小學生為什麼不能跟老師犟嘴,當孩子不聽話跟老師犟嘴老師怎麼辦?

2022-10-28 21:41:11 字數 5038 閱讀 9683

1樓:暖暖陽光

因為老師是長輩。小學生是幼兒。跟老師犟嘴是不尊重長輩。也是對自己的不尊重,所以請現在小學生不要跟老師犟嘴。

2樓:

尊師重道,乃中華民族的傳統美德。

如果有爭議可以和老師一起討論,而犟嘴就上升到素質與道德層面了。換位思考,你也不願意你的孩子跟你犟嘴。

尊重是相互的,如果一個學生從小就受到良好的教育,他不和老師犟嘴,雙方都有臺階下,飽讀詩書的老師肯定會對他刮目相看。

希望對你有所幫助。

3樓:雲白天藍上善若水

尊師是華夏傳統美德,有什麼問題可以和老師**,討論,解惑。不能頂撞老師。

4樓:匿名使用者

這是不禮貌的行為,所以不能

5樓:cc救贖

因為你是學生老師比你年長比你懂事是來管理和教育你們的人,不是家裡拿來拌嘴打架的人

6樓:匿名使用者

尊師重教是中華民族的傳統美德。當年給老師尊重,私下可以和老師單獨溝通,這樣既滿足了你的口腹欲,又滿足了老師的面子

7樓:匿名使用者

別說小學生,就是大學生了跟老師也不要犟嘴,因為無論是誰,犟嘴也不是一件好事

8樓:啥意思

教不嚴,師之惰。

老師有責任和義務監督你教育你好好耐心學知識和為人處世,做學生呢要勉而好學,不恥下問,知之為知之不知為不知,是知(智)也。任何鑽牛角尖的犟嘴都是犯錯誤的,要批評

當孩子不聽話跟老師犟嘴老師怎麼辦?

9樓:匿名使用者

首先你要問問孩子,再問問老師,瞭解清楚事情是怎麼回事,然後再和孩子講道理,分清是非曲直。明辨是非善惡對孩子來說更重要,如果老師有誤解,一定要和老師多溝通,不能動不動就覺得自己孩子委屈了,跟老師去論理。老師素質不一樣,跟老師講不通,再找老師的主管領導講明情況。

總之一定要教會孩子學會待人處事,不要叫孩子頤指氣使、專橫跋扈、怎麼都是自己對,那樣孩子就毀了。

孩子說老師太厲害了不讓跟哥哥坐凳子,讓你去問問,老師說是因為孩子跟她犟嘴了,這是對孩子的懲罰。你要了解清楚,幼兒園也是有紀律的,要培養孩子的紀律意識、集體意識、挫折意識,這對孩子有好處。你去問了,這對孩子和老師、對自己都是一種負責的態度。

相信你一定會知道怎麼教育孩子,並和老師溝通的。溝通好了,我們也放下負擔,收穫待人處事的知識,收穫快樂。

另外,你提問的問題說得不夠清楚,要不也不用這麼追問了。

10樓:有多少來多少吧

小孩子話不和他見識。因為他不懂理。。。大孩子更不能見識了。小心他揍你哦。我讀書時候就有幾個老師在課堂被學生刮幾巴掌。。。場面太精彩簡直不能直視啊。!!!

11樓:三年一年

我一般都教育了讓他自己反省

12樓:

循循善誘,我女朋友就是老師,她每次都很和藹的和這種學生交流的

13樓:騎著白馬

言必信,行必果

與朋友交,言而有信

14樓:

曲線就佛,讓另外的人開導

15樓:匿名使用者

你應該問你孩子怎麼辦?問他覺得是誰做錯了,分析

學生跟老師犟嘴因上課搗亂

16樓:

學生上課不遵守紀律,老師批評學生是正常的,學生和老師犟嘴是不尊敬老師的行為,如果老師批評學生在言辭上過重或有汙衊學生人格的語言,學生應該當面指出,老師要誠懇接受。學生是受教育的,老師的一言一行直接影響學生,所以老師要正面教育,換位思考,學生主動承認錯誤,最終搞好師生關係。

17樓:追劇阿姨

這要看老師怎麼處理了,學生肯定是淘氣的,那麼老師就一定要有自己獨特的處理和學生的關係,這是一個長期以往才能走的驚豔!!

所以這個老師的錯誤大於學生,沒有壓住學生,而不是在和學生辯論!

18樓:天津來的人

一隻手拍不想。老師可採取1、罰站免體罰之憂;2、請他離開教室,教室外旁聽。

19樓:匿名使用者

這要心平氣和地溝通為好。

20樓:

老師和學生都是有錯誤的如果學生跟你吵你不理他他會和你吵架呢,那當然是不會的,如果學生實在是還和你吵架的話那就當做什麼都沒發生不要理學生後面他自然不會理你不會擾亂課堂紀律了。 學生你做為一個學生課堂上擾亂課堂紀律對老師大吼大叫你還需要學什麼

21樓:

因為什麼也不應該在課堂上吵架

為什麼小學老師普遍脾氣不好?

