1樓：陽光下的星星
你得告訴我你們年級有幾個快班，名額有多少。
你的成績佔年紀前70，這個數字是否比快班的總人數少。
快班總人數》70 你還是有希望的。
2樓：射手悅星的文庫鋪子
那快班有好多個班級？？ 如果只有1個 你是很危險的 因為快班不可能有70個人把
如果有兩個快班 那麼恭喜你 十拿九穩 只要你這次成績還是前70名
3樓：
其實我覺得快班慢班無所謂，只要你努力了，只要你覺得你對你現在通過奮鬥所獲得的成績滿意了就好了，也不是所有進快班的學生成績就一定好
4樓：
要看快班收多少人了，不過你應該可以，有上進心不要在乎你的學習環境，逆襲吧
5樓：匿名使用者
孩子,你的上進心很好!
各學校的情況不同,你可直接向您們的班主任詢問!他會給你最權威的回答的!
祝你學習進步!加油!
6樓：那年_夏天
其實，在普通班的話壓力不會很大，在快班壓力會很大的，患得患失吧。有些東西其實順其自然還是蠻不錯的。加油吧！
7樓：淡看阿發
課前預習，課後複習，多做做自己不大懂的題目，多向老師問不懂的問題。最好有本筆記本，把些難題的解法一一記下來，最重要是多做題，要做明白才行，做多了自然就明白了，成績也會上去的
8樓：4立刻
應該有可能進，看你的運氣
初三為什麼要分班
9樓：我愛學習
可以從兩個角度來看：一學校是為了提高考入重點高中的升學率；
二學校為了學習好的學生一個更好的學習條件。所以要分重點辦和普通班。
分班主要也是為了分好重點班和普通班。然後學校會聚集師力重點輔導重點班的同學，嚴重的話甚至放棄其他班的同學。其目的就是為了提高學校的中考升學率，因此分班對成績基礎好的同學是有好處的。
考查範圍
根據往年經驗，大部分學校分班考試科目涉及語、數、外3科（也有隻考奧數的），但是主要還是看數學成績。重點中學的數學題還是以奧數題為主，少部分小學數學題，也有部分學校考察少量初中數學的知識。
考試難度
從往年情況看，難度略低於盃賽難度和入學考試難度；但是，很多重點中學入學測試命題老師每年換（因為每年初一老師輪換），命題往往沒有一個延續的風格。
10樓：敏老師課堂
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回答這影響肯定是會有的，但大小還是因人而異。 如果你能夠及時調整好自己的狀態，儘快適應新的環境，對你來說這影響就是很小的。
說實話初三分班的確有些唐突，有些科目剛剛接觸，突然分班不太明智。但是這是學校的安排，學生也是沒有辦法的，所以最重要的是自己，要儘快適應這樣的分班。 最後，祝你分班幸運。
但願能讓你滿意！
祝你生活愉快！
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11樓：小包兒
學校要分班是為了選出一部分基礎比較好的學生，這樣就能形成一個比較好的學習氛圍，在跟自己程度差不多的人群中容易給自己一個正確的定位，正確估量自己的程度，以便制定合理的衝刺目標，這甚至對你的一生都有利。你想想，初三是非常重要的一年，分班後遇到新的老師和同學往往需要一定時間來認識和相互瞭解，這對初三短暫的一年來說是不利的，但如果沒有分班的必要，學校為什麼要分班呢？學校也是為了學生好，你們只是從學生自身角度考慮，而學校不但要考慮學生的想法，還要考慮家長和老師的想法以及學校自身的發展，學校的每一個決定都是有他的道理的，學校不會害你的，相信學校吧。
12樓：餘秋芹堯詩
初三分班對學生來說的確是不好。攪亂了學生的穩定心裡。是不是你們分了文理科之後分班的呢？
那這是合理的。初三是關鍵的一年，要是沒有特殊原因的話是不應該給學生分班的，要是分快慢班那就更不應該了。這樣會打亂學生的積極性。
影響學生的學習。
13樓：匿名使用者
對學校有好處，對成績好的學生有好處，對差一點的學生，一點好處都沒，跟些更差的人在一起，成績更差。一般一個班只會分走10個人左右。如果你在前13名的話，就只能呆在自班了，這是沒辦法的事。
14樓：櫻桃小丸子丶
