1樓：匿名使用者
我覺得沒有必要這麼緊張，才5歲，如果你採取了很硬性的方法孩子討厭你不說，更討厭學習，才5歲不用急，你可以把那些課本的知識轉化成生活上的細節來教他，學到知識才是目的，不一定要認真寫作業才是好的，學東西是個日積月累的過程，你在生活上讓他潛移默化的學到知識就好，他比一定是不會，很可能是不想說而已
2樓：大悟
這是沒有培養孩子的學習興趣，孩子的學習興趣很重要的，有了學習興趣才會愛上學習呀！你說對吧！而且孩子的 學習並不是填鴨式的吸收知識，我對孩子的教育很看重，我們家孩子現在3歲了，上的是智力開發課程，首先我們要明白智力開發是培養孩子全方面的能力的，讓孩子愛上學習，培養學習的興趣，激發他們的學習潛能，並不是單純的讓孩子學習點英語、算數、背誦詩句之類的東西。
我這些也是從孩子老師那裡知道的，石家莊華夏七田全腦潛能開發中心，你有時間可以去試聽一下啊很不錯的
3樓：_____逆轉輪回
他喜歡數學 就培養他數學吧 逼得太緊不是辦法 我覺得 那麼小的孩子 不需要學那麼多東西 該玩一玩。 不然逼著他學太多東西大了就厭學了 更不好 在他感興趣的地方好好培養
4樓：偢兲藪落旪
最好不要用暴力手段啊、、那樣更不會對此感興趣。。。
5樓：匿名使用者
您好，讓孩子愛上學習是讓每個家長頭疼的問題，要想幫助孩子愛上學習，一定要從孩子的學習習慣，學習主動性入手，畢竟孩子成績的好壞，取決於其自身，家長只是輔助作用。
首先，讓孩子懂得學習的重要性，並培養他的興趣。孩子現在年紀小，不懂得學習的重要性，不願意主動去學習，等他懂得時候再努力，已經來不及了，所以，現在要讓孩子懂得，學習很重要，在孩子學習當中，也要注意培養孩子興趣，這樣一方面讓孩子意識到必須學，同時也能讓孩子學起來輕鬆一些。
此外，讓孩子養成良好的學習習慣。孩子什麼時候學習，什麼時候放鬆要都有規劃，平盟張老師還說，這種習慣不能因為孩子的懇求等等原因隨意改變，學習的時候一定要專心致志。這樣，孩子的形成了一種習慣，到該學習的時候自然會主動去學習了。
總之，孩子自身是提高學習成績的內因，家長只是外因，最終還是要靠孩子正視學習，養成一個好的習慣，希望我的回答對您有幫助。
6樓：左手光陰右手花
可以這樣做，培養孩子對語文的興趣，讓他讀書。可能他不愛讀，這時你就可以給他讀一些他感興趣的書籍，比如格林童話或者科普類的，這樣培養起他對書的興趣後，對待字也就有興趣了。讓孩子多讀讀書對以後會有很大幫助的，等在大一大的那些名著，課外必讀的書應該讓孩子沒事就讀一讀。
7樓：老潛伏
人生最痛苦的莫過於，小時候沒有玩好，長大了沒有吃好，老了沒有睡好
上幼兒園的寶寶不愛學習怎麼辦
8樓：匿名使用者
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學是有原因的
放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落，肆意打罵；代替包辦，製造「機器」……父母若採取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？
是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的「玩中學」的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的
孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發雖沒有絕對的「時間表」，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
「愛學」是「會學」的前提，而「會學」是「愛學」的保證，「會學」才能「學好」。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有「可遷移性」，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易「邯鄲學步」，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣複雜，抓好了親子關係、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。
9樓：乒乓跳豆
第一，陪伴孩子學習。
在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。
第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務。
目前，許多小學在推廣"快樂教育"的經驗，為的是讓孩子在高興中學習，這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。但是，在孩子學習一個時期，尤其是升入較高年級，許多孩子就會產生"學習的內容沒有用"的看法。為什麼呢？
任何提高學習興趣的手段，它的效用都是短暫的，長期起作用的在於孩子樹立把學習當作自身應盡義務的觀念。家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以後個人的前途和職業是聯絡在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活
中發揮作用。這樣，孩子對學習的願望就會增強而且持久。
第三，引導孩子認識知識的用途。
怎樣向孩子表述知識的用途呢？對於學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網衝浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。
這樣的表述簡單明瞭，對於其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的例項去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按"能近取譬"的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋裡。
第四，家校攜手培育祖國的花朵。
教育專家們認為，同學校聯絡是重要的，它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心，學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見，取得共識。
學校的目標是提高教育質量，實現這個目標需要家校共同努力。
第五，定期檢查孩子的書包。
我曾稱過自己孩子的書包，重7．5斤。開啟書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰一陣兒。於是，我有意識地檢查孩子書包，並建議孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。
這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六，安排好時間和空間。
一份關於美國兒童的調查表顯示：把上課的時間都加起來，一人一年用於上課的時間只有51天，而且要假設這51天是晝夜不分地上課，不睡覺、不吃飯、也不玩耍，其餘的時間都跑到**去了？我國的兒童可能會好一些，但也到處是時間浪費的現象。
