1樓：頭昏昏的小白兔
現在不少學生，感到作文難寫，好的作文更難寫。面對這個難題，該如何解決呢？以下是本 人在教學中的一些心得：
一、多觀察，多思考
生活是作文的源泉，「源清自有活水來」。大家知道「巧婦難為無米之炊」。作文也先得有「米」，「米」就是作文的材料，「米」從**來？生活就是作文的「米倉」。
「胸有成竹」是說古人畫竹之所以傳神的道理，就是因為通過認真的觀察，心中已有完整的「竹」。因此，下筆處「竹」的神韻就躍然紙上了，同理，要寫好作文，就得擁有相當豐富的材料，就要做生活的有心人。在平時應養成「看、想、比、悟 」的觀察習慣。
即，在日常生活中，對周圍的事物不僅要認認真真地看，還要用自己的頭腦仔仔細細地想，把此事物和其他事物進行比較，從中發現事物的特點，抓住事物的本質，這樣對生活有所見、有所聞、有所思、有所感。寫作文時，自然就會「有米下鍋了」。
二、多讀書，多積累
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「讀書」與「作文」之間是有著因果關係的，讀書可以為作文奠定基礎，是提高作文能力的前提，因此，大量的閱讀，不僅可以豐富知識，開闊眼界，還可以鍛鍊思維，提高認識，學到表達技巧，寫起作文來就可得心應手。
因此，讀書時不僅要嚴格做到「心到、眼到、口到，」還要養成「常動筆墨常讀書」的良好習慣。只有一邊讀一邊想，才能促進對內容的理解，對感情的體驗，從而加深對文章的記憶，成為頭腦中潛存的資訊。這種潛存的資訊隨著閱讀量不斷的增加而越積越多。
作文時它就會像溪流一樣汩汩流淌。
三、多練習，多修改
俗話說得好，「拳不離手，曲不離口。」寫好作文，也是這個道理。要提高寫作能力，就得靠一次一次切切實實地寫，一篇一篇認真地練，絕無捷徑可走。
所以我們要認真地對待每一次作文練習。如果每篇作文都能夠認真地審題，精心地選材，周密地編寫提綱，集中思想，一氣呵成地寫作。踏踏實實地按照這種正確的方法，堅持不懈的努力，作文水平就會日益提高。
魯迅先生曾經說過，文章不是寫出來的，而是改出來的。必須遵循「多讀」的原則，在作文寫好之後，先輕聲地讀一兩遍，統觀全文，邊讀邊想，中心是否清晰，接著逐句逐段地細讀，邊讀邊新增批註；然後，對照批註邊讀邊改，改好之後，再復讀檢查，直到滿意為止。
養成這種反覆修改的好習慣，作文就可以越寫越好，作文的門道就會越摸越清楚。
2樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
3樓：匿名使用者
renzhenduti
4樓：歧芷煙
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
怎麼才能寫好作文
5樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
6樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
7樓：渠鶴蓬宛凝
這位同學,你呢,寫作文時要多積累,恩,~對了,語文書裡的文章就是一篇很好的範文..哦!哦,還有,自己下下決心,相信自己能行哦!
有事找我,我的qq是785993836很樂意與你交朋友哦~
怎樣才能寫好作文
8樓：匿名使用者
首先必須瞭解記敘文的相關知識，如下：
記敘文是以記敘，描寫為主要表達方式 ，以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章，包括散文、**、人物傳記、寓言、童話、訊息、通訊、遊記等。
記敘文按內容大致可分為：寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、記物抒情的記敘文、寫景抒情的記敘文。
記敘文的六要素
記敘文的六要素指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素，有助於分析文章的結構，理清事情發生、發展的脈絡，繼而準確把握文章的主旨。但是，六要素並非所有的記敘文都必須具有，有些文章裡，某些要素不交代也不影響內容的表達。
記敘文的順序及作用
記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。
( 1 ) 順敘
按事情發生、發展的時間先後順序來寫。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘
先寫結果，然後按照時間先後來寫事情發生發展的經過。作用：造成懸念，吸引讀者，使文章有波瀾，增強文章的生動性。
（3）插敘
敘事時中斷敘述，插入相關的另一件事。作用：對情節起補充襯托作用，使情節更曲折，內容更充實。
記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。敘事時，要交代清楚什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情以及事情發生的前因後果。這六要素，只有在不妨礙別人看明白的情況下，才可以省略其中的一兩個。
其次是對記敘文的要求：
第一，寫人物說了什麼，做了什麼。
描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中，這四個方面並非要全寫，有時外貌和心理可以不寫，當然，要根據具體情況而決定。然而人物說的話、做的事必須要寫，而且還要寫得具體、真切。
否則，就難以表現人物的思想品質或精神風貌。
第二，寫人物怎樣說的，怎樣做的。
寫人物說話，要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色。寫人物做事，要一步步地寫出人物的動作，或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫，還是動作描寫，都要符合人物的年齡、身份、職業、習慣等，否則就會平平淡淡、乾乾巴巴，不能表現出人物的個性化特徵。
