1樓：可愛的
六年級上學期是小學生涯中最難熬的時光。很快就要升入初中，家長們會在這個時期給孩子大量補課，如果拖到下學期，各大名校又要進行入學考試，考前熱身反而效果不好。
終於到了期盼已久的國慶節。可是，2023年的國慶節不同尋常，迎來了六年級學生補課的「熱潮」。我的爸爸聽聞「學而思」有國慶七天專項數學班，分數論、行程、幾何、組合四大轉向。
我仔細盤算著，數論還不錯；行程，很差；幾何，有點感覺；組合，馬馬虎虎。這四大專項幾乎正中我的缺陷，也就是說，這四大專項的課程我必須全上，我才能完全鞏固數學。
我和爸爸拿了一張報名表，課程分兩個階段：10月1~3日，10月4日~6日，每個專項都上三天。如果我把四個專項放在一個時間段上，顯然是不可能的。
俗話說「勞逸結合效果會更好，」整天都在上課，作業不僅來不及做，我的身體也吃不消。
「幾何在上午，數論在午後，行程在傍晚，組合在晚上，怎麼安排才合理呢？」我望著爸爸問道。
「這四個專項你給你自己從好到差進行排名。」爸爸一起幫我分析。
我很快得出了結果：1，數論；2，組合；3，幾何；4，行程。
爸爸笑著說：「你看，你擅長於數論與組合，不擅長几何與行程。我看要不這樣，分兩組，一組相當於一個時間段。記住，每組裡面有兩個專項，一個是你擅長的，一個是你不擅長的。
我隨便一分：「①數論與幾何；②組合與行程。」
爸爸接著分析道：「你分得不錯，但與時間有些不太吻合，幾何在上午，下課時間在中午，而數論的上課時間在午後，你有時間吃午飯嗎？同樣，行程的下課時間在傍晚，組合的上課時間在晚上，你有時間吃晚飯嗎？
」我恍然大悟，於是重新分配：「①數論與行程；②幾何與組合。」我覺得，這樣中間能給我空出時間吃午飯，休息和寫作業。
「非常棒！」爸爸鼓勵道，「下面要安排時間段了，我認為，行程是你最大的弱項，應該與數論在10月1日~3號上課；你的組合與幾何一般，而且兩節課之間有整個下午的休息時間，總體來說比較輕鬆，安排在10月4號~6號上課。7號可空出來給你寫作業。
怎麼樣，這樣做比你的最初計劃更好吧！」
我點點頭，安排課程如此，解決生活中的困難也是如此。排名，相當於細化大苦難為幾個小困難，將容易的放在前面，困難的放在後面；分組，相當於難易交錯，把重點更多的投向困難的一面，這樣會更加輕鬆；整理，相當於將目光重新投向整體，修改最初計劃，使計劃更加合理；安排，相當於決定解決每個「小組「的先後時間，並給自己的計劃做一個肯定，最後，一舉攻克困難。
短暫的國慶假期結束了，我學到了不少知識，十分欣慰。看來，做事前制定一個合理的計劃，會更加輕鬆，這樣做會更好！
初中敘事作文600字10篇加賞析
2樓：行與思
生命是短暫的,但生命的美麗是永恆的。
——題記
驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃,啊!一隻五彩的蝴蝶!
藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠處,是如此豔麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中,擾亂我的視線。
忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞。
「噗!」蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著。
我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇蹟出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起溼淋淋的翅膀,在風中微微顫動。
我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴。
蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!
我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地閉合,我的心也隨之一起一伏。
柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢?
又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終於從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著,看它。可敬的蝴蝶,為了美,空破絲繭的束縛,為了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恆的美麗麼?