無非就是把成績好的分出來，不要讓壞學生影響，反正會分成好，中，差，一般差的就直接放棄了。我記得，我們以前有的壞同學，初3時候，老師直接叫他們去操場打籃球去吧。反正在班級裡也麼用啊，又不學習，還影響其他同學。
然後有的孩子中考也不用參加，直接暑假過完，去附近技校上學去，就可以了
15樓：完顏琇瑩城毅
這問提可以從兩個角度來看；一學校是為了提高考入重點高中的升學率；二學校為了學習好的學生一個更好的學習條件。所以要分重點辦和普通班
16樓：弘宇航宰茹
因為初三是人生比較重要的一個階段，
學校希望學生們的成績有一個提高，
所以會把成績差不多的放在一個班，
這樣會比較好教，成績會挺高的快一點。
17樓：史長興箕蘆
因為初3的時候老師們注重升學率.把成績好的學生分在一個班促進他們的學習
18樓：澹臺蝶宿君
初三分班肯定是按成績好差來分的，分班以後更有利於老師有針對性地教學
19樓：噤止悲傷
因為要集中好的去拼中考爭取升學率，但是我們沒有喔……
20樓：杭濃酒聰睿
人生第一個小的轉折點
初三如何分班
21樓：匿名使用者
我作為一個學生而言。
話說我們學校也分班。 - -
雖然對某些成績不好的學生很不公平，但是這樣也防止好的同學被影響。
雖然這樣做多少有些自私，但是從我個人的觀點出發，初一初二沒有分班就等於是給了學生機會了，可是他們珍惜了麼？
另外我覺得分班不應該只看成績，應該包括個人平時的表現。說實話，作為一個學生而言，我真的很討厭那些成績不好，又不知上進，還到處影響別人的人。雖然這樣說很偏激，但這是事實。
而且現在重點高中不也分什麼火箭班，實驗班和平行班麼？
我覺得這更是給學生一個動力啦。
記得我們半期考試的時候歷史捲上了一層次和二層次，當時覺得蠻憤怒的，即便成績不好，也有自己的自尊阿。
總的我的觀點就是，分班，不僅考慮成績，包括平時行為習慣。但是不能傷害到學生的自尊。
我現在只是一個學生，或許我想的太自私，太片面，但這的確就是我的想法。
22樓：箕覓翠沈順
我讀初中時，初三好像不用分班吧！只有到高三時才分文科班和理科班！如果要分的話應該就是通過考試，把成績好的人分到一班，把成績差的人分到一班吧（聽說有些學校有這種制度）很不公正的做法，本人不贊成！
23樓：匿名使用者
討厭分班！！
都初三了，學校還偏要這麼折騰我們
我們學校也是就按成績分班
分完主任還跑去那個好班說別的班的學生都是垃圾，你們要好好學習，他們基本都是沒有前途的
憑什麼就這樣把學生分為好的和差的？
本人絕對抵制要分班的老師！
24樓：無限好啊
分班有好處，但弊大於利。
不過學校一般都喜歡分班，所以也很正常。
25樓：鑽盒星團
分快慢班的學校比比皆是，這念頭，分快慢班的不稀奇，不分的才稀奇~
26樓：幽冥鬼龍
no.no.我不覺得這樣不公平。從我們班來看，我只是想和他們分班的啦。智障太多啦~。~物以類聚，人以群分。好的自會與好的，壞的自會與壞的
初三分班到底好不好？
27樓：幻世萌
不好，我舉雙手雙腳反對，我有很深的感受，真的，我也被分了！！！
28樓：暗鰥
好，因為初三主要把精力放在學習上，都不認識反而有利於學習。但也有不好的方面。關鍵還是調整好心態。
29樓：羽田涼子
好 因為前兩年的朋友在班裡太熟了 上課說話影響學習 如果分班就會好很多
30樓：油漬搖滾
是好的，這樣會把成績帶上的
初三分班了我很不適應。。。
31樓：班門弄斧
大家和你一樣，都感到陌生，感到看誰都不如原來的同班同學順眼，時間長了就好了，多關心同學，幫助同學，你就會感到新同學也蠻有熱心，這需要一個熟悉的過程，祝你開心！
32樓：戀他
你主動跟他們說說話，你太孤僻不好，
初三分班
33樓：匿名使用者
到了初三分班主要也是為了分好重點班和普通班。然後學校會聚集師力重點輔導重點班的同學，嚴重的話甚至放棄其他班的同學。其目的就是為了提高學校的中考升學率，因此分班對成績基礎好的同學是有好處的。
分班考試可以說是爭取複習機會的一場考試，為以後中考複習是有一定幫助的，所以一定要考好這次分班考試。分班考試的內容一般不會很深，都是為你們年級學生而設計的題目，涉及基礎題和難題，不過基礎題起碼佔一半以上，如果你成績不是很差的話，考這次考試應該沒問題的，就像平時的月考、期中、期末考試一樣。放鬆心態考，考出自己的成績來。
