1樓：匿名使用者
我高中數學學得還不錯， 如果還是高一高二的話，就更好辦，當然也不是說高三了就不好。
我覺得首先你必須要對數學感興趣，不要去刻意逃避它，這才是學好一門課的根本。想當年我為了解一道數學題，可以花上9個小時就埋頭於一道題中。
迴歸正題，如果還是高一高二的話，就照著老師講得步驟來學習，多做一些單元練習；如果是快要高考的學生，最好分模組學習，其實也叫複習，分專題複習，查漏補缺，到最後你會慢慢地發現你的弱點在哪，你最不擅長的題型甚至是知識點在哪，這些都會慢慢發現的，這樣對你在高考中會有利的。
當然在專題複習中，你還要隨時在旁邊準備好一本錯題本，把你錯得題型記好，以後在找出你為什麼會錯在這。以後你再遇到此類題型，你就會有個印象及解決的方法了。
當然有許多的題型是換湯不換藥的，你要清楚，不要因為換了一個說法就不知道題目說的事什麼意思了。這些也是要靠自己在解題中總結的~~~
恩，希望我的經驗對你的學習有用~~
2樓：
高三數學複習方法
高三數學複習，大體可分三個階段，每一個階段的複習方法與側重點都各不相同，要求也逐步提高。
一、基礎複習階段——系統整理，構建數學知識網路
將高中階段所學的數學基礎知識進行系統整理，進行有機的串聯，構建成知識網路，使學生對整個高中數學體系有一個全面的認識和把握，以便於知識的儲存、提取和應用，也有利於學生思維品質的培養和提高，這是數學複習的重要環節。從近幾年來高考試題中我們可以看到：基礎知識，基本技能，基本思想和方法始終是高考數學試題考查的重點。
《考試說明》明確指出：易、中、難題的佔分比例控制在3：5：
2左右，即中、低檔題佔總分的80％左右,這就決定了我們在高考複習中必須抓基礎，常抓不懈，只有基礎打好了，做中、低檔題才會概念清楚，得心應手，做難題和綜合題才能思路清晰，運算準確。在高考第一輪複習中應以夯實雙基為主，對構建的知識網路上每個知識點要弄清概念，瞭解數學知識和理論的形成過程以及解決數學問題的思維過程，注重基礎知識的複習和基本技能的訓練，不求高難，應為後繼階段的綜合能力提高打下堅實基礎。要貼緊課本，對課本中的例題、知識點加以概括和延伸，使之起到舉一反三，觸類旁通的效果。
如課本中數列一章有詳細推導等差數列和等比數列前n項和公式的過程，通過複習要掌握「倒序相加法」和「錯位相減法」兩種不同的方法，為我們在數列求和的解題中提供思路和方法。因此在複習時特別要注意課本中例題和習題所啟示的解題方法，要善於總結，豐富解題思路。
二、綜合複習階段——綜合深化，掌握數學思想方法
第二輪複習是在第一輪複習的基礎上進行鞏固、完善、綜合、提高的重要階段，是關係到學生的數學素質能否迅速提高進而適應高考中、難度試題的關鍵。第二輪複習要加強對思維品質和綜合能力的培養，主要著眼於知識重組，建立完整的知識能力結構，包括學科的方法能力、思維能力、表達能力，但這都必須建立在知識的識記能力基礎之上，理解知識的**及其所蘊含的數學思想、數學方法，把握知識的縱橫聯絡，培養探索研究問題的能力。常用的數學思想方法有化歸思想，函式與方程的思想，分類討論思想，數形結合思想以及配方法、換元法、待定係數法等等。
這些基本思想和方法分散地滲透在中學數學教材中，在高
一、高二的學習過程中，主要精力集中於數學知識的學習中，缺乏對基本的數學思想和方法的歸納和總結，在高考前的複習過程中，要在複習基礎知識的同時，有意識地掌握基本數學思想和方法，只有這樣，在高考中才能靈活運用和綜合運用所學的知識。
第二輪複習要培養數學應用意識，學會從材料的情景、問題中去聯絡理論，能根據題目所給的材料，找到和主幹知識的結合點。要學會形成體系和方法，即解題思路，包括對有效資訊的提取、解題所需的方法和技巧、對事實材料的分析和判斷及對結論的評價和反思等。
三、強化複習階段——強化訓練，提高應試實戰能力
從某種意義上說，成績是練出來的，考前強化訓練尤其重要。練近年來的高考試題和各地的模擬試題，掌握高考資訊和命題動向，提高正確率，練出速度，在練中昇華到純熟生巧的境界。在練習時要注意以下幾點。
解題要規範，俗話說：「不怕難題不得分，就怕每題都扣分」，所以務必將解題過程寫得層次分明，結構完整。重要的是解題質量而非數量，要針對自己的問題有選擇地精練。
發現錯誤及時糾正，把做錯的題做上標記，在旁邊寫上評析，然後把試卷儲存好，過一段時間，再做一遍。不應滿足於會做，應注意解題後的反思常悟，悟出解題策略、思想方法方面的精華，尤其對一些高考題、新題和難度稍大的題，這種反思更為重要，多思出悟性，常悟獲精華。
考試是一門學問，高考要想取得好成績，不僅取決於紮實的基礎知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決於臨場的發揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調節、時間分配、節奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷進行除錯，逐步適應。每次考完後，自己都應認真總結，對做錯了的題要分析，錯誤是怎樣造成的?