因此，家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有一個作息時間表，平時的作息時間應與週六和週日有所不同。在家裡孩子應該有一個使他感到舒服的學習地方。
第七，制定學習計劃。
家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。
第八，懲罰孩子要適度。
獎勵與懲罰是樹立行為規範的手段。在是否懲罰孩子的問題上，家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是，懲罰不應該是家長感情用事時的行為。
只有當孩子有錯誤行為，或者必須要為自己的行為負責任時，懲罰才是有意義的。如：在他打傷了別的孩子後，他就要為被打傷的孩子進行賠償；如果他故意毀壞了東西，那就得從他的零花錢中扣除損失費或者罰他幹活；如果孩子偷東西，那麼就得讓他拿出來並讓他認錯。
家長決不能對孩子進行過分的懲罰。更需要家長注意的是，不進行耐心教育而施加過分的懲罰會導致孩子產生反抗和報復心理。
10樓：匿名使用者
孩子厭學也沒有辦法，你們家應該有個唱黑臉的，建立威信，他現在肯定是沒有意識到問題的嚴重性，雖然說孩子現在就應該玩的好，但是我覺得適當的做點作業對培養 他良好的習慣有好處，我的侄女原來就很不愛寫作業，但是她爸爸比較厲害，每天玩了該玩了，就應該適當的做點作業，她也很聽話了，每天看完動畫片就乖乖去寫作業了。現在這樣的習慣可能會影響他上學後的習慣，如果是可寫可不寫的作業就沒必要這樣強迫他了，但是的確是每個小朋友必須完成的，他就應該認真完成好。
11樓：問題—豆豆
3歲半的孩子，小肌肉發展還不是很完善，不宜進行書寫式作業，而且孩子一定不感興趣，當然繪畫除外，適當的繪畫，如塗色可以初步鍛鍊孩子的小肌肉發展和握筆姿勢，無論是什麼型別的「作業」，一定要以孩子的興趣點出發，興趣是孩子最好的老師，如果作業很死板，您可以通過擬人或一些故事這種3歲半孩子最易於接受也樂於接受的方式來進行引導，也許會有事半功倍的效果。
剛上幼兒園的孩子不愛學習怎麼辦
12樓：乒乓跳豆
第一，陪伴孩子學習。
在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。
第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務。
目前，許多小學在推廣"快樂教育"的經驗，為的是讓孩子在高興中學習，這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。但是，在孩子學習一個時期，尤其是升入較高年級，許多孩子就會產生"學習的內容沒有用"的看法。為什麼呢？
任何提高學習興趣的手段，它的效用都是短暫的，長期起作用的在於孩子樹立把學習當作自身應盡義務的觀念。家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以後個人的前途和職業是聯絡在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活
中發揮作用。這樣，孩子對學習的願望就會增強而且持久。
第三，引導孩子認識知識的用途。
怎樣向孩子表述知識的用途呢？對於學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網衝浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。
這樣的表述簡單明瞭，對於其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的例項去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按"能近取譬"的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋裡。
第四，家校攜手培育祖國的花朵。
教育專家們認為，同學校聯絡是重要的，它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心，學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見，取得共識。
學校的目標是提高教育質量，實現這個目標需要家校共同努力。
第五，定期檢查孩子的書包。
我曾稱過自己孩子的書包，重7．5斤。開啟書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰一陣兒。於是，我有意識地檢查孩子書包，並建議孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。
這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六，安排好時間和空間。
一份關於美國兒童的調查表顯示：把上課的時間都加起來，一人一年用於上課的時間只有51天，而且要假設這51天是晝夜不分地上課，不睡覺、不吃飯、也不玩耍，其餘的時間都跑到**去了？我國的兒童可能會好一些，但也到處是時間浪費的現象。
因此，家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有一個作息時間表，平時的作息時間應與週六和週日有所不同。在家裡孩子應該有一個使他感到舒服的學習地方。
第七，制定學習計劃。
家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。
第八，懲罰孩子要適度。
獎勵與懲罰是樹立行為規範的手段。在是否懲罰孩子的問題上，家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是，懲罰不應該是家長感情用事時的行為。
只有當孩子有錯誤行為，或者必須要為自己的行為負責任時，懲罰才是有意義的。如：在他打傷了別的孩子後，他就要為被打傷的孩子進行賠償；如果他故意毀壞了東西，那就得從他的零花錢中扣除損失費或者罰他幹活；如果孩子偷東西，那麼就得讓他拿出來並讓他認錯。
家長決不能對孩子進行過分的懲罰。更需要家長注意的是，不進行耐心教育而施加過分的懲罰會導致孩子產生反抗和報復心理。
孩子不愛學習怎么辦，孩子不愛學習怎麼辦
順其自然 你再逼他學習，也是白費力氣 可能還會得到相反的效果 一個孩子他自己愛學習，他自己就會學的進，學的好 可他要是不愛學習了，你再逼也沒用的 只會讓他對你產生一種憎恨 可是畢竟只是孩子，無法對你發火 就將憎恨全部發洩在不愛的學校裡 一逼可能就把孩子逼上學壞的道路了 所以，順其自然最好 讓他選擇自...
我的孩子不愛學習英語怎么辦，我的孩子不愛學習英語怎麼辦？
這位家長你好，首先，我不是來推銷的，不是老師，更不是什麼所謂的專家，我是一個在校的純粹的英語專業的大學生。老實說，很多人以為學英語只要有興趣，肯學就夠了，其實這就是傳統的中國式英語學習法，這也是中國學生學英語的一大陷阱。聽你的語氣，我覺得你讓孩子學英語是為了應試。但確實，我們也需要應試。平時英語成績...
我兒子不愛學習怎么辦，我兒子不愛學習怎麼辦
孩子不愛學習怎麼辦？現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然後才能...