如果考試失利的話也沒關係，畢竟不是什麼大考，去哪個班也無所謂，是金子在什麼地方都會發光，只要你付出努力，考好中考才是最重要的。
下面為你提供一下分班考試的目的所在的資料:
研究最近兩年的分班考試及學生的反饋，綜合分析，我個人認為分班考試主要是為了實現分層次教學；如人大附中的分班考試，是把已經選入實驗班的學生再分出個三六九等。北達資源的分班考試是分出重點班和普通班等；通常情況下，學校為了避嫌，不會對外公佈分班的結果，也不會把實驗班放在前幾個班；「老師打**通知的分班結果，雖然沒有明確說哪個班就是重點班，編班的順序上也沒有把重點班編在前面，但大家心裡都很清楚。」李先生告訴記者。
摘自《北京晨報》
尤其是該初中有高中部的學校，分班的目的也更加明確，是為三年以後自己的高中圈優質生源，最好的班級一般情況下有90%的學生會直升到本校的高中部；
既然學生要分層次，學校當然不放心讓教學水平一般的老師來教重點班，所以實驗班也好，重點班也好，學校一定會安排最優秀的老師來教；「記者瞭解到，分班的結果不僅意味著教學進度、教學內容和師資方面的差異，而且將對三年後的中考產生直接影響。」摘自《北京晨報》
其實，分班考試除了便於學校實現分層次教學以外，還有一個目的，就是選拔優秀的學生擔任班幹部、課代表等；因為新入學的學生對於班主任來講，都是很陌生的，要有一個瞭解的過程，通常情況下，班主任會選擇學習優秀的學生來擔任班幹部或課代表；
34樓：其興業令躍
那要看成績！成績是決定一切的！通常來說，成績超好的一堆人分為尖子班，這類人是要保送到好學校的！
然後就是幾個特長班！比如奧數、奧英等等！這些班是直攻特長，好在考試得高分！
剩下的就是普通班！這就沒啥好說的了。學校會根據班的不同程度來換老師！
所以呀,平時的成績起決定性作用！
35樓：聶宛白劇雰
分數高的去快班，分數低的去慢班，還能怎麼分？
開個玩笑。不好笑，但也是事實。
按我的經驗,
多數學校
只是數學、英語分班。
與隔離班錯開來上兩科的課而已。
沒有哪班好，
如果想去好學校，快班好，
如果想不交作業，慢班好。
36樓：牽秋靈類湉
一般開始
或者末尾的班級好，不過現在教育部有規定不允許初中就分班~~不知道下面執行不執行
37樓：雪真漂亮
要看你是什麼學校的了，好學校如果想分個提高班之類的，可能會讓你們做一些難的題目來拉開差距。如果是一般的學校，或者不想分高低班的，那題目就相當簡單了（這是對我來說，不知你成績如何）。但主要的90%的題還是基礎題，基礎紮實一點是沒有壞處的。
如果你難題做出來，基礎被狂扣分，還是得不償失的。
準備其實就是一些複習了，但最主要還是看你自身學習能力素質和平時基本功是否紮實了。
初三剛分班，可是分班非常不平均，我被分到了不怎麼好的班級，我是班級的學習委員，可是感覺很沮喪
可以看出你很有上進心！首先，外部環境只會影響但不能決定你的學習，能決定你學習的只有你自己的心態。到了初三就把重心放在學習上，至於能否帶動其他同學，也在於他們自己有沒有學習的信念，和你真沒多大關係。其次，人到了新環境總需要一個適應的過程，可能你需要的時間稍長些，會好起來的。你出現這個狀況可能很大原因是...
為什麼初三要分班，第一與初二的同學又分開，捨不得。第二換了一
分班是讓你們適 抄應不同襲的環境接觸更多的bai人，交更多的朋友。不要du煩惱也zhi不要排 擠，這樣會影dao響你的學習。我們那時候初中也是這樣子，每年都分班，也是有很多不適應和抱怨，但是人總得學會去適應環境而不是讓環境適應你吧。加油吧，你可以的。為什麼小學和初中要分兩個學校，為什麼要分班，分班後...
初三畢業，要上高中了，上什麼補習班好？
上個英語語法的補習班就夠了，高一英語重點抓語法。其他的沒必要了，上高中自學能力很重要。提高文科方面的能力的方法 高一高二重點抓語數外，高三重點是文綜。數學是命根子，平時學習要下功夫。上學期不管學校是否重視，都要學好地理，上學期的地理很重要而且難懂，沒必要提前預習但上課要認真聽。要多關注時事，多看課外...