解題及思考過程有什麼不合理的地方?做錯是屬於知識上、心理上、能力上還是策略上的原因?即使對解對了的題也要分析，解題過程是否完美；有無更好的解法?
對綜合題和難題要分析，考查了哪些知識點?怎樣審題?怎樣開啟解題思路?
主要運用了哪些方法和技巧?關鍵步驟在**?
高考要考出好成績，考試時要有自信心，保持平和心態，把握全域性，從易到難，沉著應試，注意審題，計算細心，避免無謂差錯，發揮應有的水平。
3樓：匿名使用者
一定要做題，弄個錯題本。不會做的和做錯的弄到本上去，總結題型，高中數學題型就那些，等你不會的都做好了之後就ok了，不過要是想提高就要把基礎解決找難題做。
4樓：匿名使用者
多做些題，然後自己作總結
5樓：
課堂好好聽，課後獨立完成作業。多思考，多探索
如何學好高中數學？學習方法有哪些？
6樓：匿名使用者
1. 先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。
老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化。
如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2. 做題之後加強反思。 學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。
而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收穫。
要總結出，這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
3. 主動複習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。
初中時是教師替學生做總結，做得細緻，深刻，完整。高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留複習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
4. 積累資料隨時整理。 要注意積累複習資料。
把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，複習資料才能越讀越精，一目瞭然。
5. 精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什麼影響。
高中則不大相同。高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的侷限性。
因此，要想學好數學，必須開啟一扇門，看看外面的世界。當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
6. 配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。
小學生，常常是完成作業就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是隻知道做作業就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。
準備向將來的大學生的學習方法過渡。
7. 合理規劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。
每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，並及時作出合理的微量調整。
注意事項
我們在學習高中數學的時候，除了上課認真聽老師講解外，學習方法，學習習慣也很重要，只要學生認真努力，數學成績提高是很容易的。
數學的學習過程中千萬不要有心理包袱和顧慮，任何學科也是一樣，是一個慢慢學習和積累的過程。但要記住的一點，這個過程我們是否能真正的學好初三數學課程（或者其他課程），除了以上的方法，我們最終的目的是：要養成一個良好的學習習慣，要培養出自己優質的學習興趣，要掌握和形成一套自己的學習方法。
7樓：子奕呀
在這裡給大家一些提示
提示一：選擇題之所以出成選擇題，就是它一定有不需要嚴謹書寫過程的方法存在，否則高考的命題者為什麼不把它出成解答題，而一定要出成選擇題？
提示二：對於「普通同學」高考的小題（即12道選擇+4道填空）應該是3分鐘一道，而我們總是聽老師說不要「小題大做」，怎樣才能做到，就是思考問題和計算的時間應該是1:1，而我們很多同學是1:
5.提示三：在一輪複習我們應注重基礎，進行體系構建，而在高考的最後階段，尤其是最後一個月，做題應「不擇手段」，「技巧為王」，因為常規的方法你能掌握，早就掌握了，不用等到高考的最後一刻。這是成績「差」的同學翻盤逆轉的唯一可能。
提示四：對於「好」學生，缺乏技巧去高考是非常吃虧的，因為這類同學會解題，大多數時候能解決問題，這反而很危險，因為能做對就掩蓋了方法差！當然如果你的模擬考試成績總能在平均144分以上，那你是真的好學生，你不用想方法了，你就是方法！
怎樣學習高中數學，如何學好高中數學？學習方法有哪些？
和初中數學相比，高中數學的內容多，抽象性 理論性強，因為不少同學進入高中之後很不適應,特別是高一年級，進校後，代數裡首先遇到的是理論性很強的函式，再加上立體幾何，空間概念 空間想象能力又不可能一下子就建立起來，這就使一些初中數學學得還不錯的同學不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高中數學談幾點意...
學習高中數學的方法，如何學好高中數學？學習方法有哪些？
理科主要是要課堂上認真聽講，這一點很重要。最好要先預習，練題我覺得每一門課都要，特別是理科。每天都是要作題，但不是叫你看到什麼就做什麼，要帶著疑問去，會的稍微練練就好，主要放在不懂又可能會考的題上。不懂一定要請教老師或同學，不然你會越來越學不好！數學，我以前高三是數學科代表，我奇怪數學不難，怎麼那麼...
如何才能學習好高中數學，如何學好高中數學？學習方法有哪些？
多做題，做多了，自然熟能生巧，看見類似的題目，腦海中就會呈現解決方案，有不懂的地方多問問，課本上的例題多看看，然後課後習題都要掌握，因為都是基礎的東西，對於學習的資料的話，也是多做，不過要有選擇，一般就中等偏上的題目要會做，難度高的話，可以先想想怎麼做，難度再高也有突破口，你可以先想想根據題目，你可...