第三，讓人物自我表演。
學生寫作前，我強調指出寫人物說話、做事，最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演，在幕後指揮，讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員，自己一味地介紹。
這樣，筆下的人物才富有立體感，才能產生「如見其人」、「如聞其聲」的良好效果。
9樓：樑竹但詞
要寫好作文，首先要做到下面幾點：
1、選材
買衣服先要看材料，作文也是這樣的。一篇作文如果選材適當、正確，那麼你這篇文章一半就成功了。有人問：
材料何處來？我說：材料從生活當中來。
生活中點點滴滴的小事都可以作為寫作的材料。下面告訴大家幾個積累材料的方法：
a：寫觀察日記。
b：每次想到或聽到的事都記錄下來。
以上說的兩個方法的確值得運用和學習。
2、閱讀。
寫一篇文章要好的文筆，那麼怎樣才能具有優秀的文筆呢？只有平時大量的閱讀才行。比如在閱讀時，可以手中握筆，隨時遇到好詞佳句都要記錄下來。
光閱讀記錄還不行，在寫作時能夠充分運用才算是真正掌握了閱讀的要領。
3、思考
觀察之後緊接著就要思考。你把你觀察到的東西都整理起來，在腦子裡流個梗概，然後加以充分的發揮想象，把平時會的那些好詞佳句全部拿出來。最後檢查一下有沒有語句重複，這樣一篇文章就寫好了。
這些希望可以幫到你！祝你學習進步！！！
10樓：危綺晴刀拔
作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話
就能出口成章，作文就會妙筆生花。
要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這樣，寫出的文章就有血有肉。
11樓：是伶萊痴
其實寫好作文很簡單的。
1：多看一些名著，這樣可以陶冶自己的情操。
2：多看一些作文書，看一看他們的文章好在那，感情的重點又是怎麼突現。要學習他們的寫法。
3：在上語文課時也要多聽課，看老師是怎樣分析的課文，從課文中去體會作者的寫法。
4：多記一記名言名句，最好是把他們摘抄在本子上，有時寫作文時可以運用的。
5：在寫作文時，適當的運用一些古詩詞。
我是通過這樣寫好了的。
怎樣才能寫好作文
12樓：卓越教育
孩子上小學了，語文成為最重要的學科之一。讓孩子學會寫作文，是所有家長最希望看到的事情，然而，事實就是這麼殘酷不少孩子對作文不「敏感」，一旦遇到作文不是湊字數，就是文不對題，建議家長學會下面幾個方法：
1、問題提示法
首先引導孩子根據圖畫或作文題目，提出若干個相關的問題，解決了這些問題，就等於找到了「寫話」的內容，然後將內容按一定順序排列起來，就形成了一個整體的寫作思路。
為了讓孩子有個樣板可模仿，可以按人、事、景、物四類文章分別編寫「問題提綱」，供孩子參考，讓孩子在仿照中學會創新，能提出更多更好的問題，使「寫話」的內容豐富起來。
2、詞語聯接法
為了讓孩子說起話來有條有理，寫起話來具有連貫性，可以根據「寫話」內容適當提供一些聯接詞。
如：「首先——接著——然後——最後——」，「有的——有的——還有的——」，「有時——有時——」等等。
孩子可選擇合適的聯接詞，將單個的「零件」串起來，很自然地形成一個有機的整體，這樣的「話」說起來才通順，讀起來才合理。
3、語句擴充法
只搭好骨架，而沒有豐富的語言材料作血肉，讀起來就會澀澀的不生動。如何引導孩子將「話」中的重點句子寫得更詳細更具體更有文采呢？可以運用「語句擴充法」逐步讓孩子在分析和思考中把「話」寫得更豐滿些。
4、詞句積累法
要使文章寫得優美還需要好詞好句的點綴，而且「語句擴充法」最重要的是擴充一些精妙的詞語和生動的句子。這對於剛上學不足一年識字量不多的孩子來說，的確是一個難題。
因為這一階段的孩子認識水平、認知能力以及生活閱歷非常有限。做家長的應充分利用家庭空間給孩子創造一個積累和運用好詞好句的良好環境。
5、積極鼓勵法
不管使用哪種方法來引導孩子學習寫作，最好的方法還是「積極鼓勵法」。
對於處在小學階段的孩子來說，寫作就如同幼兒「丫丫學語」一樣艱難。家長要想做好孩子的啟蒙老師，就應像期待寶寶喊出第一聲「媽」「爸」那樣耐心而充滿希望。對孩子的要求不能過高，出現了一個好詞，一個好句，有一點點進步就應及時鼓勵、表揚。
怎樣才能寫好作文，怎樣才能寫好作文
仔細的交代，時間 地點 人物 事件，我們的3年級老師說的 怎樣才能寫好作文呢？1 問題提示法。首先引導孩子根據圖畫或作文題目，提出若千個相關的問題，解決了這些問題，就等於找到了 寫話 的內容，然後將內容按一定順序排列起來，就形成了一個整體的寫作思路。為了讓孩子有個樣板可模仿，可以按人 事 景 物四類...
怎麼樣才能寫好作文，怎樣才能寫好作文
清明節作文，思路有了 就不難寫了，快動筆吧！重點在詞語和句子訓練。多觀察生活中 社會上的一些現象，積累素材，言別人之不言 寫別人之不寫，這樣的作文才能拿高分 一定加強閱讀，堅持每天閱讀半小時，堅持寫讀書筆記，如果能堅持這些，作文想寫不好都難。祝你學習進步！怎樣才能寫好作文 孩子上小學了，語文成為最重...
怎樣才能寫好作文的開頭，怎樣才能寫好作文
例談話題作文開頭 元代陶宗儀說 鳳頭豹尾 就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說 好的開頭等於成功的一半 這些都說明了開頭的重要。同樣，好的開頭，對於話題作文來說，也具有重要意義。那麼如何才能寫好文章開頭呢？請看 一 作文材料 有人認為財富就是 萬能 的金錢，有人認為財富是美麗的精神家園 ...