1樓：琉璃淉
（1）不斷平民化，指代物件階級層次降低
（2）①周天子地位衰落，諸侯割據混戰，政治動盪②周禮影響力下降
③思想活躍，百家爭鳴，各派學說受重視程度提高
2樓：青少年的紅星
1、由屬於貴族的卿大夫的尊稱演變為一般知識分子的稱呼2、a、從西周到春秋戰國時代舊的奴隸主貴族逐漸衰落，新興的地主階級崛起，取代舊貴族。
b、春秋戰國時期「士」階層崛起，表明學術下移，教育逐漸普及。
c、西周的等級制度特別是禮制逐漸崩潰，「禮崩樂壞」。
3樓：匿名使用者
變化：「子」由少數使用，演變到普遍使用，最後成為一般稱呼。
歷史資訊：諸侯割據勢力逐漸增強。
思想不斷得到解放
4樓：三心草聽風
變化：天子專屬——天子和少數諸侯擁有的特稱——對知名學者的尊稱——對一般知識分子的尊稱。
資訊：1，周天子的地位在人們心中逐漸減弱。2，稱呼的變化反映了中國古代文化的自上而下的傳播特點。3，文化會隨著時間的變遷而轉移。
5樓：靜園
春秋以前，諸侯之上大夫卿、下大夫、上士、中士、下士凡五等，亦稱「子」。戰國諸侯割據，天子失尊；百家爭鳴，「子」為對人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學問的人
高中歷史大題，求解，高中歷史大題該怎麼答？
1 15世紀的歐洲進入了大航海時代，傳統的歐洲與東方大陸的商業通道被奧斯曼土耳其佔據，西方急需開啟東西方的 通道，航海技術的發達，指南針的出現，自然科學的發展，在西班牙，葡萄牙皇室的支援下，西方人開始了海外的探險，尋求 財富，海外冒險。2 產生於新航路開闢後，反映了西方人開始認識世界，繪製海上地圖，...
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我是一名高中歷史老師，根據我的經驗，材料題解答需要注意以下幾點 1 審清題目 看清題目的要求，是根據材料還是根據所學知識 是提煉材料內容，還是回答相關的教材上的知識 是要深入分析，還是要廣為概況。2 儘量少用材料原文 對於要求提煉材料觀點的題目，儘量使用自己的語言組織，少用材料的原文。3 語言組織要...
如何做好高中歷史大題，怎麼答好高中歷史大題？
一 書寫到位。要求用楷體或行楷體書寫文字,不要用草體書寫,一筆一劃 減少連筆 工整清晰,自然爽心悅目 用筆 用墨也很重要,高考要求用0.5mm黑色簽字筆,因此平時做題訓練儘量靠近高考要求,不要用鉛筆 亮度太低的藍黑墨水 藍黑色圓珠筆也少用 歷史客觀題目前都採用塗卡答題,我們在訓練中應選用合格的2b鉛...