本文讓閱卷老師感嘆的是,作者在寫記敘文時所表現出的鋪陳和渲染的能力。作者利用題記確定文章的主旨後,便開始講述這個關於美麗生命的故事。就這個故事本身而言,或許是作者虛構,或許是作者親歷,但就這麼小小的一幕場景,如果不是藉助文學的、藝術的語言來敘述,也許只有那麼短短的幾行文字。
可是,作者在將這一過程一再放大的同時,為我們展示了蝴蝶對生命的追求的那咱壯美。作者借蝴蝶表達了自己對生命的思考:為了追求生命而不斷戰勝挫折、磨難的過程就是一種永恆的美。
時間 在敘述蝴蝶的命運時,作者並不是一個無動於衷的旁觀者,從他敘述的字裡行間,我們可以感受到充滿了關懷與敬重的人文氣息。
很顯然，對於生命，大家都是無能為力的，因為每一個人都是一樣的短暫。
但是，一樣的生命，卻可以有著不一樣的過程。
人們可以選擇或偉大或渺小的生活，因為這是不一樣的價值觀。
面對挫折時，有人選擇放棄，有人選擇堅強，當然，帶來的結果也是不一樣的。
而，蝴蝶的啟示，卻是要告訴我們，蝴蝶尚且具有頑強的生命力，面對死亡的一再危險時可以一再的堅強，那麼作為萬物的靈長的人類，在面對生活上的挫折時，是否應該也要抱著一顆積極向上的，堅強的內心呢。
挫折總是難免的，正如一句大家都知道的話：不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。希望聰明如我們的人類，可以用堅強的內心堅強的意志去面對生活的坎坷。
每個人都會遇見不幸，所以，我們也同樣要有著一顆愛人的心，去儘自己所能的幫助別人，這樣的生命才是人們最真實與最漂亮的存在。
求一篇初二作文 。題目 一次不同尋常的考試 。不少於600字。記敘文。**等。
600字敘事初中作文 5
3樓：匿名使用者
白水寨遊記
那年，我隨父母前往廣州白水寨休閒度假。白水寨位於廣州市東北地區，南崑山一翼。景區高林密，風光絢麗，飛瀑奇特，空氣中富含負氧離子，對人體健康極為有益。
我們一行3人上午九點左右驅車離開了喧囂的廣州市，經過兩小時的車程就到達了目的地。白水寨真是名不虛傳，在我們尚未進入景區時已見數條白鏈從天飄落，真有「疑是銀河落九天」之感。白鏈依山而下，青天插雲而立，就如一幅絕妙的油墨畫掛於天地之間。
由於山高坡陡，我們決定先填飽肚子再乘車而上。中巴在叢林彎道上經歷了無數次盤旋，到達了九千九百九十九級時，我透過車窗，一顆鑲嵌在萬綠叢中的璀璨的藍寶石躍入我的眼簾。此時車內有人喊道：
「快看，天池！」車上頓時沸騰起來。
天池初看很小，但隨著車往下行近乎風漲。待車來到九千九百九十九級時，它已成為一望無際的大湖了。一條近千米的石壩將這萬頃湖水牢牢地鎖在壩內，湖水碧波盪漾、清沏漣漪，在陽光照耀下光斑閃煉好像有無數鑽石撒在水面上，光彩奪目引人暇思。
越過大壩在壩基的左側，一條白色巨龍從洞中奔出。循山溪入密林而去。我問了爸爸才知道這是天池的溢洪道。
我們順山溪林中小道尾隨「白龍」而行，約五百米，就來到了千丈崖。它擋住水頭使其部分進入一條四人也難圍住的大鋼管。爸爸說管中的水用於發電，供區內生活和部分公共用電，給這裡的人們帶來光明與幸福。
而大部分水翻過千丈崖之巔飛落而下便形成了我們原先看到的白鏈落九天情景。
離開千丈崖順級而下逐漸聽到龍吟之聲在峽谷中迴盪。這種聲音給人一種興奮和期盼。尋音而下我們在三千九百九十九級處來到了觀瀑臺，只見飛瀑從千丈崖頭以雷霆萬鈞之勢，飛奔而下，狂風裹著萬千水珠劈面而來，使人有不寒而慄之感。
我們懷著十分留戀與不捨之情離開了觀瀑臺。
觀瀑臺一路下行走在林蔭道上。卻不知何時太陽已沒入雲端。並隱約聽到陣陣雷聲。
一陣狂風吹下了大量的樹葉。峽谷中彷彿在過千軍萬馬。空氣也顯得有點沉悶。
媽媽說可能要下雨了。話音剛落就聽見遠處有人喊：「下雨啦！
」我尋聲探去，只見又一陣狂風夾著豆大的雨點呼嘯而至。由於山道沒有避雨之處，片刻之際我們都被大雨淋溼了。媽媽護著我，半小時後終於回到了大本營。
這場雨來勢猛去時速。山間氣象是如此順時萬變。同時也使我親臨了山雨欲來風滿樓之情景。
我們帶著留戀的心情離開了白水寨。這次遊歷，讓我充分領略了大自然的魅力。這個造物主鬼斧神功般為我們創造了這麼多的奇觀啊！美麗而神奇的白水寨，再見了！
4樓：匿名使用者
那日，我因生病，去看病，媽媽無時無刻不陪著我。看完病，吃過晚飯，已經很晚了，媽媽依然陪著我寫作業。我知道，媽媽白天上班一定很辛苦，午覺都未必睡得好，可是媽媽依然陪著我。