22樓:鬥愛

因為做教師必須厲害,必須相當的厲害,脾氣不好才能夠壓制住學生躁動的心。

這厲害,有兩層意思:

一是專業必須厲害。現在的學生和家長口味都高,高到挑剔。專業平庸的教師,上課質量平庸的教師是很難得到認可的。

二是「為人」必須厲害。首先得讓學生怕你,畏懼你,否則,根本無法控制課堂。大家的感受驚人的一致:

現在的孩子,特別是高中的孩子,絕不會因為喜歡你就尊重你的課堂,絕不會因為喜歡你的課就認真做你的作業,絕不會因為你尊重他他就尊重你!教育的難度遠遠超過教學的難度,維持正常的秩序,幾乎是對每一個教師的挑戰。

我細細觀察朋友們,確實都多少有點兒「臉露凶相」。特別是幾個教齡還短的年輕教師,為師不過幾載,似乎個個都已經歷了滄海桑田,觀念大異,性情大變,當說起和學生「交手」的故事,驚心動魄甚至駭人聽聞。在他們的臉上,先前的溫柔恬靜幾乎無存。

作為一名教齡已有二十多的教師,我實在太理解這種變化的無奈。學生之越來越難教,有時候真的到了讓人忍無可忍的地步。

近幾年,我發脾氣的頻率明顯提高了。我無可奈何地發現,我好像倒退了,重新回到了初為人師的日子:天天為了課堂紀律和作業完成跟學生鬥爭。收起笑容,拿出「大棒」,嚴陣以待,風聲鶴唳。

當然,戰局和年輕時候相比不太一樣,多了些幽默和文化的因素,多了些文學味兒。往往是教訓了學生也娛樂了他們。孩子們也並沒有因為我的嚴厲而跟我對抗,他們依舊很愛我。

但我自己的內心卻多了蒼涼。

因為我知道:一手拿著「大棒」,一手拿著糖果絕不是教育的最好的模樣。我曾經擁有過最好的教育,我知道什麼是師生之間讓人迷醉的心心相印。

我不太樂觀。縱觀現在的社會發展趨勢和學校發展趨勢,我很惶恐:是不是教師必將面臨痛失樂園的悲哀。

23樓:d**id聊科技

小學老師普遍脾氣不好是因為小學的學生都比較調皮,特別是一年級二年級的學生,剛剛從幼兒園到小學,對於紀律這方面不是很明白,上課總是非常的吵鬧,長期這樣老師就會變得脾氣比較暴躁。

24樓:匿名使用者

天天面對一幫小豆包,說什麼完全聽不懂,你還不能打不能罵,必須連哄著帶忽悠帶嚇唬帶表揚的維持好班的秩序,教好課,應對各種檢查,提醒孩子明天穿夏季校服,後天下午三點放學等一堆瑣碎事兒,以及面對各種奇葩家長,每天早出晚歸,披星戴月,掙著賣白菜的錢,能不脾氣大嗎。

25樓:笤帚的疙瘩

我覺得可能是小學生真的不太好帶吧,小學生正是淘氣的時候,普遍都不好管,脾氣再好的老師天天面對這樣的學生也得脾氣爆了。

26樓:小蚊子很忙

還不是因為那些嬌生慣養的獨生子女氣的,一個個都是家裡的寶貝,打不得罵不得,老師要是說話語氣重了,就會受到家長的投訴。

27樓:匿名使用者

因為小學生太難教了,完全管不住,老師不發脾氣孩子們就嘻嘻哈哈地鬧上一節課,完全不理會老師。

28樓:在吊腳樓聽演唱會的迎春花

1. 小學老師為學生立規矩,講道理,要花許多時間、精力。

2. 教學內容與考試內容不一致,師生勞而無功,心裡煩躁。

29樓:無名小櫻子

因為小學生都很皮,總是愛調皮搗蛋,老師有時候佈置的作業還不按時完成,還總向家長告狀,說老師的壞話。

30樓:隨緣音之韻

現在老師基本是獨生子女,讀書畢業當老師,沒吃過苦吃不得虧。有句古話吃得苦中苦方為人上人。

31樓:普羅旺斯

主要還是小學生太調皮了,如果老師的脾氣溫和一點的話就管不住,久而久之老師的脾氣都變差了。

32樓:傷殤

就算脾氣好也得故意裝凶,先嚴後寬,現在孩子人精,你好聲好氣,反而會被學生拿捏。

33樓:生活餘錄

好你妹!對待老師,校長像對待犯人 ̄樣,家長像對待仇人一樣,學生像對待壞人一樣!

34樓:匿名使用者

因為小學生本來就是調皮搗蛋的一開始老是脾氣很好,到最後都被小學生氣壞了。

35樓:伊駿年啊

屬於職業病,看看監考就知道,學段越高管的越少,離社會越近

36樓:但冰冰

讓家長去小學一年級坐班看一節課,家長什麼都理解了。

37樓:小妮子麗

要是你當初中班主任的話,豈不是要氣死?

38樓:亞索最強

被小孩和工作壓力逼的

39樓:忻沛若

簡直是胡說八道,小學老師普遍脾氣很好!你這樣說是什麼目的?

我兒子在校給老師犟嘴,老師說不讓上學了,我該怎麼辦?

40樓:奇聞捕手

如果是小學,初中,且在戶口所在地就近上學,老師沒有任何權力不讓上學,你一個**打到教育局,這老師就可能丟掉飯碗。

除此以外,如果是高中以上,或者雖然是小學初中,但轉學在外地,或者上的私立學校,你就只能屈服了。

41樓:匿名使用者

= =分成3個步驟。給你個格式吧~

1.寫自己的錯誤行為,就是把做錯的事情稍微寫一寫,比如【我喜歡上課接老師話茬……不遵守校規等】

2.寫不遵守紀律、在自習課的時候下座位、和老師頂嘴的各種危害,記

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