
」1、影響身心健康
一個負面情緒長期得不到釋放的人，都是把問題壓抑在心裡，表面上看著一點也不計較，其實內心已經把這件事情想了千百遍，但就是不表達出來，時間一長就容易出現心理問題。
迴避的負面情緒本就是不好的事情，壓抑在心中，身體也會有不適感，甚至會影響生活和工作的順利進行，從而影響身心健康。
2、容易走極端
長期壓抑自己情緒的人，不是沒有脾氣，而是「不鳴則已，一鳴驚人」。有些人表面看著毫無脾氣，遇到什麼事情都滿不在乎，但是如果有一天真被惹到了，所有的脾氣都會散發出來，會有意想不到的驚人改變。所以，這類人都比較容易會走極端。
3、偽裝得太累
明明不喜歡，還要假裝沒事。明明已經生氣了，還要去反駁自己的內心，去迎合那些言語。長期偽裝自己的喜好、情緒、生活，甚至可能都忘記了真正的自己。
如此的偽裝，每天都會覺得過得很累，因為自己已經不是自己，而是為了迎合別人的軀殼。
4、溝通不足，無法解決實際問題
不把自己的情緒發洩出來，又怎麼能真正的解決問題呢？遇到不滿意的事情就壓抑在心中，下次遇到的依舊是不滿意的事情，結果生活中就會處處是「泥坑」。
父母覺得孩子大了，不應該再買玩具了，應該好好學習。但是孩子就是想要一個特別心愛的東西，父母就是不滿足。孩子這時候應該很生氣，但是因為父母說發脾氣就不是好孩子，孩子強忍自己的脾氣，說了一句沒關係，可這件事情依舊是沒有解決。
其實孩子應該和父母溝通，如何才可以讓自己買玩具，究竟是什麼原因不肯買。解決根本性的問題，才不會讓問題一次又一次地出現，情緒也不會一次又一次地被壓抑。
孩子出現負面情緒時，家長的迴應很重要回避負面情緒的人，心中總是會覺得非常折磨。可是人生苦短，應該及時行樂，根本沒有必要一直壓抑自己。孩子應該生活在一個幸福陽光的氛圍下，因此孩子發洩情緒時，家長的做法尤其重要。
1、在孩子發洩情緒時不打斷
當孩子在發洩自己的情緒時，家長不要立即打斷孩子，因為每個人都需要一個情緒的宣洩，孩子也是一樣。孩子內心得不到滿足，或是對事件的不滿意，自然就會有自己的情緒。作為父母應該讓孩子把這種情緒發出來，而不是留在內心去消化。
2、告訴孩子，發洩情緒不是錯
在孩子發脾氣之後，家長可以告訴孩子，發洩情緒沒有錯，每個人都會有情緒不好的時候，適當地發洩出來對人的身心健康都有好處。不開心，就表現出來，不要憋在心裡，事件歸事件，情緒歸情緒。
3、讓孩子正確面對負面情緒
當孩子慢慢長大，就會開始接觸很多自己無法改變的現實，或開心或難受，都是自己的情緒。因此家長一定要教會孩子正確面對負面情緒，只有正視，才能不再懼怕，不再猶豫。
擁有負面情緒不可怕，可怕的是負面情緒處理不當。孩子在人生路途中會遇到很多磕磕碰碰，必須及時讓孩子瞭解自己的情緒走向，不應該隱藏心底。
5樓：匿名使用者
1 、正視挫折
教師要指導學生學會正視挫折，在現實生活中，不遭受挫折是不可能的，關鍵是對待挫折的態度。如果遇到挫折便心灰意冷，沒有生活下去的勇氣，那麼，你的一生將會一無所成。因此，每個人都應當樹立這樣的思想：
挫折使我們又多學到了一些在通常情況下無法學到的知識，是使我們更加傾向成熟的一種有效途徑，只有這樣，我們才會不怕挫折，才能會更加正確地對待挫折。
2 、克服挫折
有了正確的思想，接下來便要有正確的解決問題的方法。遭到挫折以後，便要想方設法去克服它。這不僅能夠使學生掌握一個問題的答案，更重要的是能夠使學生掌握解決問題的方法以及在解決問題後對成功的喜悅，這是在其它任何情況下都無法提供的。
3 、避開挫折
在儘可能的情況下，避開挫折是我們的一條較為理想的解決問題的方法，因為在這種情況下，我們不需要付出太多的努力便能夠達到我們的目的。但避開挫折是需要一定的技巧的，不是一般的人能夠做到的，它需要特別的解決問題的熟練程度。
4 、從挫折中學到知識，吃一塹，長一智
不能從失敗中學到知識的人是沒有什麼希望的，人不應當兩次在同一個地方跌倒。對於在生活中遭到的挫折，我們要善於總結，以便從中學到一些經驗，從而內化為我們的知識，為我們以後使用，幫助我們不要在同一個地方再跌倒，這才是我們要做到的，也是挫折帶給我們的禮物。只有這樣，我們才可以說我們已經初步掌握了對待挫折的正確方法，才能夠對我們的人生有一定的幫助。
【注意事項】
1、不要給孩子設定無端的挫折；尤其不是隨便否定孩子這個人。就事論事，在解決方法上多下功夫。
2、當孩子自願挑戰而遇到挫折時，家長更多要從方法上給孩子以點到為止的啟發和指導，儘可能讓孩子自己來解決問題，克服困難，這樣才能讓孩子體驗到成功感及父母的關懷。
3、生活中，經常會遇到大大小小的「挫折」，這時，家長不要嫌孩子拖拉時間而包辦下來，要給孩子足夠的時間去思考和探索，解決問題後，引導孩子去總結自己的成功之處在**，下一次再面對挑戰或挫折時，孩子就會主動積極地去面對。
4、控制好獎勵。不要孩子取得一點點進步，就給予過多的什麼物質獎勵和過分的讚美之詞，讓孩子有機會更多些去享受成功後的心靈獎勵。過多的物質獎勵，將會扭曲孩子的成功體驗，甚至為了物質獎勵而努力，這我們就大錯而特錯了。
當孩子遇到挫折時，你是怎麼鼓勵他的
讓孩子享受解決困難的樂趣。或者帶孩子去爬山，鼓勵孩子一定要堅持到底，不斷的鼓勵，增加了彼此之間的感情，也磨練了孩子的意志，幫助孩子多經歷幾次成功和失敗，可以使孩子保持平和的心態，真正的做到勝不驕，敗不餒。鼓勵孩子，告訴孩子失敗了沒有關係，還有下一次。告訴孩子失敗並不可怕，只要努力，就不會一直失敗，也...
我無法接受失敗和挫折怎麼辦，遇到困難和挫折應當怎麼辦
你是自尊心 太強了 這沒什麼不好 你會難過很久說明 你狠認真的對待事情 你毅力一定很強 只是缺乏磨練 我遇見過幾個 和你一樣的人！愛迪生髮明電燈失敗過無數次，但是人們記住了他的成功，並佩服他的堅持不懈，失敗了不是你的錯，但是失敗了放棄了就是你的不對了，失敗是成功他媽。心態很重要，與人交往要開朗，人人...
什麼是學習挫折感，學習上遇到挫折怎麼辦？
就是感覺 自己學不進去或者學的沒人家快 然後給人家比下去了 或者學習中沒有鼓勵只有批評 感到自己不受重視 或者不受 關心 在學習中失敗了，很傷心。或學習中沒有鼓勵只有批評 感到自己不受重視 或者不受 關心 付費內容限時免費檢視 回答親，你好，挫折感 個人要求得不到滿足，人際溝通受到阻滯，致使成就感 ...