爸爸的鼾聲如一列長長的火車發出的聲音，隆隆作響，從沒有停下來的意思。坐在一旁的媽媽邊看書邊陪我寫作業，我轉過頭瞄了一眼她，發現她睡著了。我不想打攪她的美夢，便拿了件衣服給她蓋上。
誰知，這一蓋，倒攪了媽媽的美夢。
「哎呀，我怎麼睡著了」
「你快去睡吧，都這麼晚了。」
「你作業寫完沒？」
「沒有，還有一點，你先去睡吧。」
「我沒關係，你作業寫完我再去睡。」
媽媽的臉上只寫出了連個字「疲倦」，可是倔強的媽媽還是用她僅有的一點精力硬撐著。媽媽的這點倔強令我的心中不禁有一股如溫泉般的情感流入。
還有一次，我競選班幹部落選了，回家之後，撲進媽媽的懷裡，放聲大哭，媽媽待我將心中所有的不滿與不甘全都發洩完後，幫我擦乾眼淚，只對我說了一句話：「人生路漫漫，跌倒是常有之事，關鍵在於你如何去看待它。」因為這句話，我停止了哭泣，懂得了如何去面對這些人生道路上的困難。
有人說，世界上沒有永恆的愛，我說不對！母愛就是永恆的，如同一顆永不落的明星，永遠無私地照耀著我們。
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？
5樓：革命華夏
春意已愈來愈濃，畢業的日子也愈來愈近。在這個將與花兒一起綻放的季節裡，我們奔走著，收穫著甜蜜。
彷彿一夜之間，同學錄便飛滿了教師，那張小小的紙裡融入了我們的喜悅，也充斥著離別的傷感。看著溫馨的畢業贈言，腦海中的記憶如幻燈片般，一幕幕浮現在眼前。
七年級帶著一絲入學的喜悅，揣著一份緊張的期盼，我們相遇了。
每個人的臉上都寫著新奇，我們羞澀地互問彼此的名字，對同校的人倍感親切。那個時候，我們是一群懵懂不諳世事的孩子。
直到軍訓，我們拉近了與彼此的距離。
對於軍訓那幾天的歷練，現在想來還記憶猶新。在教官嚴格的督促下，我們站軍姿，扎馬步；整齊劃一的步伐，不甘人後的氣勢。烈日下，我們第一次共同經歷這些困苦，團結的口號響徹天空。
八年級我們攜手度過了歡樂的一年。
比起初一，我們多了分成熟；比起初三，我們少了分壓力。初二，是肆無忌憚的。
我們的肆意人性，惹惱了老師。那個時候，課上是嘈雜的，課下是瘋狂的，幾乎無法正常上課了。老師說，你們班不懂事，不團結！
於是，內心掠過一絲失望。既有對初一的懷念，也有對現在的不解。
再然後，我們迎來了歌詠比賽。
鑑於平日裡練歌的表現，我曾悲觀的認為咱們班的結果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，關鍵時刻我們還是有衝勁的。
猶記得那日比賽，狀態是前所未有的好。同學們的歌聲整齊，響亮，動聽。燈光映著我們的臉，我望著老師們讚許的目光。
那一刻，定格在我心裡，成為最唯美的畫面。
九年級終於還是成長為畢業班的學生。
或許是所有多餘的活力都在初二揮霍盡了，抑或是我們真的長大了，初三的我們不再浮躁。
上課「沙沙」的筆記聲，課後坦誠的交流，似乎永遠做不完的考卷以及所有所有冗長的一切，匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲，有時談談過去，有時暢想未來；一句簡單的問候，一句真誠的「加油」都被我收藏於心。
黑板上中考倒計時的數字不斷減小，我回眸三年初中生活，小心收藏起點點滴滴。我不敢講我的初中有多麼絢麗，但它對我而言是寶貴的。所有的一切，在日後回味起來，倍感親切甜蜜。
有這樣的生活，足矣。
初作文你,就是我的春天,初二600字作文你,就是我的春天
草說 我是毫不起眼的小草，準確地說，我是一個小草的種子。春天的腳步近了，我卻不想發芽，只因為，我需要一個發芽的理由。我沒有菊花的淡雅，沒有蓮花的高潔，也沒有牡丹的豔麗。沒有人會為我駐足，也沒有人會為我讚美。當所有的種子都在爭奪水分和營養時，我卻藏匿在土壤深處，拒絕養分的呵護，拒絕迎接春天。忽然間，你...
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寫人敘事抒情作文,寫人敘事抒情作文600字
我愛你，奶奶 從我呱呱墜地 快樂地來到這個世界上時，奶奶就是最疼愛我的人了。那種疼愛，是大海滔滔不絕的水，是太陽永不停息的熱，是在我的生活中無微不至的關心。也正因為這樣，我也十分愛奶奶。小時侯，我經常與奶奶玩耍，累了，就撲進奶奶的懷抱，聽奶奶講故事，慢慢地便進入了夢鄉，那時的我是一個聽話的乖孩子。直...